专制下的启蒙1PPT课件

1、第1页/共34页VoltaireVoltaire （1694177816941778）MontesquieuMontesquieu（1689175516891755）RousseauRousseau （1712177817121778）Kant Kant （1724180417241804）三、专制下的启蒙历史组 夏清第2页/共34页第3页/共34页第4页/共34页 第5页/共34页代表代表主要观点或主张主要观点或主张英国英国霍布斯霍布斯洛克洛克法国法国伏尔泰伏尔泰孟德斯鸠孟德斯鸠卢梭卢梭狄德罗狄德罗首倡社会契约论首倡社会契约论首倡分权学说和主权在民首倡分权学说和主权在民反专制，倡导君主立宪反

2、专制，倡导君主立宪法律面前人人平等法律面前人人平等发展了洛克分权学说发展了洛克分权学说 明确提出三权分立原则明确提出三权分立原则倡导倡导“社会契约社会契约”论和论和“人民主权人民主权”说说宣扬科学与理性反对迷信和专制宣扬科学与理性反对迷信和专制三、启蒙运动的代表人物及思想三、启蒙运动的代表人物及思想P110第6页/共34页启蒙思想家的思想主张有哪些共同点？启蒙思想家的思想主张有哪些共同点？1 1、反对专制、教权和封建特权；、反对专制、教权和封建特权；2 2、主张、主张“主权在民主权在民”，追求政治民主、，追求政治民主、权利平等和个人自由；权利平等和个人自由；3 3、主张实行法治、主张实行法治第

3、7页/共34页第8页/共34页第9页/共34页第10页/共34页康德三部哲学著作纯粹理性批判、实践理性批判和判断力批判又被称为康德的“三大批判”，使康德获得“哲学领域的哥白尼”的称号。 康德是启蒙运动时期最后一位主要哲学家，是德国思想界的代表康德是启蒙运动时期最后一位主要哲学家，是德国思想界的代表 第11页/共34页康德又为人们打开了一扇智慧的大门，是因为他康德又为人们打开了一扇智慧的大门，是因为他 （ ）A. A. 提出了提出了“人民主权人民主权”的口号的口号B. B. 对理性做了更彻底的哲学探讨，强调人非工具对理性做了更彻底的哲学探讨，强调人非工具 C. C. 推动法国启蒙运动达到高潮推动

4、法国启蒙运动达到高潮D. D. 认为一切存在物都有它们的法认为一切存在物都有它们的法 第12页/共34页第13页/共34页人类一旦成为理性的奴隶，和受神权摆布同样可悲。人类一旦成为理性的奴隶，和受神权摆布同样可悲。卢梭卢梭忏悔录忏悔录（17621762年）年）第14页/共34页17151715年年17911791年年18001800年年18041804年年英国英国100100182182法国法国100100210210247247布罗代尔布罗代尔: :1515至至1818世纪的物质文明、经济和资本主义世纪的物质文明、经济和资本主义第15页/共34页随着我们的科学（理性）臻于完善，我们的灵魂正越

5、发随着我们的科学（理性）臻于完善，我们的灵魂正越发腐败腐败科学的进步并没有给我们真正的福祉增加任何科学的进步并没有给我们真正的福祉增加任何东西东西更为严重地损害了人类的道德品质。更为严重地损害了人类的道德品质。卢梭卢梭论科学与艺术论科学与艺术（17501750年）年）第16页/共34页我作了一番大概从无先例的最热情、最真挚的探询之我作了一番大概从无先例的最热情、最真挚的探询之后，我决定在我的一生中选择情感这个东西。后，我决定在我的一生中选择情感这个东西。 卢梭卢梭论人类不平等的起源和基础论人类不平等的起源和基础（17551755年）年）第17页/共34页PercyByssheShelleyPe

6、rcyByssheShelley1792-18221792-1822第18页/共34页为英国资产阶级革命、美国独立战争、法国为英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命做了有力的思想准备；大革命做了有力的思想准备；为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础；理论基础；对亚非拉反对封建专制暴政的斗争产生了广对亚非拉反对封建专制暴政的斗争产生了广泛的影响。泛的影响。召唤革命：召唤革命：影响制度：影响制度：泽被世界：泽被世界：解放思想：解放思想：从根本上动摇封建统治的思想基础，传播了从根本上动摇封建统治的思想基础，传播了资产阶级先进思想；资产阶级先进思想；三

7、、启蒙运动的影响：三、启蒙运动的影响：第19页/共34页第20页/共34页时期时期主要内容主要内容意义意义作作用用希腊的人文主义希腊的人文主义文艺复兴文艺复兴启蒙运动启蒙运动西方历史上三次思想解放潮流西方历史上三次思想解放潮流第21页/共34页西方历史上三次思想解放潮流西方历史上三次思想解放潮流时期时期主要内容主要内容意义意义作作用用希腊的人文主义希腊的人文主义文艺复兴文艺复兴启蒙运动启蒙运动普：普：“人是万物的尺度人是万物的尺度”苏、柏、亚：研究人类社会苏、柏、亚：研究人类社会从研究从研究“神神”到人到人强调人的尊严和价值强调人的尊严和价值（萌发了（萌发了人文思想人文思想）提倡提倡“人文主义

8、人文主义”反对天主教会和神学反对天主教会和神学人的地位从神的束缚人的地位从神的束缚中解脱出来中解脱出来（发展了（发展了人文思想人文思想）提倡提倡“理性理性”反对教会和封建势力反对教会和封建势力人为主体用理性的方法人为主体用理性的方法来追求来追求“理性王国理性王国”（完善了（完善了人文思想人文思想）有有利利于于人人们们思思想想的的解解放放第22页/共34页第23页/共34页第24页/共34页1717世纪的中国出现了顾炎武、黄宗羲、王夫之三大著名思想世纪的中国出现了顾炎武、黄宗羲、王夫之三大著名思想家，家，1818世纪的法国涌现出了伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等举世世纪的法国涌现出了伏尔泰、卢梭、孟德斯

9、鸠等举世闻名的大启蒙思想家。中法两国思想家在思想上的共同点是闻名的大启蒙思想家。中法两国思想家在思想上的共同点是（ ）A A倡导理性主义，批判愚昧和迷信倡导理性主义，批判愚昧和迷信B B反对君主专制制度反对君主专制制度C C主张法律面前人人平等主张法律面前人人平等D D变革政治制度，实行君主立宪变革政治制度，实行君主立宪第25页/共34页使人开始从神灵和自然的束使人开始从神灵和自然的束缚中解放出来！缚中解放出来！人文主义大旗人文主义大旗反对神权，反对神权，鼓吹人性解放和思想自由，使鼓吹人性解放和思想自由，使人的思想开始从基督教的神学人的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来！束缚中解放出来！理性主义大旗理性主义大旗描绘未来理描绘未来理想王国，为资产阶级革命提供想王国，为资产阶级