(完整版)咏史怀古诗的特点

1、20132013 届咼二语文复习资料 诗歌鉴赏专题 高考诗歌鉴赏专题 咏史怀古类诗歌的鉴赏 1 1 怀古咏史诗专题鉴赏 一、积累咏史怀古诗的基本常识 1、 【咏史诗、怀古诗和代表诗人】 咏史诗：咏史”就是针对特定的人或事，针对一个历史事件或一个历史人物，借此抒发作 者的思考、态度，情怀或讽刺时政，从而抒发自己的独到见地。咏古诗长于议论精辟，不 一定要写景，不表现现在的时空场景。 怀古诗：古，是指一种古迹， 怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而 抒发感慨。怀古词多是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想，想象，引起感慨而抒发情怀 抱负。因此，怀古又往往跟登临主体结合在一起。在艺术表现上

2、，往往要写景，写这个古 迹的地理环境、景物景观，长于情景交融。 怀古咏史诗：是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物的功过或历史事件的成败、 以往朝代的兴衰发表评论，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹 史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等 目的。我们合称为咏史怀古诗词。 代表作家： 魏晋时期的左思，唐代刘禹锡、杜牧、李商隐等 ，两宋的王安石、苏轼、李清 照、陈与义、张元幹、张孝祥、陆游和辛弃疾等人都写了一些震撼人心的诗作，是卓有成 就的咏史大家。 2、 【形式标志】 标题中有古迹、古人名；或在古迹、古人前冠以“咏”；或在古迹、古

3、人后加“怀 古”、“咏怀”等。乌江亭乌衣巷石头城隋宫金陵怀古赤壁怀古 3、 【咏史怀古诗的意象】 A. 前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京 B. 发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河、淮水、 C. 历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：乌衣巷、湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟 D. 特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。 E. 其他：吴钩、后庭花 20132013 届咼二语文复习资料 诗歌鉴赏专题 高考诗歌鉴赏专题 咏史怀古类诗歌的鉴赏 2 2 4、 【咏史怀古诗的意境】 或雄浑壮阔、或含蓄沉郁 5、 【咏史怀古诗的常见内容及情感】 描写此地

4、眼前的衰败、荒凉、萧条，或描述历史事件的经过，抒发感慨； 感慨壮志难酬或怀才不遇，面对古人功业的流逝，抒发时光不再，年华易老，而自 己功业无成的感慨。如苏轼念奴娇赤壁怀古 感慨国运衰微，感慨盛衰无常，感叹昔盛今衰、物是人非，喟叹古今朝代兴亡变化。 例如 唐代韦庄的金陵图“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧 烟笼十里堤。” 抒发爱国情怀，揭露统治者昏庸腐朽、奢侈淫逸，警告统治者吸取历史教训，借古 讽今，批判现实。如 辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古 追慕古贤（缅怀先贤）的成就，表达敬仰之情；表达自己渴望像古人那样建功立 业的心情或功业无成的感慨，如 杜甫的蜀相 对历史作冷静的理性思

5、考，发表自己的见解，归纳历史规律等 ，如杜牧的题乌 江亭“胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。” 6、 【常用的技巧手法】 “诗”与“史”的结合：用典，双关 “咏史”与“言志”的结合：借古讽今，借景抒情 “古”与“今”的结合：虚实结合，对比，反衬 （1） 抒情方式： 间接抒情（ 借景抒情、寓情于景、情景交融） 石头城“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 全诗通篇写景，群山仍在，潮水依旧，月光依然，所变者已是 故国” 空城” 旧时月 昔日繁华已化为乌有，全诗基调凄凉不堪，句句都融合着诗人的故国萧条之感，令人不胜 20132013 届咼

6、二语文复习资料 诗歌鉴赏专题 高考诗歌鉴赏专题 咏史怀古类诗歌的鉴赏 3 3 伤感。 借古讽今、借古伤今、吊古伤今 （2） 描写手法： 用典 永遇乐京口北固亭怀古宋 辛弃疾 对比 越中览古 “越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只 今惟有鹧鸪飞。”将昔时的繁盛和今日的凄凉，通过具体的景物，作了鲜明的对比，写人 事的变化，盛衰的无常。 虚实结合念奴娇赤壁怀古 联想想象 扬州慢姜夔 （3） 修辞手法： 拟人 刘禹锡的石头城“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜 深还过女墙来。”第二句使用拟人手法，表面写潮，实为写人，写人的心境，写人的感慨。 潮水拍打着城郭，仿佛也觉察到石

7、头城的荒凉，碰到冰冷的石壁，又要带着寒心的叹息默 默退去。可是想当初，这里曾经过六代豪奢，曾经是那么的繁华富贵。而如今山川依旧， 金陵城昔日的繁华却难觅踪影。 城空空，心空空，潮寂寞，人寂寞。一切都是那么的悲怆, 那么的凄清。面对着这荒芜冷落的景象，不禁引入深思：为何当年的繁华留不下一点痕迹 此外还有直抒胸臆、象征、衬托、比喻、对偶等手法也常用于咏史怀古诗。 二、鉴赏咏史诗三步曲 1 关注诗的题目（咏怀的地点、对象） ，了解作者的背景身世、朝代（历史事件、历史人 物）、典故出处（根据已有的知识积累或注释） ，为把握情感做准备。 2 通过品读诗中描写景物，叙述人物事件以及议论抒情的句子来把握诗歌

8、思想情感。 3、 根据（明确）怀古诗的一般构思、手法（品情一一品字一一品手法） ： 20132013 届咼二语文复习资料 诗歌鉴赏专题 高考诗歌鉴赏专题 咏史怀古类诗歌的鉴赏 4 4 临古地，一一借景抒情一一情景交融，含蓄婉转。 思古人，忆其事一一用典抒情一一凝练生动，丰富含蓄。 抒己志 直接抒情 直抒胸臆，扣人心弦。 4、 把握诗歌情感的步骤 1） 明确诗人所咏的人、事、景。 2） 抓住写作手法，找叙述人物事件的句子，从而抓住历史人物或事件与诗人自己身世之 间的连接点。 3） 找议论抒情的句子，进而把握诗人在吟咏古人时寄托了自己怎样的感情。 答题方法：弄清史实 T 体悟感情 T分析技巧 凡是

9、课本、读本及其注释、练习中所出现过的历史人物和事件、典故都应牢牢加以掌 握，切不可等闲视之。对于唐宋著名诗人的大体经历，也要略知一二，这样，在不懂得诗 人创作该篇时的背景之情况下，也能做个大体的猜测，不至于两眼抹黑。这是最基本的。 三、回归教材答题示例 越中览古 李白 越王勾践破吴归，将士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 【解题步骤】 答题步骤： 第一步：概括诗中所描写的史事或者人物经历，了解诗人笔下的古人、古事、古迹是 怎样的？（作者”怀”什么”古） 第二步：联系诗人所处的相关社会环境或个人境遇（无自伤或伤时诗者略此步骤） 第三步：分析作者透过

10、这样的史事或者人物所想表达的情感、思考，运用什么手法来 表现（作者在怀古中的态度、感情） 20132013 届咼二语文复习资料 诗歌鉴赏专题 高考诗歌鉴赏专题 咏史怀古类诗歌的鉴赏 5 5 （注：以上步骤的顺序是灵活的，表述时要因题目设问的方式而组合变通） 【答题示例】： 这首诗着重渲染了越宫昔日将士锦衣还家，宫女满殿的繁华景 象，与今日只有鹧鸪飞的荒凉衰败形成对比，以强烈的反差抒写了姑苏台今日 的荒凉，人事的变化，盛衰的无常。（第一步）抒发了诗人对人事变化、盛衰 无常的感慨，对功名富贵的否定。（第二步） 怀古咏史诗 配套练习 1、）阅读下面这首唐诗，完成题目。 春日秦国怀古 周朴 荒郊一望欲

11、消魂 ，泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 注周朴（? ?878878）:字太朴，吴兴（今属浙江）人。消魂；这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流, 在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 （1 ）这首 诗表现了诗 人什么样 的感情？请简要分析 (2)你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的 ？ 20132013 届咼二语文复习资料 诗歌鉴赏专题 高考诗歌鉴赏专题 咏史怀古类诗歌的鉴赏 6 6 2、阅读下面这首词，然后回答问题。 江城子 五代欧阳炯 晚日金陵岸草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有姑苏台

12、上月，如西 子镜照江城。 【注】姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。 这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情” 、“空有姑苏台上月”两句含有 深意。试结合全诗加以赏析。 3、阅读下面两首唐诗，然后回答冋题。 华清宫 吴融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。 绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 过华清宫 李约 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。 (1)两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并 作简要说明。 20132013 届咼二语文复习资料 诗歌鉴赏专题 高考诗歌鉴赏专题 咏史怀古类诗歌的鉴赏 7 7 (2)两首诗各表达了作者什么样的思想感情？ 4、阅读下面一首唐诗，然后回答冋题。 台 城 韦庄 江雨霏霏江草齐， 六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳， 依旧烟笼十里堤。 (1)这是一首凭吊六朝古迹的诗，诗人为什么说“台城柳”“无情”？ (2)有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪， 你是否同意这 种说法? 为什么？请结合全诗简要分析 。 5、阅读下面一首唐诗，然后回答冋题。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流