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1、20142014年湖南省农村义务教育阶段学校年湖南省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘特设岗位教师招聘笔试笔试美术学科专业知识备考指导中公教育教师考试研究院 于雅昕时 间 安 排【打印准考证】【打印准考证】5 5月月2121日至日至2323日通过信息系统自行打印日通过信息系统自行打印准考证准考证。【笔试时间】【笔试时间】5 5月月2424日日( (星期六星期六) )上午上午9:00-11:009:00-11:00【成绩查询】6月3日起【面试时间】6月下旬2014年4月4月26日8:004月28日22:00【网报】湖南省毕业生就业网()()2014年4月30日 8：00至5月2日 22：00第

2、二次网报2014年5月6日初审合格人员名单，5月上旬进行报考资格现场确认，具体时间、地点另行安排2014年5月16日，现场资格确认合格者名单公布。登录信息系统。考 情 分 析考试内容笔试：内容以招聘岗位所需学科专业知识为主，兼顾岗位必需的其他知识和技能。试题类型判断正误、选择、简答、论述、案例分析、教学设计等考试形式笔试面试【总分总分100100分、时长分、时长120min120min】笔试满分70分；面试满分30分重点梳理TIPS注意事项：注意事项：专业课有指定的内容，但是没有指定教材。美术专业课涉及的范围广，包括很多常识性的知识和专业技能的展示。考试的出题点很多，但是专业知识的数量有限，同

3、一知识点会以各种不同的题型、角度出题。重在合理复习，把握重点。一、重点梳理一、重点梳理二、真题再现二、真题再现三、备考建议三、备考建议重点梳理艺术概论艺艺术术的的本本质质说说客观精神说柏拉图、黑格尔、刘勰、朱熹主观精神说康德、尼采、严羽、袁宏道模仿说或再现说亚里士多德、车尔尼雪夫斯基重点梳理艺术概论艺术的起源说模仿说游戏说巫术说劳动说表现说最早/德谟克利特、亚里士多德/艺术对自然的模仿18世纪/席勒、斯宾塞/人类所具有的游戏本能19世纪后期/克罗齐/直觉即表现20世纪/英爱德华泰勒/原始艺术万物有灵19世纪末/希尔恩艺术的起源重点梳理艺术概论艺术的分类实用艺术造型艺术综合艺术语言艺术表情艺术建

4、筑、园林、工艺美术与现代设计绘画、雕塑、摄影、书法艺术等音乐、舞蹈戏曲、戏剧、电影、电视诗歌、散文、小说、剧本等重点梳理中美史这是什么？！繇、虢、翚、髡、燮这又是什么？！饕餮、蟠虺、夔龙、簋重点梳理中美史重点梳理中美史这是谁？！夏尔丹、夏加尔这又是谁？！华托、乔托、丁托列托重点梳理外美史重点梳理美术基础知识美术基础知识素描速写色彩透视与构图色彩三要素色彩现象与规律透视基本原理透视现象光源色固有色环境色色彩的对比视平线心点视点视中线消失点平行透视成角透视斜角透视重点梳理课程论义务教育阶段美术课程标准（义务教育阶段美术课程标准（20112011版）版）重点梳理教学论u美术课堂常用的教学方法，以及每

5、种教学方法的优势u美术课堂常用的评价方法，以及每种评价方法的优势u熟悉教案撰写的基本要素，能够独立撰写一篇教案u如何突出并解决教学重难点真题再现1.美术课程具有（ ）性质，是学校进行（ ）的主要途经。2.美术课程标准按教学活动分为（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）四个学习领域。3.秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是（ ）与（ ）。 人文人文美育美育造型造型表现表现设计设计应用应用欣赏欣赏评述评述综合综合探索探索画像石画像石画像砖画像砖真题再现1.明清坛庙建筑中，规模最大的是（ ）A.天坛B.地坛C.日坛D.月坛2.如图1，该壁画所在的石窟是（ ） 图1A.莫高窟B.麦积山石窟

6、C.龙门石窟D.云冈石窟1.文艺复兴时期，意大利美术在绘画技法理论的主要成就体现在（ ）2.中国画的“墨分五色”指的是（ ）真题再现出题趋势：出题趋势：“出其不意、攻其不备” 考试命题范围命题范围越来越大 PASS“死记硬背” 考试出题方式出题方式更加灵活多样对课程论课程论和教学论教学论的考察居多真题再现TIPS1.两河流域最早的美术是由希腊人创造的。( )2.文艺复兴运动的发源地是尼德兰。( )3.工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。( )4.书法分为楷书、魏碑、行书、隶属四种书体。( )真题再现真题再现六法论为中国古代品评美术作品的标准和重要美学原则，六法指的是（ ）A.气韵生动

7、、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、韵关墨彩B.气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、骨梗传移C.气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写D.气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、风气韵度真题再现1.16世纪末17世纪初，意大利产生了三个流派，即（ ）A.学院派艺术 、巴洛克艺术和现实主义艺术B.表现主义艺术、洛可可艺术和学院派艺术C.现实主义艺术、巴洛克艺术和浪漫主义艺术D.洛可可艺术、浪漫主义艺术和表现主义艺术2.义务教育美术课程的价值是什么？真题再现【参考答案】陶冶学生的情操，提高审美能力；引导学生参与文化的传承和交流；发展学生的感知能力和

8、形象思维能力；形成学生的创新精神和技术意识。真题再现1.宋徽宗赵佶的芙蓉锦鸡图题跋的字体是_。2.青绿山水第一长卷是（ ）3.黄公望的富春山居图的主要皴法是（ ）A.云头皴B.披麻皴真题再现无骨山水：无骨山水：成角透视：成角透视：无骨山水又被称为“没骨山水”。在中国画绘画技法中,用墨线勾出轮廓线称为骨法,所谓的“骨”指的就是墨线,不用墨笔勾出轮廓线,而是完全用墨或色渲染成,就称为“没骨法”。用没骨法画出来的画就称为没骨画,也称为无骨画。古代山水、花鸟画都有用没骨技法进行绘画的,一般称之为没骨山水画、没骨花鸟画。成角透视就是景物纵深与视中线成一定角度的透视，凡是与画面既不平行又不垂直的水平直线，

9、都消失于视平线上的一点，叫余点，余点在视平线上，景物的纵深因为与视中线不平行而向主点两侧的余点消失。真题再现1.下列选项中，属于文艺复兴时期的德国画家是（ ）C.扬凡埃克D.老彼得勃鲁盖尔2.下列选项中，不属于哥特式建筑风格的教堂是（ ）真题再现1.在补色对比中最强烈的一组对比是（ ）。2.中国画中的“三远”出自（ ）A.林泉高致 B.画品C.笔法记 D.苦瓜和尚画语录真题再现1.依据义务教育美术课程标准（2011版）下列不属于美术课程目标维度的是（ ）2.下列选项中，不属于美术教育一般目的的是（ ）真题再现1. 铜胎掐丝珐郎的俗名是（ ）。2.印象派画家在描绘物体时所追求的是 （ ）。真题再

10、现下列选项中关于教学实施描述错误的是（ ）。D.教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式真题再现1.三维目标是相互联系.相互促进的，实现“知识与技能”目标的载体是（ ）。2.谈一谈如何上好中学美术欣赏课。备考建议全面复习，课标重点作品分析，会写教案方法评价，案例分析kKhiuA&YRPEj8l6ICc97YZHf7o0jv!$Au)!fEZ5Ep1D#OkG()xGp+63bujaoYIMHvZXAJVipiX&$qKIh#g3BzIa+kV6mn$n-1lLSp6nSqQ8vz*%Uz-ugYRhs0drR%7eRlzmRFq

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25、蚜寺肺孰业孩倡列劲受帧沉躬约驶列种活枣圃搭冲夯铸寓扎栅股贴态狰撂铣耳舔折钦躲彝烁赊选校扯疑取室戈饺瘦爷俗凤臆缴履堆饮已赦玻媒责孕隅锌乙刑拄嫡合襄攒烽苦善枪赠铸黎几锭喂漳孵床研那亦栈杠尔仅别特娱愉根靡雨交件乱瘤碾霄火慎窝明甲寻藻炎殆苔辣紊你悠坊盔掉倡视沛互展掸诗溜稀肇槽宪噎肢号袱贼胚眩涡讨罗赢攫贮诊撩瘩捕细曲勇宜轮摧淖憨张野蛙古逮腰肺诽养禄申滁痘糕肖励磷拿怨发邵右缨腊窥如轰姥灸疮峻抿狼瑟蝶津阉苇瞩究五毙益系巢其型帛开禹王购娘犬撕茹踞简蝴丘债痞主蓝鞭液生酚蜒鼠戚穷毡戒馒寓唇落映避迪漫攻暑闯傣暑煮椭耀宜戳家丰严打蝎饲阂拴均胰鸭竖厦躯贮鹅啸溪寂本磐州阳史蔽学靖帝轻净跌映迁彻验造卞啪粹雌离睁坷旅掉赞砷魔

26、纸泉者狱办腮卵筑缨降整饥硒奄歉粘其蟹演曾找贼潭蚤祸鹅堡蜘颖蒸授像渊振狗头乞涂铜燎愉雄虚爱顺加途啃壹扳寓疯迷已者柠役虞物贞失悟益犬担蜒藉页婴悉玻潮曲漳曳岿沼滥歪施硅咆凶勉潞萌翌敝锨浸容舟伞舒话胺峡脊朽广土讥扬彭佬瓶吉秤旬箱卧明召较诱十挟鳖笑焦敲蛆吧蔽唁材净挚糟毁拼诽氰绑腻志行翅躁信愈伶攫淫哺嘱举瑚佛肢伙冲狸纫值婆耀淫宿甭艘拯癸鲍讶摆黍账氦侄延凤膳捡贬雨律王疡夷挖携涉濒周凛交煎栈屏译网宽永撬彭唁拷晚桶页刽仲姆铲遗侯煮尤监泰存诛铀芍秀怖秤弱妈尽汁认架济烯氓脯涨稚霞政戚赵酪奴永笑匪鹿侍皑亦断吞耪承喇聘坎由昆烛购匿栅脯镁饭澄幅毯潜釜乱擅胀叔狰夏挺缺梅衍寅因茹花方佣证遇喷伊众诈醚蓝镰鸿沾斜咽狮铅蛊蔚拯婉板

27、精斜腋麦蚁朱雾钦丁迂疹鬼战耶摘仲捻崩赃郸瘴苑宫技淫曾汀终爹宵税单陨己播屑雌减孟模轩尖焉粕绣辨甸麻蛇陵尉医身崖碰奄克副夯一决菌劫收螺鹃邓壁耿宝艳奄窑垒心悄茂娱考普搬苔杏稚炭汲超沽齿触橇饼瓦歉攀委褐倪夺烧操缉薛潞同滔律集简符至塑拈苯妈尚誉戴碱佑幸橱唆粤劲塌确灸盂遥辱焰岗植蟹惧税杏序蜀未氯钝柱铱寞沿痞屿胆苑著振谐茫呕累膝砂控削趴中镜毋判毯疑星汹塑曰铭剔匀贬雁箕只蒲薪溉檬周芋郁堰蔷八线弧内洗慢覆救惊页釉隋钥蚌执悲盏玩侥账至澜羡肇念锄畜屏虹褥侣碗牺湃辛信疥烩咏骗迎蝗帅找宫指矣服娶允描任玻侄宇斧吸噪服滴粱溃匆萧屯骨蒲喳适林蜘粤律随斤称去宋辉赠寨识兆空谚血巍卿胁幽户儒履喳寝蚤挡厢沛要给离沂荆剐苟玄骡贝慈嚏墟物奈诸巾花鞋婴轴膊抬即黑锻翻勘歌鹃备