初中生物 病毒PPT课件

1、一、学而时习之 温故而知新 1、如左边几幅图片所示，它们都是由 构成的，我们称之为 生物。2、 是生物体结构和功能的基本单位。3、有比这些更小，结构更简单的生物吗？ 第1页/共37页二、一鼓作气二、一鼓作气 再接再厉再接再厉（一）（一） 病毒的发现病毒的发现 （科学家：伊万诺夫斯基）第2页/共37页第3页/共37页第4页/共37页第5页/共37页第6页/共37页第7页/共37页第8页/共37页第9页/共37页病毒的结构模式图病毒的结构模式图第10页/共37页比较看看：比较看看：第11页/共37页知道什么是寄生吗？第12页/共37页第13页/共37页第14页/共37页第15页/共37页结晶状的病

2、毒对生物体是否安全？ 病毒结晶始终保持着顽强的生命力！第16页/共37页第17页/共37页脊髓灰质炎病毒流感病毒烟草花叶病毒噬菌体第18页/共37页第19页/共37页SARS病毒 第20页/共37页第21页/共37页第22页/共37页第23页/共37页第24页/共37页第25页/共37页第26页/共37页第27页/共37页科学防治：养成健康的生活方式和良好的 卫生习惯，以尽量减少病毒入 侵我们机体的机会;要善待动物， 保护环境，使人与自然和谐共处。第28页/共37页三、联系实际 学以致用一、病毒对人类都只有害的么？人类对病毒的利用主要在哪些方面？有利的一面：1、噬菌体可以作为防治某些疾病的特效

3、药；2、在细胞工程中，某些病毒可以作为细胞融合的助溶剂，如仙台病毒；3、在基因工程中病毒可以作为目的基因的载体；4、病毒可以作为特效杀虫剂；5、病毒还在生物圈的物质循环和能量交流中起到关键的作用。二、学习了人类与病毒的关系你受到了怎样的启发？看待任何事物都要一分为二，既要看到它有害的看待任何事物都要一分为二，既要看到它有害的一面也要看到它有利的一面。一面也要看到它有利的一面。第29页/共37页第30页/共37页第31页/共37页课堂小结 第一:病毒的发现 伊万诺夫斯基发现的烟草花叶病毒 第二：病毒的大小与形状 大小：10300nm 形状：多种多样 第三：病毒的结构和生活 结构： 蛋白质外壳和内

4、部遗传物质 生活： 寄生生活 第四：病毒的种类 动物病毒植物病毒细菌病毒（噬菌体） 第五：病毒与人类的关系 有害 有利第32页/共37页练一练： 1、病毒的个体很小，要用电子显微镜才能看到。 （ ） 2、病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞内才能进行生命活动。 （ ） 3、病毒能引起动植物的多种疾病，所以病毒对人类只有坏处。（ ）第33页/共37页 4、下列不具有细胞结构的生物是：（ ） A.细菌； B.草履虫； C. SARS病毒； D.衣藻 5、 寄生在细菌细胞内的病毒又称为（ ） A.噬菌体； B.动物病毒； C.植物病毒； D.疟原虫 6、病毒繁殖的场所是（ ） A.水中； B.空气中； C.活细胞中； D.陆地上 第34页/共37页 如果没有病毒，花儿不会如此绚丽，如植物病毒对植物生长的危害作用是使植物的叶或花改变颜色，正是病毒的侵染，才使花瓣上的原有颜色产生了花癍或条纹，使花色更加奇异、绚丽；如果没有病毒，害虫不会如此惊恐，如昆虫病毒是以昆虫作为宿主，并在宿主种群中流行传播的一类病毒，利用昆虫病毒制成的杀虫剂