精选类202x七年级生物上册第二单元第二章第一节无脊椎动物主要类群教学案无答案新版济南版

1、无脊椎动物主要类群第一节无脊椎动物主要类群课时第1课时 任课人三维目标知识与技能：1、认识动物系统进化树，了解不同动物类型之间的亲缘关系。 2、通过“对某些动物进行分类”等活动，认识无脊椎动物和脊椎动物主要类群的常见种类和形态、生理特征，认识无脊椎动物和脊椎动物与人类的密切关系。 3、通过参与“将下列动物进行分类”，“观察昆虫标本”等学习活动，增强观察能力，思维能力，分析问题能力，语言表达能力等。过程与方法：通过观察、讨论等活动使学生认识不同类群动物的常见种类和他们的形态、结构、生理特征，与人类的关系。情感态度与价值观： 过不同类群动物的对比学习，深入理解动物系统进化树的含

2、义，强化生物进化的观点，通过对不同类群动物的了解，进一步体会动物种类的多样性，通过对不同类群动物与人类的关系的学习，正确认识生物科学的价值观，进一步强化热爱动物、保护动物的情感。重难点重点： 1、“观察昆虫标本”和“将下列动物进行分类” 2、无脊椎动物的类群及其形态、结构和生理特征。难点： 1、 认识动物的系统进化树。 2、 组织“观察昆虫标本”的活动。 3、认识不同类群无脊椎动物类群的特征。器材教学流程小组学习教师点拨、点评自主学习请同学们自学课本p47-54内容，然后填空。1动物约有_种，地球上现存的动物分成两大类：一类是身体里没有脊椎骨的

3、动物，叫做无脊椎动物，如_、_等，一类是身体里有脊椎骨的动物，叫脊椎动物，如_、_等。2.无脊椎动物又分为_、_、_、_、_、_、_、_等。脊椎动物分为_、_、_、_、_ 等。3.最古老、最原始、结构最_，整个身体_构成的动物叫_。多数生活在_中，少数_。如_使人换疾病。4、腔肠动物多数生活在_ _中，一般为_细胞生物。如_、_、_、_，_。海蜇的伞部结构称为_，可供食用。5.扁形动物身体_、_，多数生活在_、_，多数为_。如_、_，_等。6、环节动物身体呈_状，细长而_，分成许多_，多数_爬行。如_、_、_，_。7、软体动物身体_，分为_、_，_三部分，体外有_，常包有_。如_、_ _、_，

4、_。8节肢动物是动物界种类_，数量_，分布_的一个类群。地球上约有_种.多数节肢动物_，有坚韧的_，可以防止_蒸发。身体一般分为_、_，_三部分，每个体节有一对_。有发达的_，灵敏的感觉器官和呼吸器官，可以完全适应_上生活。_是唯一能飞行的_，胸部有三对_、_，_。8、刺皮动物全部生活在_中，如_、_，_。10分钟合作探究 动物分为两大类：一类是身体里没有脊椎骨的动物，叫做无脊椎动物，如蚯蚓、蛔虫等；一类身体里有脊椎骨的动物，叫做脊椎动物，如鱼、兔等。 a、无脊椎动物：原生动物；腔肠动物；扁形动物；线形动物； 环节动物；软体动物；节肢动物；棘皮动物。 b

5、、脊椎动物：鱼类；两栖类；爬行类；鸟类；哺乳类。 1、 无脊椎动物的主要类群： 原生动物（3万多种）：（动物界最古老、最原始、结构最简单的动物） 代表动物：草履虫、变形虫、疟原虫、绿眼虫等 主要特征：身体微小、结构简单、整个身体由一个细胞构成。     作用：（1）净化水质（眼虫等鞭毛虫能吸收水体中的有机物）              （2）引起赤潮（如腰鞭

6、毛虫和夜光虫）              （3）病原体（阿米巴变形虫-痢疾） 腔肠动物： 代表动物：水螅、水母、海葵、海蛰、珊瑚虫等。 主要特征：生活在水中；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门。 珊瑚虫是生物，其死亡虫体的骨骼积累形成美丽的珊瑚，则是非生物。 扁形动物： 代表动物：   猪带绦虫（“米猪肉”囊尾蚴）、血吸虫、涡虫等。 

7、  主要特征：   身体背腹扁平，两侧对称有口无肛门。 与人类关系：米猪肉是猪带绦虫的幼虫（囊尾蚴）寄生在猪肉体内形成的。 血吸虫可由皮肤直接进入人体血管内，主要寄生在人和哺乳动物的肝门静脉和肠系膜静脉中，吸收血液中的营养。采取消灭血吸虫中间宿主-钉螺的方法，可防治血吸虫病。 猪肉绦虫适于寄生生活的特点：没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都已退化，但是生殖器官特别发达，这些特点都是与它的寄生生活相适应的。同时它的头节上有小钩和吸盘，可以钩挂和吸附在人的小肠内壁上。浑身都能吸收营养。 线形动物：

8、60;代表动物：蛔虫、钩虫、蛲虫等。     主要特征：身体细长；消化管前端有口，后端有肛门；体表有角质层（防止消化液分解）。 环节动物： 代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等。 主要特征：身体细长而柔软由许多体节构成，呈蠕虫状，大多为蠕动爬行有体腔。蚯蚓对人类的益处：可以疏松土壤；可以提高土壤肥力；是优良的蛋白质食品和饲料； 可以用来处理有机废物（促进生态环境中的物质循环）。中药材。 蚯蚓的运动与其腹面的刚毛有关，蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的，所以体表要靠分泌黏液来始终保持湿润。蚯蚓生活在富含腐殖

9、质的湿润的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。蚯蚓是雌雄同体，异体受精。  软体动物:  代表动物：河蚌、鲍鱼、江珧、扇贝、牡蛎、乌贼、鱿鱼、章鱼等，   主要特征：身体柔软，分为头、足、内脏团三部分有外套膜；身体表面有贝壳（有的有内壳）。             钉螺、沼螺是吸虫的中间宿主。 节肢动物（100万种，占动物界84%左右）主

10、要有昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲和多足纲等。是动物界中 种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。 主要特征：身体由许多体节构成，并且分部（一般分为头、胸、腹三部分）；体表都有外骨骼； 足和触角分节。 外骨骼的作用：保护和支持内部柔软器官防止体内水分蒸发。 昆虫的身体分为头、胸和腹三部分。与运动有关的结构有三对足、两对翅和一对触角。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。 棘皮动物：如海星、海胆、海参等 主要特征：身体呈辐射对称，主要为五辐对称；具有真体腔，其中一部分形成特有的水管系统； 表皮下面有由中胚层产生的骨骼，常向外突出

11、形成棘。 10分钟展示交流第一组1在常见的腔肠动物中，营群体生活的是 ( )a水螅 b海蜇 c海葵 d珊瑚虫第二组2我们食用的“蜇皮”主要是海蜇的 ( )a 伞部 b口腕部 c整个海蜇 d伞部的外层细胞第三组3“米猪肉”是指 ( )a含米粒的猪肉 b含猪 肉绦虫卵的猪肉c含猪肉绦虫成虫的猪肉 d 含猪肉绦虫幼虫的猪肉第四组4下列试图说明蚯蚓与人类的密切关系，其中可能对生产活动造成危害的 是 ( )a能改良土壤并能提高土壤的肥力 b是优良的蛋白质饲料和食品c可利用它处理有机废物(如垃圾) d过量的蚯蚓会吞食植物的根系第五组5下列动物中属于环节动物的是 ( )a蛔虫 b蛲虫 c涡虫 d水蛭第六组6、下列试图说明蚯蚓与人类的密切关系，其中可能对生产活动造成危害的是 （ ）a能改良土壤并能提高 土壤的肥力 b是优良的蛋白质饲料和食品 c可利用它处理有机废物如垃圾 d过量的蚯蚓会吞食植物的根系 第七组最古老、最原始、结构最简单整个身体由一个细胞构成的动物是（）原生动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物第八组动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是（）软体动物 环节动物 节肢动物 棘皮动物25分钟课后强化3、下表是某同学对 7 种动物做出的简单分类，