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幼儿园教案2021年小班科学小蚂蚁过河教案反思幼儿园名称:xxxx班级:xxxx日期:2021年xx月xx日幼儿园教案2021年小班科学小蚂蚁过河教案反思这是小班科学小蚂蚁过河教案反思,是优秀的小班科学教案文章,供老师家长们参考学习。科学:小蚂蚁过河(沉与浮)活动目标:1初步了解物体沉浮,激发幼儿探索、发现的乐趣。2体验玩水的乐趣,对操作活动感兴趣。3学习把沉、浮物体作简单分类和记录。活动准备:1雪花片,石头,海绵,点心盘(幼儿操作材料)。2木制积木,记录纸人手一份,蚂蚁过河图片。活动过程:一、导入师:今天天气真好,小动物们出来玩了,瞧,这是谁呀?(蚂蚁)师:小蚂蚁爬着爬着饿了,发现远处有棵苹果树,就爬过去,可是面前出现了一条小河,请小朋友帮蚂蚁想办法过河?幼:造一座桥……二、认识沉与浮现象。1教师做沉浮实验。师:瞧,这些材料谁能帮蚂蚁过河呀?2巩固幼儿对沉浮现象的认识师:我现在请一小朋友来帮蚂蚁想办法。三、幼儿操作,并记录操作结果。教师先请一幼儿操作,同时将结果记录下来。(规则:拿一操作材料放入水中,浮起来的就把这种材料的图片贴到小河里,沉的则不需贴。)集体纠正。活动反思:纲要中指出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与想象作为科学探索的对象。教师抓住幼儿园喜欢玩水的特性,创设游戏情境,让幼儿通过观察、探索,激发幼儿
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