苏教版语文七年级上册第四单元复习题_第1页
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1、苏教版七年级上册第四单元检测题班级: 姓名: 学号: 得分: 一、阅读文段,完成1-8题。(每小题2分,共16分)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里

2、带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟,树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小

3、小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去,“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。1下面句子中加横线词语有什么表达效果?请你说一说。(3分)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 2第自然段中,作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去,对写春花有什么作用?(2分 3作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问,文中划线句子是从哪个角度去描写春风的?写出了春风什么特点? 4第-自然段,以三个句子并列结尾,运用了

4、哪些修辞手法?试用自己的话说说分别赞美了春天哪些方面的特点? 5、“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”写这些动作行为的目的是(     )A草地有人活动,所以要写。B说明春天到来时人们喜欢外出活动。C间接写草地,突出草的嫩绿可爱。D用拟人和排比的方法写了小草蓬勃的生命力。6、“红的像火,粉的像霞,白的像雪”既用了 又用 的修辞手法。它描写的是 ,抓住了 来描写。7、“吹面不寒杨柳风”,这句话中的杨柳风指什么?请写出诗歌的上一句? 8、文段里写春景的文字中,既有实写,也有虚写。请将其中虚写春景的文字抄下来。 五、阅读文段,完成9-12题

5、。(每小题2分,共8分) 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好象被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好象忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! 9语句“树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”用的是比喻的修辞手法,它的本体、喻体分别是( )A本体是白花,喻体是日本看护妇。B本体是树尖上顶的白雪,喻体是

6、日本看护妇。C本体是树尖上顶的白雪,喻体是白花。D本体是顶着白雪的树的样子,喻体是日本看护妇。10与其他句子使用的修辞方法不同的一项是( )A 况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!B 水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。C 这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,象地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。D一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着;只等春风来把他们唤醒。11下列句子说法有误的一项是( )A济南的冬天作者老舍,原名舒庆春,他的代表作品有骆驼祥子茶馆等。B“响亮的天气”中的“响”指风声,“亮”指阳光。C本文在描写景物时,处处流露出作者的赞美之情,给人以美的享受。D

7、“济南真得算个宝地”是因为济南的冬天天气温晴。12对课文理解有误的一项是( )A作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点,描绘出一幅幅济南特有的动人美景。B文中描绘了如下几幅图画:阳光下济南全景,冬日山景,清亮的水色。C作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时,巧妙地运用表示色彩的词语和贴切地比喻、拟人,描绘出济南冬天的景色,流露出自己的赞美之情。D文章开头,作者以自己的亲身感受,通过三组对比,反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。三、阅读三峡,完成1318题。(每空1分,共12分)13、解释下列文言词。(1) 虽乘奔御风( ) (2)属引凄异( )(3)沿溯阻绝( ) (4)略无阙处( )略无

8、阙处( ) 虽乘奔御风( )良多趣味( ) 属引凄异( )(1)略无阙处( ) (2)沿溯阻绝( )(3)晴初霜旦( ) (4)哀转久绝 ( )14、翻译下列句子。(每小题2分,共10分)(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 (2)空谷传响,哀转久绝。 (3)清荣峻茂,良多趣味。 (4)自非亭午夜分,不见曦月。 (5)虽乘奔御风,不以疾也。 15、文章结尾处写“故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”有什么作用?(2分) 16、请用自己的话概括三峡“山”的特点。(2分) 17、两文都写到了“猿鸣”,请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。(2分) 18、作者只用“清荣峻茂”四字就概括写出了水、树、山、草的风貌,请发挥你的想象力,用优美的语言把这个景色再现出来。(2分) 四、文学常识填空。(每空1分,共12分)1、春作者 (1898-1948),字 ,号秋实,浙江绍兴人,是我国现代最优秀的 家之一,也是著名的诗人、学者、民主战士。主要作品有散文 绿等。2、老舍(1899-1966),原名 ,字舍予,满族,北京市人。现代著名作家,人民艺术家,被誉为语言大师。代表作有小说 、 ,话剧 、 等。3、秋颂作者 ,原名靳佩芬,天津宁河人。台湾女作家,善于写景状物,文笔优美。她创作勤奋,有近3

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