新人教版四年级数学上册条形统计图第一课时教学PPT

1、 数学是一种别具匠心的艺术。数学是一种别具匠心的艺术。 美国数学家美国数学家 保罗保罗哈尔莫斯哈尔莫斯 1、教学内容 2、教材分析 3、学情分析 1、教学目标： （1）、经历用数字、图形和条形来表示数量的不同方式的对比过程，体验条形表示数量多少时更直观，便于比较。 （2）、通过读图、画图活动，认识1格表示1个单位的条形统计图的结构特征和表示数量的方法，能对数据作简单的分析，能根据需要画出长短合适的条形。 （3）、体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。 2、教学重、难点 教学重点：了解条形统计图的特点，并能根据数据的大小准确地画出长短合适的条形。

2、教学难点：培养学生的实际操作、思维发散能力。 为了顺利完成本节课的教学目标，突出重点，突破难点我将运用以下的教学方法来进行教学。 教法： 1、情景教学法：借助多媒体结合日常生活中天气现象设置情境引入，调动学生学习的积极性。 2、观察发现法：通过自己的观察发现问题，体验到成功的喜悦。 学法： 学生通过自主探究、小组合作，自主归纳来整理数据，认识并绘制简单的条形统计图（在统计方格纸上）。 教具：多媒体课件， 实物投影仪。 学具：直尺，三角板，彩笔等。 我们在出行时，可以选择公交车、地铁等公我们在出行时，可以选择公交车、地铁等公共交通共交通工具，不仅可以节能减排还可以缓解交通堵工具，不仅可以节能减排

3、还可以缓解交通堵塞。塞。 你知道图例中各种图形表示的是什么天气吗？你知道图例中各种图形表示的是什么天气吗？晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 这个月每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？这个月每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？可以用哪些方法来表示？可以用哪些方法来表示？我用统计表表示。我用统计表表示。天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨我这样表示。我这样表示。你能得到哪些信息你能得到哪些信息？条形图不仅能清楚地看出数条形图不仅能清楚地看出数量的多少，还能直观地量的多少，还能直观地反映出数量的

4、差异，便于反映出数量的差异，便于比较比较天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952你你还能提出什么问题？还能提出什么问题？北京北京20122012年年8 8月天气情况统计图月天气情况统计图实践活动实践活动1 1 统计本班同学出生的月份统计本班同学出生的月份012345678910一一月月二二月月三三月月四四月月五五月月六六月月七七月月八八月月九九月月十十月月十十一一月月十十二二月月月份月份人数人数我们班同学出生月份统计图我们班同学出生月份统计图（1）参加统计的同学一）参加统计的同学一共有（共有（ ）人。）人。（2）有出生人数相同的）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？月份吗？是哪几个月？（3）（）（ ）月出生的）月出生的人数最多，（人数最多，（ ）月出）月出生的人数最少。生的人数最少。出生月出生月份份一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十十一一十十二二人人 数数 要求：小组选出统计员和记录员，统计本小组的数据，制 作一个统计图。第一组：喜欢的运动项目第一组：喜欢的运动项目: : 跑步跑步 篮球篮球 足球足球 羽毛球羽毛球 游泳游泳第二组：喜欢的水果：第二组：喜欢的水果： 苹果苹果 草莓草莓 桃子桃子 杏子杏子 葡萄葡萄第三组：喜欢的动画人物：