版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、课时作业(五十二)一、选择题1现要完成下列3项抽样调查:从10盒酸奶中抽取3盒进行食品卫生检查科技报告厅有32排,每排有40个座位,有一次报告会恰好坐满了听众报告会结束后,为了听取意见,需要请32名听众进行座谈东方中学共有160名教职工,其中一般教师120名,行政人员16名,后勤人员24名为了了解教职工对学校在校务公开方面的意见,拟抽取一个容量为20的样本较为合理的抽样方法是()A简单随机抽样,系统抽样,分层抽样B简单随机抽样,分层抽样,系统抽样C系统抽样,简单随机抽样,分层抽样D分层抽样,系统抽样,简单随机抽样解析:总体较少,宜用简单随机抽样;已分段,宜用系统抽样;各层间差距较大,宜用分层抽
2、样,故选A.答案:A2某单位共有老、中、青职工430人,其中有青年职工160人,中年职工人数是老年职工人数的2倍为了解职工身体状态,现采用分层抽样的方法进行调查,若抽取的样本中有青年职工32人,则该样本中的老年职工人数为 ()A9B18 C27D36解析:设该单位老年职工有x人,样本中的老年职工人数为y人则1603x430,解得x90,即老年职工有90人,由,得y18.答案:B1 / 103某单位有职工750人,其中青年职工350人,中年职工250人,老年职工150人,为了了解该单位职工的健康情况,用分层抽样的方法从中抽取样本,若样本中的青年职工为7人,则样本容量为()A7B15 C25D35
3、解析:设样本容量为n,则依题意有n7,n15,选B.答案:B4用系统抽样法(按等距离的规则)要从160名学生中抽取容量为20的样本,将160名学生从1160编号按编号顺序平均分成20组(18号,916号,153160号),若第16组应抽出的号码为125,则第一组中按此抽签方法确定的号码是()A7B5 C4D3解析:由系统抽样知第一组确定的号码是5.答案:B5某高中在校学生2 000人,高一年级与高二年级人数相同并都比高三年级多1人为了响应“阳光体育运动”号召,学校举行了“元旦”跑步和登山比赛活动每人都参加而且只参与了其中一项比赛,各年级参与比赛人数情况如下表:高一年级高二年级高三年级跑步abc
4、登山xyz其中abc235,全校参与登山的人数占总人数的.为了了解学生对本次活动的满意程度,从中抽取一个200人的样本进行调查,则高二年级参与跑步的学生中应抽取()A36人B60人 C24人D30人解析:登山的占总数的,故跑步的占总数的,又跑步中高二年级占.高二年级跑步的占总人数的.由得x36,故选A.答案:A6(2012年山东)采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查为此将他们随机编号为1,2,960,分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9.抽到的32人中,编号落入区间1,450的人做问卷A,编号落入区间451,750的人做问卷B,其余的人做问卷C.则抽到的人中,做问卷B
5、的人数为()A7B9 C10D15解析:由题意可得,抽样间隔为30,区间451,750恰好为10个完整的组,所以做问卷B的有10人,故选C.答案:C二、填空题7大、中、小三个盒子中分别装有同一种产品120个、60个、20个,现在需从这三个盒子中抽取一个样本容量为25的样本,较为恰当的抽样方法为_解析:因为三个盒子中装的是同一种产品,且按比例抽取每盒中抽取的不是整数,所以将三盒中产品放在一起搅匀按简单随机抽样法(抽签法)较为恰当答案:简单随机抽样8一个总体中有100个个体,随机编号为0,1,2,99,依编号顺序平均分成10个小组,组号依次为1,2,3,10.现用系统抽样方法抽取一个容量为10的样
6、本,规定如果在第1组随机抽取的号码为m,那么在第k小组中抽取的号码个位数字与mk的个位数字相同若m6,则在第7组中抽取的号码是_解析:第7组中号码的十位数字为6.又mk6713,由规定知抽取号码的个位数字为3,所以抽取号码为63.答案:639某单位200名职工的年龄分布情况如图,现要从中抽取40名职工作样本,用系统抽样法将全体职工随机按1200编号,并按编号顺序平均分为40组(15号,610号,196200号)若第5组抽出的号码为22,则第8组抽出的号码应是_若用分层抽样方法,则40岁以下年龄段应抽取_人解析:由分组可知,抽号的间隔为5,又因为第5组抽出的号码为22,所以第6组抽出的号码为27
7、,第7组抽出的号码为32,第8组抽出的号码为37.40岁以下的年龄段的职工数为2000.5100,则应抽取的人数为10020(人)答案:3720三、解答题10为了考察某校的教学水平,将抽查这个学校高三年级的部分学生本年度的考试成绩为了全面反映实际情况,采取以下三种方式进行抽查(已知该校高三年级共有20个班,并且每个班内的学生已经按随机方式编好了学号,假定该校每班学生的人数相同):从高三年级20个班中任意抽取一个班,再从该班中任意抽取20名学生,考察他们的学习成绩;每个班抽取1人,共计20人,考察这20名学生的成绩;把学生按成绩分成优秀、良好、普通三个级别,从其中共抽取100名学生进行考察(已知
8、该校高三学生共1 000人,若按成绩分,其中优秀生共150人,良好生共600人,普通生共250人)根据上面的叙述,试回答下列问题:(1)上面三种抽取方式的总体、个体、样本分别是什么?每一种抽取方式抽取的样本中,样本容量分别是多少?(2)上面三种抽取方式各自采用的是何种抽取样本的方法?(3)试写出上面的第三种方式抽取样本的步骤解:(1)这三种抽取方式的总体都是指该校高三全体学生本年度的考试成绩,个体都是指高三年级每个学生本年度的考试成绩其中第一种抽取方式的样本为所抽取的20名学生本年度的考试成绩,样本容量为20;第二种抽取方式的样本为所抽取的20名学生本年度的考试成绩,样本容量为20;第三种抽取
9、方式的样本为所抽取的100名学生本年度的考试成绩,样本容量为100.(2)三种抽取方式中,第一种采用的是简单随机抽样法;第二种采用的是系统抽样法和简单随机抽样法;第三种采用的是分层抽样法和简单随机抽样法(3)第三种方式抽样的步骤如下:第一步,分层,因为若按成绩分,其中优秀生共150人,良好生共600人,普通生共250人,所以在抽取样本时,应该把全体学生分成三个层次第二步,确定各个层次抽取的人数因为样本容量与总体的个体数之比为:1001 000110,所以在每个层次中抽取的个体数依次为,即15,60,25.第三步,按层次分别抽取在优秀生中用简单随机抽样法抽取15人;在良好生中用简单随机抽样法抽取
10、60人;在普通生中用简单随机抽样法抽取25人11一个城市有210家百货商店,其中大型商店有20家,中型商店有40家,小型商店有150家为了掌握各商店的营业情况,要从中抽取一个容量为21的样本,按分层抽样方法抽取样本时,各类百货商店要分别抽取多少家?写出抽样过程解:21210110,2,4,15.应从大型商店中抽取2家,从中型商店中抽取4家,从小型商店中抽取15家抽样过程:(1)计算抽样比;(2)计算各类百货商店抽取的个数:2,4,15;(3)用简单随机抽样方法依次从大、中、小型商店中抽取2家、4家、15家;(4)将抽取的个体合在一起,就构成所要抽取的一个样本12某单位有职工550人,现为调查职
11、工的健康状况,先决定将职工分成三类:青年人、中年人、老年人,经统计后知青年人的人数恰是中年人的人数的两倍,而中年人的人数比老年人的人数多50人若采用分层抽样,从中抽取22人的样本,则青年人、中年人、老年人应该分别抽取多少人?解:设该单位职工中老年人的人数为x,则中年人的人数为x50,青年人的人数为2(x50)xx502(x50)550,x100,x50150,2(x50)300.所以该单位有青年人300人、中年人150人、老年人100人由题意知抽样比例为,所以青年人、中年人、老年人应分别抽取12人、6人、4人热点预测13某企业三月中旬生产A、B、C三种产品共3 000件,根据分层抽样的结果,企
12、业统计员制作了如下的统计表格由于不小心,表格中A、C产品的有关数据已被污染看不清楚,统计员记得A产品的样本容量比C产品的样本容量多100件,根据以上信息,可得C产品的数量是()产品类别ABC产品数量/件1 300样本容量/件130A.900B800 C90D80解析:抽取频率,设A产品有x件,则C产品有x100件,x(x100)1 3003 000.得x800,选B.答案:B14在120个零件中,一级品24个,二级品36个,三级品60个,用系统抽样方法从中抽取容量为20的样本,则三级品a被抽到的可能性为_解析:每一个个体被抽到的概率都等于样本容量与总体中个体数的比值,即.答案:15某公路设计院有工程师6人,技术员12人,技工18人,要从这些人中抽取n个人参加市里召开的科学技术大会如果采用系统抽样和分层抽样的方法抽取,不用剔除个体,如果参会人数增加1个,则在采用系统抽样时,需要在总体中先剔除1个个体
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 外贸业务员的实习报告合集4篇
- 《把时间当做朋友》读书笔记12篇
- 员工季度工作总结范文
- 网页设计师目标岗位分析个人工作总结
- 竞聘银行演讲稿模板汇编5篇
- 幼儿园中班防溺水安全教育
- 护理呼吸科毕业设计
- 理财年终工作总结模板
- 讲解飞机安全演示
- 关于宣传策划方案范文锦集6篇
- 国家开放大学电大《建筑制图基础》机考三套标准题库及答案3
- 降低故障工单回复不合格率
- 可涂色简笔画打印(共20页)
- 灯光架介绍及使用说明
- 十一学校行动纲要
- GB 1886.6-2016 食品安全国家标准 食品添加剂 硫酸钙(高清版)
- 关于房屋征收及土地收储过程中的税收政策(仅供参考)
- 唯一住房补贴申请书(共2页)
- 单面多轴钻孔组合机床动力滑台液压系统课程设计
- 中医养生脾胃为先PPT文档
- 门窗工程成品保护方案(附图)
评论
0/150
提交评论