港口管理 课程教案模板

1、重庆交通职业学院 技术标准附件3重庆交通职业学院课程教案 2015 2016 学年 第 二 学期 开 课 单 位 河海系 授 课 教 师 鲍学欣 职 称 讲师 课 程 名 称 港口管理 课 程 性 质 职 业 能 力 课 教 材 名 称 港口管理 适用专业（方向） 港口与航运管理 重庆交通职业学院 制年 月 日 课程教案填写说明一、用宋体、5号字填写，每项页面大小可按照规定格式自行添减。二、一次课为一份教案（不包括封面）。 三、“课程性质”填基本素质课、职业能力课、素质拓展课；素质拓展课的“适用专业（方向）”填写“全校各专业”。四、“开课单位”填学院、学系和教研室（无教研室只填学院和学系）。五

2、、授课类型指理论课、讨论课、实验、社会实践、实习或见习课、其他等。 六、“教学内容”应具体，而不应只填写教材章节名称或讲授主题的题目。 港口管理 课程教案（顺序号 1 ）授课题目（教学章节或主题）：课程介绍与导论 第一章概述 授课类型 理论课授课时间2016年 3 月 1 日第 2 周 星期2 第 1.2 节教学内容： 1、 培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)：知识：介绍本课程的内容及学习安排2、 基本内容：课程的简介 20分钟本课程的安排和体系设置 10分钟港口的概念及属性 30分钟 港口管理的概念 20分钟3、 重点、难点：重 点 ：课程的安排和体系设置，港口管理的概念难 点 ：

3、教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：教 参 ：第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2010年版、教学反思： 港口管理 课程教案（顺序号 2 ）授课题目（教学章节或主题）：第一章港口概述（2）授课类型 理论课授课时间2016年 3 月 8 日第 3 周 星期 2 第1-2 节教学内容： 1、培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港口概念、分类；掌握港口构成及功能 能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头

4、水域；素质：有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士2、基本内容：港口在国民经济以及地区发展中的地位和作用 20分钟国际航运中心的形成与发展 30分钟港口功能的演变与发展 20分钟 港口对社会经济的作用案例分析 10分钟3、重点、难点：重 点 ：港口在国民经济以及地区发展中的地位和作用难 点 ：港口在国民经济以及地区发展中的地位和作用教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教 参 ：第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2

5、010年版 教学反思： 港口管理 课程教案（顺序号 3 ）授课题目（教学章节或主题）：第一章港口概述（3）授课类型 理论课授课时间2016年 3 月 15 日第 4 周 星期 2 第 1.2 节教学内容： 1、培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港口概念、分类；掌握港口构成及功能 能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；素质：有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士2、基本内容：第四代港口的概念 20分钟第四代港口的特征 10分钟比较传统港口和第四代港口的异同 20分钟未来港口发展的主要特征 30分钟3、重点、难点：重点 ：比较传统港口和第

6、四代港口的异同难点 ：比较传统港口和第四代港口的异同教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：教 参 ：第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2010年版教学反思： 港口管理 课程教案（顺序号 4 ）授课题目（教学章节或主题）：第二章港口行政管理授课类型 理论课授课时间2016年 3 月 15 日第 4 周 星期 2 第 3.4 节教学内容： 1、培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港口行政管理概念、类型；掌握港口的管理

7、模式 能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；素质：有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士2、基本内容：世界港口的三种管理模式 20分钟集中管理和分散管理模式比较 10分钟“地主港”和“经营港”模式 20分钟“地主港”和“经营港”的管理模式 30分钟3、重点、难点：重点 ：世界港口的三种管理模式难点 ：“地主港”和“经营港”的管理模式教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教 参 ：第四代港口及其经营管理模式研

8、究，上海交通出版社，2010年版教学反思： 港口管理 课程教案（顺序号 5 ）授课题目（教学章节或主题）：第二章港口行政管理（2）授课类型 理论课授课时间2016年 3 月 22 日第 5 周 星期 2 第 1.2 节教学内容： 1、培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港口行政管理概念、类型；掌握港口的管理模式 能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；素质：有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士2、基本内容：地主港管理模式案例 20分钟中国港口管理模式 30分钟中国港口改革 10分钟港口资源整合 20分钟3、重点、难点：重点 ：中国港口管

9、理模式难点 ：港口资源整合教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教 参 ：第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2010年版教学反思： 港口管理 课程教案（顺序号 6 ）授课题目（教学章节或主题）：第二章港口行政管理（3）授课类型 理论课授课时间2016年 3 月 22 日第 5 周 星期 2 第 3.4 节教学内容： 1、培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港口行政管理概念、类型；掌握港口的管理模式 能根据码头所

10、处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；素质：有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士2、基本内容：国外港口资源整合的案例 40分钟讨论中国港口的整合问题 20分钟境内港口资源整合的案例 20分钟3、重点、难点：重点 ：境内港口资源整合的案例难点境内港口资源整合的案例教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教 参 ：第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2010年版教学反思： 港口管理 课程教案（顺序号 7 ）授课

11、题目（教学章节或主题）：第三章港口选址、规划与建设（1）授课类型 理论课授课时间2016年 3 月 29 日第 6 周 星期 2 第 1.2 节教学内容： 1、培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港港口选址、规划与建设相关概念 能力：能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；素质：有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士2、基本内容：港口选址的概述 30分钟日本港口规划的审批程序的案例 20分钟港区与城区在规划中的关系 20分钟3、重点、难点：重点 ：港区与城区在规划中的关系难点：港区与城区在规划中的关系教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲

12、授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教 参 ：第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2010年版教学反思： 港口管理 课程教案（顺序号 8 ）授课题目（教学章节或主题）：第三章港口选址、规划与建设（2）授课类型 理论课授课时间2016年 4 月 5 日第 7周 星期 2 第 1.2 节教学内容： 1、培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港港口选址、规划与建设相关概念 能力：能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；素质：有吃苦精神、

13、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士2、基本内容：港口规划的内容 30分钟港口规划的步骤 20分钟中国沿海港口分布格局及定位案例 20分钟3、重点、难点：重点 ：港区与城区在规划中的关系难点：港区与城区在规划中的关系教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教 参 ：第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2010年版教学反思： 港口管理 课程教案（顺序号 9 ）授课题目（教学章节或主题）：第三章港口选址、规划与建设（2）授课类型 理

14、论课授课时间2016年 4 月 5 日第 7周 星期 2 第 1.2 节教学内容： 1、培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港港口选址、规划与建设相关概念 能力：能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；素质：有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士2、基本内容：港口建设管理 30分钟建设资金的筹措 20分钟港口建设管理的办法-以日本为例 20分钟3、重点、难点：重点 ：港口建设管理难点：港口建设管理教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料

15、 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教 参 ：第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2010年版教学反思： 港口管理 课程教案（顺序号 10 ）授课题目（教学章节或主题）：第4章港口企业的经营管理（1）授课类型 理论课授课时间2016年 4 月 5 日第 7周 星期 2 第 3.4 节教学内容： 1、培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港港口企业的经营管理相关概念和理论 能力：能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；素质：有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士2、基本内容：港口企业经营管理职能 30分钟现代港口企业制度

16、的建立 20分钟我国港口企业在建立现代企业制度时存在的问题 30分钟3、重点、难点：重点 ：我国港口企业在建立现代企业制度时存在的问题难点：我国港口企业在建立现代企业制度时存在的问题教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教 参 ：第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2010年版教学反思： 港口管理 课程教案（顺序号 11 ）授课题目（教学章节或主题）：第4章港口企业的经营管理（2）授课类型 理论课授课时间2016年 4 月 12 日第

17、 8周 星期 2 第 1.2 节教学内容： 1、培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港港口企业的经营管理相关概念和理论 能力：能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；素质：有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士2、基本内容：港口企业经营活动的权利与责任 30分钟港口经营业务合同 20分钟港口经营人的责任 30分钟3、重点、难点：重点 ：港口企业经营活动的权利与责任难点：港口企业经营活动的权利与责任教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料

18、 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教 参 ：第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2010年版教学反思： 港口管理 课程教案（顺序号 12 ）授课题目（教学章节或主题）：第4章港口企业的经营管理（3）授课类型 理论课授课时间2016年 4 月 17 日第 9周 星期 2 第 1.2 节教学内容： 1、培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港港口企业的经营管理相关概念和理论 能力：能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；素质：有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士2、基本内容：港口业务委托人和提货人的责任 30分钟货物接

19、受 20分钟业务责任的解除 30分钟3、重点、难点：重点 ：港口企业经营活动的权利与责任难点：港口企业经营活动的权利与责任教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教 参 ：第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2010年版教学反思： 港口管理 课程教案（顺序号 13 ）授课题目（教学章节或主题）：第5章港口企业经营策略（1）授课类型 理论课授课时间2016年 4 月 17 日第 9周 星期 2 第 3.4 节教学内容： 1、培养目标和要

20、求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港港口企业的经营管理相关概念和理论 能力：能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；素质：有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士2、基本内容：港口企业经营的外部环境 30分钟船舶大型化对港口装卸工艺的影响 20分钟信息技术对港口经营的影响 30分钟3、重点、难点：重点 ：港口企业经营的外部环境难点：港口企业经营的外部环境教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教 参 ：

21、第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2010年版教学反思： 港口管理 课程教案（顺序号 14 ）授课题目（教学章节或主题）：第5章港口企业经营策略（2）授课类型 理论课授课时间2016年 4 月 24 日第 109周 星期 2 第 3.4 节教学内容： 1、培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港港口企业的经营管理相关概念和理论 能力：能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；素质：有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士2、基本内容：信息技术与港口关系 30分钟货运市场调查方法 20分钟货运量预测 30分钟3、重点、难点：重点 ：

22、信息技术与港口关系难点：信息技术与港口关系教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教 参 ：第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2010年版教学反思： 港口管理 课程教案（顺序号 15 ）授课题目（教学章节或主题）：第6章港口经营管理活动评价（1）授课类型 理论课授课时间2016年 5 月 3 日第 11周 星期 2 第 3.4 节教学内容： 1、培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港港口企业的港口经营管理活动评价

23、相关概念和理论 能力：能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；素质：有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士2、基本内容：港口作业评价指标 30分钟装卸作业指标 20分钟车、船在港停留时间指标 30分钟3、重点、难点：重点 ：港口作业评价指标难点：港口作业评价指标教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教 参 ：第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2010年版教学反思： 港口管理 课程教案（顺序号 1

24、6 ）授课题目（教学章节或主题）：第6章港口经营管理活动评价（2）授课类型 理论课授课时间2016年 5 月 10 日第 12周 星期 2 第 1.2 节教学内容： 1、培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港港口企业的港口经营管理活动评价相关概念和理论 能力：能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；素质：有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士2、基本内容：码头泊位运用指标 30分钟库场运用指标 20分钟各种指标的计算案例 30分钟3、重点、难点：重点 ：各种指标的计算案例难点：各种指标的计算案例教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教

25、学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教 参 ：第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2010年版教学反思： 港口管理 课程教案（顺序号 17 ）授课题目（教学章节或主题）：第7章港口企业人力资源管理（1）授课类型 理论课授课时间2016年 5 月 17 日第 13周 星期 2 第 1.2 节教学内容： 1、培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港港口企业的港口企业人力资源管理相关概念和理论 能力：能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；素

26、质：有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士2、基本内容：港口的人力资源组织 30分钟单船经济责任制 20分钟劳动定额 30分钟3、重点、难点：重点 ：港口的人力资源组织 难点：港口的人力资源组织 教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教 参 ：第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2010年版教学反思：港口管理 课程教案（顺序号 18 ）授课题目（教学章节或主题）：第7章港口企业人力资源管理（2）授课类型 理论课授课时

27、间2016年 5 月 17 日第 13周 星期 2 第 3.42 节教学内容： 1、培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港港口企业的港口企业人力资源管理相关概念和理论 能力：能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；素质：有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士2、基本内容：劳动定额的概念与作用 30分钟工时消耗分类与工时定额的时间构成 20分钟港口企业劳动定额的制定 30分钟3、重点、难点：重点 ：港口企业劳动定额的制定难点：港口企业劳动定额的制定 教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作

28、业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教 参 ：第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2010年版教学反思：港口管理 课程教案（顺序号 19 ）授课题目（教学章节或主题）：第7章港口企业人力资源管理（3）授课类型 理论课授课时间2016年 5 月 24 日第 14周 星期 2 第 1.2 节教学内容： 1、培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港港口企业的港口企业人力资源管理相关概念和理论 能力：能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；素质：有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术

29、专业人士2、基本内容：计算产量定额和工时定额 30分钟技术查定 20分钟劳动定额管理 30分钟3、重点、难点：重点 ：劳动定额管理难点：劳动定额管理 教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教 参 ：第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2010年版教学反思：港口管理 课程教案（顺序号 20 ）授课题目（教学章节或主题）：第7章港口企业人力资源管理（4）授课类型 理论课授课时间2016年 5 月 31 日第 15周 星期 2 第 1.2

30、 节教学内容： 1、培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港港口企业的港口企业人力资源管理相关概念和理论 能力：能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；素质：有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士2、基本内容：编制定员工作的意义 30分钟编制定员工作的基本原则 20分钟编制定员的方法 30分钟3、重点、难点：重点 ：编制定员的方法难点：编制定员的方法 教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教

31、 参 ：第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2010年版教学反思：港口管理 课程教案（顺序号 21 ）授课题目（教学章节或主题）：第8章港口发展战略（1）授课类型 理论课授课时间2016年 5 月 31 日第 15周 星期 2 第 3.4. 节教学内容： 1、培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港港口企业的港口发展战略相关概念和理论 能力：能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；素质：有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士2、基本内容：战略与港口发展战略 30分钟港口发展战略的基本特征 20分钟港口发展战略的内容 30分钟3、

32、重点、难点：重点 ：港口发展战略的内容难点：港口发展战略的内容 教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教 参 ：第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2010年版教学反思：港口管理 课程教案（顺序号 22 ）授课题目（教学章节或主题）：第8章港口发展战略（2）授课类型 理论课授课时间2016年 6 月 7 日第 16周 星期 2 第 1.2. 节教学内容： 1、培养目标和要求(能力目标、知识和技能要素)： 知识：了解港港口企业的港口发

33、展战略相关概念和理论 能力：能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；素质：有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士2、基本内容：港口通过能力的基本概念 30分钟影响港口通过能力的主要因素 20分钟港口主要环节通过能力 30分钟3、重点、难点：重点 ：影响港口通过能力的主要因素 难点：影响港口通过能力的主要因素 教学手段与方法： 教 学 方 法 ：讲授教 学 手 段 ： PPT,板书等思考题、讨论题或作业： 1复习本节课的内容2.阅读有关港口管理相关资料 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教 参 ：第四代港口及其经营管理模式研究，上海交通出版社，2010年版教学反思：港口管理 课程教案（顺序号 23 ）授课题目（教学章节或主题）：第8章港口