先声夺人,精心打造文章开头

1、考试作文犹如待嫁的考试作文犹如待嫁的姑娘姑娘考试作文犹如待嫁的考试作文犹如待嫁的姑娘姑娘如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘，如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘，来博得阅卷老师的芳心呢？来博得阅卷老师的芳心呢？考试作文犹如待嫁的考试作文犹如待嫁的姑娘姑娘如何把自己的作文打扮成漂亮的如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘新娘，来博得阅卷老师的来博得阅卷老师的芳心芳心呢？呢？文章文章美美1、开头的原则和注意事项、开头的原则和注意事项2、开头六种技法（重点）、开头六种技法（重点）3、不可取的开篇、不可取的开篇复习目标开头譬喻：开头譬喻：凤头凤头 俊美灵秀俊美灵秀 亮丽夺目亮丽夺目爆竹爆竹 骤响易彻骤响易彻 撼动

2、心弦撼动心弦破石出宝破石出宝精华绽出精华绽出 转轴拨弦三两声转轴拨弦三两声 未成曲调先有情未成曲调先有情开头的原则和注意事项 开篇的原则： 开篇的注意事项：开篇要为内容和中心服务，是文章的有机组成部分。开篇点题简洁生动优美 开篇注意事项开篇注意事项： （1）点题的句子应在开头一段的后半部分 （2）最好直接运用文章题目里的字来点题 （3）开头要力求简洁，直接切入主旨开篇点题开头六种技法：开头六种技法：1 1、开门见山式、开门见山式2 2、创境导入式、创境导入式3 3、妙用题记式妙用题记式4 4、活用修辞式、活用修辞式5 5、巧设悬念式、巧设悬念式6 6、自然入题式、自然入题式 开宗明义，直奔主题

3、，引出文中的主开宗明义，直奔主题，引出文中的主要人物或点出故事，或揭示题旨或点明说要人物或点出故事，或揭示题旨或点明说明的对象。利于快速把握中心，朴实实用明的对象。利于快速把握中心，朴实实用, ,不拖泥带水。不拖泥带水。一、开门见山式一、开门见山式盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了 春春朱自清朱自清 我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。的是他的背影。 背影背影朱自清朱自清 我们是一列树，立在城市的飞尘我们是一列树，立在城市的飞尘里。里。 张晓风张晓风行道树行道树 我冒了严寒，回到相隔二千余里，别

4、了二十余年的故我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。乡去。鲁迅鲁迅故乡故乡 余忆童稚时余忆童稚时, ,能张目对日能张目对日, ,明察秋毫明察秋毫, ,见藐小之物见藐小之物必细察其纹理必细察其纹理, ,故时有物外之趣。故时有物外之趣。沈复沈复童趣童趣 二、创境导入式二、创境导入式 即在开头有目的的引入或创设特定的氛即在开头有目的的引入或创设特定的氛围、情境，以激起读者的情感体验，调动围、情境，以激起读者的情感体验，调动读者的阅读兴趣。读者的阅读兴趣。 渲染氛围渲染氛围 预热主题预热主题 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪

5、电在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电在高傲的飞翔在高傲的飞翔 海燕海燕高尔基高尔基 我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。伤下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。伤心崖是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧从中间心崖是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。天。 斑羚飞渡斑羚飞渡沈石溪沈石溪 灯下，我正在赶写堆积如山的作业，灯下，我正在赶写堆积如山的作业，父亲轻轻地走进我的房间，把一杯热气腾父亲轻轻地走进我的房间，把一杯热气腾腾的姜丝可乐

6、放到了写字台上。透过层层腾的姜丝可乐放到了写字台上。透过层层雾气，望着父亲离去的背影，我的眼睛湿雾气，望着父亲离去的背影，我的眼睛湿润了，泪水不知不觉地流了下来。润了，泪水不知不觉地流了下来。 爱在不言中爱在不言中 一群茂腾腾的后生。一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。了他们的衣裳。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。过。

7、刘成章刘成章安塞腰鼓安塞腰鼓 “ “那只羚羊哪儿去啦那只羚羊哪儿去啦 ？” ”妈妈突然问我。妈妈突然问我。 “ “爸爸不是说给我了么？爸爸不是说给我了么？” ”我小声地说。我小声地说。 ( (张之路张之路羚羊木雕羚羊木雕) ) 三、巧用题记式三、巧用题记式 即在文章的开头，精心设计一个短小、即在文章的开头，精心设计一个短小、精炼、扣题又意蕴丰厚的句子，引领文章精炼、扣题又意蕴丰厚的句子，引领文章的内容，凸现文章的主旨及情感，激发读的内容，凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣者阅读兴趣, , 显露自己的才情。显露自己的才情。 文章项链文章项链 璀璨生辉璀璨生辉 当别无选择的时候，我只能选当别无

8、选择的时候，我只能选择坚强。择坚强。 题记题记 选自选自姐姐的选择姐姐的选择 没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱生命，生命，可以不灿烂，但必须伟大。可以不灿烂，但必须伟大。题记题记 选自选自星星夜话星星夜话 那缕光，照的我，暖暖的那缕光，照的我，暖暖的 题记题记 选自学生作文选自学生作文为你点燃一路灯光为你点燃一路灯光拟写题记请注意： 应展示主要内容，揭示文章内涵 要开宗明旨，简洁明了 语言精美，富有文采四、巧用修辞式四、巧用修辞式 借助各种修辞方法，修饰文字借助各种修辞方法，修饰文字

9、词句，使开头语言表达得准确、鲜词句，使开头语言表达得准确、鲜明而且生动有力。明而且生动有力。 增添文采增添文采 扮靓语言扮靓语言比喻比喻 我不敢说生命是什么，我只能说生命像我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么，生命像向东流去的一江春水；他从什么，生命像向东流去的一江春水；他从最高处发源，冰雪是他的前身。最高处发源，冰雪是他的前身。 冰心冰心谈生命谈生命 日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。从指间流逝，而且义无反顾。 翻检日子翻检日子 爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜; ;爱心是久旱后的一

10、场甘霖，滋润了龟裂的心田爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田; ;爱爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。 学生作文学生作文把爱心带给他人把爱心带给他人 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地溪，是挺直了躯干，舒展了满怀

11、的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。拥抱蓝天的白杨。 我和青春有个约会我和青春有个约会排比 花朵把春天的门推开，绿荫把夏花朵把春天的门推开，绿荫把夏 天天 的门推开，硕果把秋天的门推开，的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪飞雪 把冬天的门推开，真诚把友谊的门推把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。开。 朋友朋友 假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴穴; ;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地地; ;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印的烙印; ;假如假如无论我是什么，无论我以什无论我是什么，

12、无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的的那就是回报。那就是回报。 中招满分作文中招满分作文诠释回报诠释回报排比的作用排比的作用 排比用语通常畅达华丽，排比用语通常畅达华丽， 用来状物，能景象纷呈；用来状物，能景象纷呈； 用来叙事，能酣畅淋漓；用来叙事，能酣畅淋漓； 用来说理，能气势磅礴；用来说理，能气势磅礴； 用来抒情，能汪洋恣肆。用来抒情，能汪洋恣肆。 增强气势，使文章结构整齐匀称，富有增强气势，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美。节奏感和音韵美。引用引用 即在说话和

13、行文中，引入诗文、即在说话和行文中，引入诗文、成语、谚语、名人名言等，借以在说成语、谚语、名人名言等，借以在说明问题、阐明观点时增强说服力。明问题、阐明观点时增强说服力。 五、巧设悬念式五、巧设悬念式 这种开头利用读者对故事情节发展很想这种开头利用读者对故事情节发展很想知道又无从得知的关切和期待心理，故意知道又无从得知的关切和期待心理，故意巧设谜团，吸引读者读下去。巧设谜团，吸引读者读下去。 悬而未知悬而未知 揪心拽肺揪心拽肺 我不由得停住了脚步我不由得停住了脚步 - -宗璞宗璞紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布 我对荠菜，有着一种特殊的感情我对荠菜，有着一种特殊的感情 张洁张洁挖荠菜挖荠菜 “世上的事无奇

14、不有：青蛙会弹琴，老牛会世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会上树！有谁见过？可我真的遇上了上树！有谁见过？可我真的遇上了” 小贝历险记小贝历险记 “我快要死了我快要死了我躺在病床上，四周我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。只能听得见我微弱的呼吸声。” 感受生活之美感受生活之美六、自然入题式六、自然入题式 即根据文章内容和风格自自然然入即根据文章内容和风格自自然然入题，不加任何雕饰。题，不加任何雕饰。 平步探胜平步探胜 朴实真挚朴实真挚 莫怀戚的莫怀戚的散步散步 我们在田野上散步：我，我的母亲，我们在田野上散步：

15、我，我的母亲，我的妻子和儿子。我的妻子和儿子。 冰心的冰心的荷叶荷叶母亲母亲 父亲送给我们两缸莲花，一缸是红的，父亲送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。一缸是白的，都摆在院子里。 余秋雨的余秋雨的信客信客 我家邻村，有一个信客，年纪不小了，我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。已经长途跋涉了二三十年。 在我的后园，可以看见墙外有两株树，在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。一株是枣树，还有一株也是枣树。 鲁迅鲁迅枣树枣树 我常坐老王的三轮。他登我常坐老王的三轮。他登, ,我坐我坐, ,一路一路上我们说着闲话。上我们说着闲话。 杨

16、绛杨绛老王老王 父亲总觉得我们家的台阶低。父亲总觉得我们家的台阶低。 我们家的台阶有三级，用三块青石板铺我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成成 李森祥李森祥台阶台阶 下面是一篇题为喜迎快班招生的开头： 走进校园，只见红旗招展，火红的校旗在太阳的照耀走进校园，只见红旗招展，火红的校旗在太阳的照耀下迎风飘扬，显得更加鲜艳夺目。朋友们，你们也许要问，下迎风飘扬，显得更加鲜艳夺目。朋友们，你们也许要问， 学校里有什么喜事呢？哦，让我来告诉你们，初二年级快学校里有什么喜事呢？哦，让我来告诉你们，初二年级快班招生考试。马上就要开始了班招生考试。马上就要开始了, ,滴铃铃滴铃铃一阵清脆悦耳的一阵清脆悦耳的铃

17、声把我们招进了考场。当我拿起语文试卷时，闪现在眼铃声把我们招进了考场。当我拿起语文试卷时，闪现在眼前的作文题目是前的作文题目是“ “喜迎快班招生喜迎快班招生” ”，是啊，今天的考试，是一，是啊，今天的考试，是一次严峻的考验，一场激烈的战斗。我的心里又激动，又紧次严峻的考验，一场激烈的战斗。我的心里又激动，又紧张，同时又感到一种在竞争中充分展示才华的快意。想到张，同时又感到一种在竞争中充分展示才华的快意。想到这里，我不禁拿起笔来，开始写这篇作文。这里，我不禁拿起笔来，开始写这篇作文。“ “喜迎快班招生喜迎快班招生” ”这一题目，对我来说非常有意义。为什么呢？这还要从头这一题目，对我来说非常有意义

18、。为什么呢？这还要从头说起说起 滴铃铃滴铃铃，一阵清脆悦耳的铃声把我们招一阵清脆悦耳的铃声把我们招进了考场。当我拿起语文试卷时，进了考场。当我拿起语文试卷时， “ “喜迎快班招喜迎快班招生生” ”的作文题目赫然出现在我的眼前。顿时，我的作文题目赫然出现在我的眼前。顿时，我思潮起伏，不禁想起了一段往事思潮起伏，不禁想起了一段往事改写示范改写示范不可取的开篇不可取的开篇 1、远离中心；、远离中心； 2、交待不清；、交待不清； 3、戴大帽子；、戴大帽子； 4、平淡、平庸；、平淡、平庸； 5、浮泛，似是而非。、浮泛，似是而非。开篇小练习 请你为中考作文请你为中考作文 为自己鼓劲为自己鼓劲 写一个开篇写一个开篇 友情提示友情提示: 开门见山式开门见山式 创设情景式创设情景式 妙用题记妙用题记