用连乘的方法解决问题PPT精选文档

1、用连乘的方法解决问题用连乘的方法解决问题r三年级下册三年级下册1.创设学生感兴趣的情境，使学生在自主创设学生感兴趣的情境，使学生在自主探索中掌握连乘应用题的数量关系，并能应用探索中掌握连乘应用题的数量关系，并能应用连乘的方法解决相关的生活问题。连乘的方法解决相关的生活问题。2.在教学中培养学生有条理地分析、解决在教学中培养学生有条理地分析、解决问题的能力，初步了解同一问题可以有不同的问题的能力，初步了解同一问题可以有不同的解决办法。解决办法。学会用乘法两步计算解决问题，初步掌学会用乘法两步计算解决问题，初步掌握解决握解决“连乘连乘”问题的策略。问题的策略。运用不同的解题思路解决简单的实际问题。

2、运用不同的解题思路解决简单的实际问题。你会计算吗？你会计算吗？一、引入新课一、引入新课(1)(1)三三(1)(1)班一部分同学为布置教室折纸鹤。班一部分同学为布置教室折纸鹤。每两个同学一组，每个同学折每两个同学一组，每个同学折3 3只纸鹤，每个只纸鹤，每个小组一共折了多少只纸鹤？小组一共折了多少只纸鹤？根据根据“每个同学折的只数每个同学折的只数人数人数=每个小每个小组一共折的只数组一共折的只数”得出：得出：32=6(只只)。(2)(2)三三(1)(1)班一部分同学为布置教室折纸鹤。班一部分同学为布置教室折纸鹤。每个小组折每个小组折6 6只纸鹤，只纸鹤，8 8个小组一共折了多少只个小组一共折了多

3、少只纸鹤？纸鹤？根据根据“每个小组折的只数每个小组折的只数小组数小组数=8个小个小组一共折的只数组一共折的只数”得出：得出：68=48（只）。（只）。如果将这样的两道如果将这样的两道题合在一起，你能题合在一起，你能解决吗？解决吗？今天我们要学习的今天我们要学习的是用乘法两步计算是用乘法两步计算解决问题。解决问题。二、自主探究二、自主探究超市一周卖出超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖箱保温壶，每个保温壶卖45元。元。一共卖了多少钱？一共卖了多少钱？超市一周卖出超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？元。一共卖了多少钱？阅读与理解阅读与理解你能按照解决问

4、题你能按照解决问题的一般步骤来解答的一般步骤来解答这个问题吗？这个问题吗？知道了每箱有知道了每箱有12个，个，还知道卖出还知道卖出5箱，箱，每个每个45元。元。问题是问题是“一共一共卖了多少钱卖了多少钱”。超市一周卖出超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？元。一共卖了多少钱？阅读与理解阅读与理解怎样分析与怎样分析与解答呢？解答呢？知道数量和单价，知道数量和单价，求总价：求总价：总价总价数量数量单价单价。可以先求一箱卖了多少钱，可以先求一箱卖了多少钱，再求一共卖了多少钱。再求一共卖了多少钱。超市一周卖出超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖箱保温壶，每个

5、保温壶卖45元。一共卖了多少钱？元。一共卖了多少钱？分析与解答分析与解答（1）每箱卖了多少钱？）每箱卖了多少钱？451252700（元）（元）4512540（元）（元）（2）一共卖了多少钱？）一共卖了多少钱？54052700（元）（元）还有其他方法吗？还有其他方法吗？超市一周卖出超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？元。一共卖了多少钱？分析与解答分析与解答也可以先求出也可以先求出5箱箱共有多少个，再求共有多少个，再求一共卖了多少钱。一共卖了多少钱。超市一周卖出超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？元。一共卖

6、了多少钱？分析与解答分析与解答（1）5箱共有多少个保温壶？箱共有多少个保温壶？125452700（元）（元） 12560（个）（个）（2）一共卖了多少钱？）一共卖了多少钱？ 45602700（元）（元）回顾与反思回顾与反思知道了卖出的保温知道了卖出的保温壶的数量和每个保壶的数量和每个保温壶的价钱，就可温壶的价钱，就可以求出卖的总钱数。以求出卖的总钱数。两种方法都两种方法都可以得到卖可以得到卖了了2700元。元。这道题为什么这道题为什么用乘法计算？用乘法计算？因为都是在求因为都是在求几个几是多少。几个几是多少。练练习习34=12(枝枝)53=15（个）（个）1.看图列算式。看图列算式。2.填一填

7、。填一填。学校教学楼有学校教学楼有4层，每层有层，每层有12间教室，每间间教室，每间教室里装教室里装6盏日光灯。一共要装多少盏日光灯？盏日光灯。一共要装多少盏日光灯？解法一解法一:列式为列式为4126，这里先求（，这里先求（ ），再求（），再求（ ）。）。解法二解法二:列式为列式为1264，这里先求（，这里先求（ ），再求（），再求（ ）。）。一共要装多少盏日光灯一共要装多少盏日光灯4层有多少层有多少每层数学楼装每层数学楼装一共要装多少盏日光灯一共要装多少盏日光灯 间教室间教室多少盏日光灯多少盏日光灯3.江南小区有江南小区有32幢楼房，每幢楼房有幢楼房，每幢楼房有6个单个单元，如果每个单元每月

8、节约用电元，如果每个单元每月节约用电8千瓦时，那千瓦时，那么江南小区每月一共节约用电多少千瓦时？么江南小区每月一共节约用电多少千瓦时？方法一：方法一：8632=1536(千瓦时千瓦时)方法二：方法二：6328=1536(千瓦时千瓦时)答：江南小区每月一共节约用电答：江南小区每月一共节约用电1536千瓦时。千瓦时。阅读与理解阅读与理解分析与解答分析与解答回顾与反思回顾与反思（1）每间教室装的玻璃）每间教室装的玻璃8648（块）（块）三、巩固深化三、巩固深化张庄小学新盖张庄小学新盖16间教室，每间教室有间教室，每间教室有6扇窗子。扇窗子。每扇窗子安装每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃块玻璃

9、，一共要安装多少块玻璃? 8616768（块）（块）（2）一共安装的玻璃）一共安装的玻璃4816768（块）（块）三、巩固深化三、巩固深化张庄小学新盖张庄小学新盖16间教室，每间教室有间教室，每间教室有6扇窗子。扇窗子。每扇窗子安装每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃块玻璃，一共要安装多少块玻璃?（1）16间教室共有窗子的数量间教室共有窗子的数量 61696（扇）（扇）8（616）768（块）（块）答：一共要安装答：一共要安装768块玻璃。块玻璃。（2）一共安装的玻璃）一共安装的玻璃 896768（块）（块）2. 一个西瓜大棚有一个西瓜大棚有8垄，每垄种垄，每垄种35棵，每棵，每棵结棵结

10、2个西瓜。一共结多少个瓜？个西瓜。一共结多少个瓜？835280（棵）（棵）2802560（个）（个）8352560（个）（个）答：一共结答：一共结560个西瓜。个西瓜。1053828956100896615122739184623948126236797247821-530 11083. 计算。计算。4. 公司有一批矿泉水，安排一位员工搬公司有一批矿泉水，安排一位员工搬运，每箱运，每箱24瓶，每次可以运走瓶，每次可以运走12箱，箱，3次恰好次恰好运完这些矿泉水瓶。一共有多少瓶矿泉水？运完这些矿泉水瓶。一共有多少瓶矿泉水？2412288（瓶）（瓶）2883864（瓶）（瓶）24123864（瓶）

11、（瓶）答：一共有答：一共有864瓶矿泉水。瓶矿泉水。四、课堂小结四、课堂小结用连乘的方法解决问题用连乘的方法解决问题4512540（元）（元）54052700（元）（元）451252700（元）（元）数量关系：单价数量关系：单价数量数量=总价总价12560（个）（个）60452700（元）（元）125452700（元）（元）五、课后作业五、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。六、教学反思六、教学反思本节课主要是教学乘法两步计算，连乘本节课主要是教学乘法两步计算，连乘应用题的两种解法。在教学时注意调动学生应用题的两种解法。在教学时注意调动学生的学习经验和生活经验，采用独立尝试、讨的学习经验和生活经验，采用独立尝试、讨论等方式，让学生主动探索解决问题的方法。论等方式，让学生主动探索解决问题的方法。在教学过程中，使学生已掌握的知识技能对在教学过程中，使学生已掌握的知识技能对解决新问题产生积极的影响，体现学生学习解决新问题产生积极的影响，体现学生学习的自主性。的自主性。六、教学反思六、教学反思以教材为依托，利用教材提供的素材，以教材为依托，利用教材提供的素材，结合生活实际，为学生创设探究数学问题的结合生活实际，为学生创设探究数学问题的情境，鼓励学生根据已有信息提出想要解决情境，鼓励学生根据已有信息提出想要解决的问题