新标准英语新教材 第十册教学内容解析

1、新标准英语第十册教材教学内容解析（审议稿）金昀昀模块话题功能任务建议语词语音语句语法(隐性/显性语法)文化知识、意识韵文歌曲中的文化或是语言点M 1职业描述人的职业与活动的变化。通过survey的形式，了解好友家人的职业（过去及现在）单词：drive drove player office fish 短语：in this picture/drive a bus/what music/Chinese music /in an office通过本课学习，让学生感知元音字母在开音节中发本身的字母音：drove /drive /a/My grandma was a driver before.What

2、 did she drive?She drove a bus.My grandpa was a flute player before. What music did he play?He played Chinese music.He worked in an office.1.复习并运用一般过去时的陈述句式、特殊疑问句式、回答及与一般现在时的对比。2.了解比较询问职业时now和before；did和do/does; is/was; are/were的区别。3.了解询问职业的句式：What did he/she do before?He/She was a/an What does he/s

3、he do now?He/She is a/an 了解常用职业名称本韵文的韵脚为/ei/ (day, today, train, rain)M 2英式食物询问和回答一日三餐；描述用餐具体时间。调查小组成员一日三餐的情况，“健康饮食小达人”单词：sandwich delicious fish and chips traditional dish chicken短语：a traditional English dish/for lunch/eat lunch/at half past twelve通过本课学习，引导学生感知字母i在闭音节中的发音-/sandwich/dish /chicken /感

4、知ch在sandwich 中的特殊发音/d/What did she have for breakfast?She had eggs and sausages.What did she have for dinner?She had fish and chips.Lunch is usually at half past twelve.1.围绕来信继续复习并运用一般过去时和一般现在时。2.了解名词复数的变化及读音：sandwiches families potatoes Sundays3.复习时间整点和半点的表示法并能正确运用。4. She says its delicious. 单词say单

5、三的正确发音。 了解传统的英国人的一日三餐的饮食习惯及英语国家典型的食物名称 巩固所学英式饮食fish 和chicken在表示鱼肉和鸡肉时为不可数名词 短语：be good for youM 3图书馆运用图书馆获取信息。评选优秀图书管理员或文明读者；制定班级图书角的使用规则。单词：show borrow DVD 短语：on the computer/borrow books /give the books back/in two weeks/do ones homework/talk to/ in a library通过本课学习让学生感知ow字母组合的发音：show /borrow /Have

6、 you got the Harry Potter DVDs?Sorry, we havent got the DVDs. But we have got the books.Youve got Harry Potter books here.Yes, we have.You can use the computers.1.复习并运用have got句式。2.复习运用情态动词can、cant3.了解英语无书名号，将名斜着写即表示是本书。4.学会并运用名词复数变化：libraries了解英语国家中优秀的儿童读物。 围绕话题巩固所学in a library及了解短语for sb. to doM 4

7、礼物与他人谈论收到过的礼物；介绍自己喜欢的季节。根据教师提供的情境给予适当礼物馈赠的反馈单词：sent American read interesting season snow短语：send sb. sth./come to/ on the tree/go swimming / a Maths game/ in the US/ some of/play with the snow通过本课学习让学生感知ea字母组合特别是read一词不同时态发音不同；现在时/i:/ 过去时中发/e/；season 一词中ea发/i:/I sent you a maths game. Did you get it

8、?Yes, Grandma. Thank you.I sent you English books.Did you read them?Yes, Grandma. I read them. They are interesting.My favourite season is spring.1.复习运用一般过去时的一般疑问句式及回答，重点词：read的发音2. 理解并掌握人称代词宾格的单复数。3. 了解英美打电话的习惯用语与中国的不同，用Its 或This is介绍。4. 学会并运用Ive got some books. I read them.中搭配的动词与宾格。5.理解并运用名词常复数：s

9、horts gloves leaves6.学会并运用一般现在时描述四季。打电话的不同习惯用语;英语中最简单的称谓语、问候语和告别语。 巩固第二单元关于四季的内容in the sky本韵文韵脚：1. /ai/ sky,night2. /u/cold,lowM 5旅行箱描述、比较物品的主要特征为需要帮助地区的学生选购书包；为朋友的生日选礼物单词: How much? light carry back pound shoulder over短语：take it to China/buy sb.sth./be easy for/ on my back/over my shoulder/with my

10、hand/指示代词：this green one/ the black one通过本课学习引导学生感知ou字母组合的发音在pound 中发/a/；shoulder中发/This black bag is nice. Its big.Look at this green one.Its light.Mine is pink.1. 深入学习并运用形容词描述特征：This bag is .2.复习并运用物主代词：形容词性的：my bag名词性的：mine3.了解You cant take it to China.和Well take it, please.中take的不同意思。热情待客用形容词描述动

11、物的主要特征及各器官用途It hasdo.sth. with sthM 6旅行谈论旅行计划，介绍旅行经历评选最佳导游员、旅行社黄金旅行线路的推荐活动单词：place circle build thousand answer so hope amazing get hour take short 短语：year(s) old/in a circle/on top of/get there/by car/last Saturday/from the sky/ take a bike ride/wait for/take some photos/over Stonehenge通过本课学习，引导学生感

12、知字母a的不同发音：place中发/e/（take）thousand/answer/amazing/ /、/e/What will we see there?Well see lots of very big stones.How will we get there?By car. It will take three hours.It was amazing.1.复习运用一般将来时询问将要发生的事。2.学习并以书信形式运用一般过去时叙述发生过的事。3.知道No one knows.中的单三搭配。4.了解It will take three hours.和We took a short hel

13、icopter ride over the Stonehenge.中take的不同意思。了解主要英语国家标志物eg. 1.汉普顿宫殿(Hampton Court Palace）; 2. 史前巨石阵（Stonehenge）; 3. 伦敦塔(Tower of London） 一般将来时句式描述世界儿童是一家the same things/ all around the world 本韵文的韵脚：1./:lz/(walls, footballs)2./u:lz/(schools, rules)3. /eim/(games,same) M 7一日作息说明活动、行为或事件发生的时间。调查家人日常作息时间

14、并向全班进行介绍。单词：evening actor quarter busy 短语：go to work/ go to school/ go to bed/a quarter to eight/ be home/ at seven oclock/take you to school通过本课学习，引导学生感知actor中c的发音/k/，与carry、circle中的c发音一样；但circle发/s/，office、piece发/s/My father goes to work at 8 oclock every morning.He is a policeman.My father goes t

15、o work at 6 oclock every evening.He is an actor.I will be home at seven oclock.1. 复习时间的表示方法并熟练运用.2. 巩固一般现在时和一般将来时的用法，调查家人的日常作息时间，养成健康的生活习惯。3. 解引号的用法。养成健康的生活习惯进一步巩固介绍自己及家人的作息时间。体会7 oclock中的连读。M 8决定交流个人的想法讨论并制作送给外国小朋友的的具有中国特色的礼品；介绍礼物制作过程。单词：Chinese drew piece painted scissors stick tied 短语：in New York

16、/ what about/make a Chinese kite/of course/what present/a piece of paper/cut the paper/ tie.to通过学习引导学生感知字母i的发音规律：/a/ Chinese/ scissors stick string I will make a kite.Will you help me?Of course I will.I made a kite.1.复习并运用一般将来时2.学习并运用I think句式3.运用一般过去时记述自己做过的事，解并正确使用不规则动词的过去式。4.Chinese:中国人；中国的了解富有中国

17、文化特色的事物龙风筝，积累短语in the sky/ above the cloudsso high本韵文的韵脚：1./ai/sky,fly,high2./u/goes,knowsM 9来信以书信的形式向他人介绍经历过的事给笔友写信介绍自己做过的最有意思的事单词：theatre men women told joke funny show put history subject短语：in English/ (letters)from the UK/ a lot/ tell jokes /after the show/ask you questions/ notat all/通过本课学习引导学生

18、感知men/e/women/的不同发音；theatre/ i /的特殊发音；Last week, we went to a childrens theatre.The actors told lots of jokes.We laughed a lot.Mum bought new chopsticks for you.1.继续复习并运用一般过去时，关注动词不规则变化。2.了解书信地址格式的不同。3.进一步复习巩固名词所有格childrens theatre中的s4.学习并运用名词复数及所有格变化：menmens/womenwomenschildrens5.了解正确运用English: 英语；

19、英国的6.了解第二单元的文本中出现的三种时态的交叉使用，引导学生比较并准确运用。了解具有民族特色的文化形式(世界上主要的文娱何体育活动)和信有关的内容，关注one的使用Spain本韵文的韵脚：1./i:/me,three2./ei/Spain,awayM10准备外出谈论外出旅行应准备的物品；描述过去的旅行。假期外出旅行计划调查；用简单的语句介绍自己或他人的旅行经历。单词：ticket passport leave July August met classmate 短语：be/get ready for/put in/go to the airport/take the plane/on th

20、e beach/in July/make a new friend/ go there/ write to/climb the mountain/have a really good time通过本课学习引导学生感知u的发音：July /u/、August/ 、funny / / (M9) put /u/(M9)subject / /What did you put in your bag?My clothes, my shoes, some presents, my ticket and my passport. Where will you go tomorrow?Ill go to th

21、e airport.I played in the beach.学习并运用一般过去时与一般将来时，重点在特殊疑问句了解出国旅游的必备物品-护照的相关信息，介绍一下英国的Brighton及中国的泰山外出旅游巩固相关短语get ready for / by本韵文的韵脚：1./ip/trip,ship2./ein/plane,train书后阅读赏析宝塔中的女孩中国洛阳城里住着一个美丽的女孩，城中有座宝塔。一天天气很热，女孩坐在一棵大树下乘凉，突然刮来一阵狂风，将女孩卷入空中。女孩的家人非常难过并说一定要找到她们美丽的女孩。当女孩睁开眼睛的时候，她看见自己在塔顶，眼前有个年轻人。“你能嫁给我吗？”年轻

22、人问，“不，我要回家！”女孩说。年轻人很生气并跟女孩说道：“那你就呆在这座塔里吧！”年轻人每天都来看望女孩，但女孩始终不愿意嫁给他。一天塔上的窗户开着，女孩向外望去并看到了下面的年轻人，但他并不是人而是个妖怪，女孩害怕极了。不一会儿，女孩看见塔下的男人并大叫救命。但是那人却听不到，于是她将自己的衣服扔到了窗外，男人看到了衣服之后便向上看去，看到了塔上的女孩。他跑到村子寻求帮助。第二天，大伙儿都去宝塔救女孩。当女孩的哥哥看到妖怪，用一个大木棍打了他，妖怪飞到天上逃走了，于是大家救出了女孩。“我很想你！”女孩和哥哥互相倾诉着。大伙儿在村子里举办了宴会庆祝了一段时间。一个特别的宠物一天Amy去买宠物

23、，她既不想要猫也不想要狗，当然她也不想要金鱼。“我想要个特别的宠物”她心里想着，于是她走进了宠物商店。商店里的服务员问她：“你想要什么？”“我要一只宠物。”她说。服务员说：“这有只可爱的小猫。”“谢谢，但我不想要小猫。”Amy说。“这是只漂亮的小狗。”“我不想要狗。”“那这只金鱼呢？它很漂亮。”“我哥哥有只金鱼，”Amy说，“我想买个很特别的宠物。”“这有只特别的宠物，”服务员说道，“它很漂亮，是只鹦鹉，它很聪明。”Amy说：“瞧，它的脚上还有两根绳子呢！”“是啊！”服务员说道。“为什么呢？”Amy好奇地问。“那你拽一下绳子就知道了。”服务员告诉她。Amy拽了第一根绳子，“你好！”鹦鹉说。“哇

24、”Amy惊讶道。“现在拽另一根绳子”服务员说。于是Amy拽了另一根绳子，鹦鹉说了“再见！”Amy说：“太棒了！”服务员问她：“你想买这只鹦鹉吗？”“哦，是的， “不过，我要是同时拽两根绳子会怎么样呢？”Amy问道。“我当然会从栖木上摔下来了！”鹦鹉说。Louis Braille- Louis Braille(路易斯布莱叶，1809年1月4日1852年1月6日)一位法国盲人少年，他在盲人学校制作了第一个字母，起名为盲人点子法。当他发明供盲人使用的由突起的点组成的书写和阅读方法时，年仅15岁。1829年他提出了他的公用码，并为使该码被人们接受而进行了斗争。路易斯布莱叶在1852年42岁时便去世了，但他的编码今天仍旧存在着！盲文字母被译成了世界上各种语言并继续得到发展，还根据新的语言、新的科学技术，甚至是新的信息化