11正数和负数1

1、n让我们一起在这里播种希望，收获希望。n冰冻三尺非一日之寒，持之以恒方能进步。n勤学善问，学习的良师益友。 1.1 1.1 正数和负数正数和负数 在生活、生产、科研中，经常遇到数的表示与在生活、生产、科研中，经常遇到数的表示与数的运算的问题例如：数的运算的问题例如： 1、 天气预报天气预报2003年年11月某天北京的温度为月某天北京的温度为:33c，它的确切含义是什么？这一天北京的温，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？差是多少？ 2、有三个队参加的足球比赛中，红队胜黄队、有三个队参加的足球比赛中，红队胜黄队（4：1），黄队胜蓝队（），黄队胜蓝队（1：0），蓝队胜红队（），蓝队胜红队（

2、1：0），如何确定三个队的净胜球数与排名顺序？），如何确定三个队的净胜球数与排名顺序？ 3、某机器零件的长度设计为、某机器零件的长度设计为100mm,加工图加工图纸标注的尺寸为纸标注的尺寸为100 0.5（mm），这里的），这里的 0.5代表什么意思？合格产品的长度范围是多少代表什么意思？合格产品的长度范围是多少 ？ 4、纳米是一种非常小的长度单位、纳米是一种非常小的长度单位,它与长度单它与长度单位位“米米”的关系为的关系为1纳米纳米= 米，应怎样理解这种米，应怎样理解这种记数法的表示？记数法的表示？ 910纳米冰箱生产线纳米冰箱生产线这里出现了一种新数：这里出现了一种新数：-3 表示零下表示

3、零下3摄氏度，摄氏度，-2 表示净输表示净输2球，球，-0.5 表示小于设计尺寸表示小于设计尺寸0.5mm而：而：3 表示零上表示零上3摄氏度，摄氏度，2 表示净胜表示净胜2球，球，+0.5 表示大于设计尺寸表示大于设计尺寸0.5mm 像像-3，-2, -0.5 , 这样的在正数的前面这样的在正数的前面加上负号加上负号“-”的数叫做的数叫做负数负数 像像3，2，+5这样大于这样大于0的数叫的数叫正数正数0既不是正数既不是正数,也不是负数也不是负数. 为了突出数的符号为了突出数的符号,可以在正数的前面加可以在正数的前面加“+”号，如号，如+5, + ，+1.2, 12 我们常常用我们常常用正数和

4、负数正数和负数表示一些表示一些意义相反的量意义相反的量!练一练：练一练：1、读下列各数，并指出其中哪些是正数， 哪些是负数。1，2.5，0，3.14，120，1.732，。570只表示没有吗只表示没有吗?n1.空罐中的金币数量;n2.温度中的0;n3.海平面的高度;n4.标准水位;n5.身高比较的基准;n6.正数和负数的界点; 0只是一个基准只是一个基准,它具有丰富的意义它具有丰富的意义,不是简简单单的只表示没有不是简简单单的只表示没有.观察下图，试着说明它们的海拔高度观察下图，试着说明它们的海拔高度 珠穆朗玛峰的海拔高度为珠穆朗玛峰的海拔高度为8848米，鲁番盆地的米，鲁番盆地的海拔高度为海

5、拔高度为-155米米0课堂练习课堂练习 （1）如果零上）如果零上5c记作记作+5 c，那么零下，那么零下3c记作什么？记作什么？ （2）东、西为两个相反方向，如果）东、西为两个相反方向，如果- 4米表示一米表示一个物体向西运动个物体向西运动4米，那么米，那么+2米表示什么？物体米表示什么？物体原地不动记为什么？原地不动记为什么？ （3）某仓库运进面粉）某仓库运进面粉7.5吨记作吨记作+7.5吨吨, 那么运出那么运出3.8吨应记作什么吨应记作什么? 解解:（1）零下）零下3c记作记作-3c（2） +2米表示一个物体向东运动米表示一个物体向东运动2米；米； 物体原地不动记为物体原地不动记为0米米 （3）运出）运出3.8吨应记作吨应记作- 3.8吨吨课堂练习课堂练习小结：小结