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文档简介

1、 语文 学科 一 年级非书面作业安排一览表序号教学内容预计进度目的要求作业形式作业内容预计用时1识字1第1周感情朗读,感受春景美。朗读朗读识字110分钟抽查2柳树醒了第2周感情朗读,感受春景美。朗读朗读第1课10分钟抽查3春雨的色彩第2周朗读课文,感受春景美。交流读关于春天的课文10分钟检查4邓小平爷爷植树第2周提升朗读的水平,感受邓小平的热爱劳动。朗读朗读第3课10分钟抽查5古诗两首第3周背诵古诗。朗读朗读第4课和做生字卡10分钟抽查6我的发现第3周教育学生仔细观察身边的事物。查找去野外找春天10分钟小组交流7识字2第3周学会关爱身边的人。朗读和实践朗读识字2和做生字卡10分钟抽查8看电视第

2、4周体会亲人间要互相关心。朗读和实践朗读第5课和做生字卡10分钟抽查9胖乎乎的小手第4周体会一家人要互相协助。朗读读关于爱心的故事10分钟检查10棉鞋里的阳光第4周理解要关心长辈。调查身边的同伴怎样关心长辈。10分钟小组交流11月亮的心愿第5周感受亲人间要互相关心。朗读和实践朗读第8课和做生字卡10分钟抽查12我该怎么办第5周学会帮父母分担家务。实践在家里帮父母做家务10分钟同学交流 序号教学内容预计进度目的要求作业形式作业内容预计用时考核(评价)方式13识字3第5周理解对对子。读读,做做朗读识字3和做生字卡10分钟抽查14两只鸟蛋第6周感情朗读,知道爱鸟、护鸟。诵读诵读第9课10分钟抽查15

3、松鼠和松果第6周学习课文的语言美。朗读朗读第10课10分钟检查16美丽的小路第6周提升朗读的水平,知道爱护环境卫生。读读,做做朗读第11课和做生字卡10分钟抽查17失物招领第7周明白地球是我家,人人都爱它。朗读朗读第12课10分钟抽查18日积月累第7周学会积累好词。朗读朗读55页。10分钟抽查19识字4第7周理解形声字。读读,做做朗读识字4和做生字卡10分钟抽查20古诗两首第8周诵读古诗,积累诗句。诵读诵读第13课10分钟检查21荷叶圆圆第8周培养动手操作的水平。做一做做生字卡。10分钟检查22夏夜多美第8周感受小动物的心灵美。朗读朗读第15课10分钟抽查23要下雨了第9周学会查找资料。实践查

4、找预报天气的资料和做生字卡10分钟交流24小壁虎借尾巴第9周知道一些小动物尾巴的功能。朗读朗读第17课10分钟抽查序号教学内容预计进度目的要求作业形式作业内容预计用时考核(评价)方式25口语交际第9周培养口头表达水平。讲故事续讲故事10分钟抽查26识字5第9周培养动手操作的水平。读读,做做朗读识字5和做生字卡。15分钟抽查27四个太阳第10周学习课文优美的文字、生动有趣的语言。诵读诵读第18课10分钟检查28乌鸦喝水第10周明白遇到困难应仔细观察,认真思考的道理。诵读诵读第19课10分钟抽查29司马光第10周明白遇事要多动脑筋。读读,做做诵读第20课和做生字卡10分钟抽查30称象第11周教育学

5、生遇事动脑筋,就能找出解决问题的办法。朗读朗读第21课10分钟抽查31口语交际第11周积累谜语。查找收集谜语10分钟交流32识字6第12周感受生活环境的美好,培养动手操作的水平。读读,做做朗读识字6和做生字卡。15分钟抽查33吃水不忘挖井人第13周懂得饮水思源、珍惜、爱护水资源朗读朗读第22课10分钟小组交流34王二小第13周体会今天幸福生活来之不易朗读朗读第23课10分钟抽查35画家乡第13周热爱祖国大好河山、热爱家乡诵读、实践背诵学会的部分、画家乡15分钟同学交流36快乐的节日第14周珍视今天,快乐拥抱明天明天诵读背诵25课10分钟抽查序号教学内容预计进度目的要求作业形式作业内容预计用时考

6、核(评价)方式37口语交际第14周培养口头表达水平实践六一儿童节这么过10分钟同学交流38识字7第14周培养动手操作的能力。读读,做做朗读识字7和做生字卡。15分钟抽查39小白兔和小灰兔第15周热爱劳动实践种花或蔬菜10分钟同学交流40两只狮子第15周从小学会生活本领实践复述故事10分钟同学交流41小伙伴第15周乐于助人实践复述故事10分钟同学交流42手捧空花盆的孩子第16周知道诚实是人的美德实践复述故事10分钟同学交流43日积月累第16周学会积累好词好句,欣赏美文朗读朗读131页。10分钟抽查44识字8第16周感受谚语的美,培养动手操作的能力。读读,做做朗读识字8和做生字卡。15分钟抽查45棉花姑娘第17周认识对人类有用的鸟类和益虫、保护小动物实践自编自演课本剧10分钟同学交流46地球爷爷的手第17周了解地心引力科学常识读读,做做一大一小两个东西从高处落下10分钟同学交流47兰兰过桥第17周了解桥的种类和特点读读,画画诵读、设计桥的样式10分钟同学交流48火车的故事第18周了解火车的种类和特点读读,做做朗读手机火车知识10分钟同学交流序号教学内容预计进度目的要求作业形式作业内容预计用时考核(评价)方式49小蝌蚪找妈妈第18周增强对科学童话的兴趣实践自编自演课本剧10分钟同学交流

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