广播体操七彩阳光

1、学科体育第4周主备人年级一年级课题广播体操七彩阳光（56）第（1）课时学习目标1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2培养学生身体的准确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。课序教学内容教学指导学生活动组织与要求时间(分)一课堂常规1、集合整队2、师生问好1、教师指定集合地点。2、向学生问好。3、检查服装。4、宣布本课内容和学习目标。1、在集合地点集合整队，检查人数。2、向教师问好。3、检查服装。4、认真听本课学习内容和目标。组织方法： 要求：集合快、静、齐。2二准备部分准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手

2、操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节组织方法： 8三基本部分广播体操七彩阳光第五节：第六节：重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：（一切行动听指挥；）规则：1、 须按规则的信号行动。听到信号或手势，才能行动。1、 教师讲解动作方法和要求。2、 教师做完整准确的示范。3、 教师个别指导。找学生表演。1、复习已学过的广播操内容。 2、示范、讲解第四、五节操的动作方法，并让学生记住操名。 3、跟着

3、老师反复练习分解动作，并让学生说出操中主要动作，如：体侧、俯背、半蹲、全蹲等。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。教师做准确评定胜负。1、 学生认真听讲动作方法和要领2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4、 精神饱满动作轻松整齐一致5、自由结伴学练，比比哪一学练小组最先完成操的连贯动作。 6、以自荐的形式展示学练成果，老师给予评价。 7、集体随着老师的口令练习。 8、试着随音乐节拍练习。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。分组比赛四结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。4、 认真听讲情绪饱满。5、 下课。场地器材田径场预计运动

4、负荷中课后小结 定 稿 备课组长： 教务处：学科体育周次第三周主备人年级一年级课题广播体操七彩阳光（78）第（2）课时学习目标1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2培养学生身体的准确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。课序教学内容教学指导学生活动组织与要求时间(分)一课堂常规1、集合整队2、师生问好1、教师指定集合地点。2、向学生问好。3、检查服装。4、宣布本课内容和学习目标。1、在集合地点集合整队，检查人数。2、向教师问好。3、检查服装。4、认真听本课学习内容和目标。组织方法： 要求：集合快、静、齐。2二准备部分准备活动：1、队

5、列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节组织方法： 8三基本部分广播体操七彩阳光第七节：第八节：重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。游戏：丢手绢游戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”

6、抓到者为胜，互换角色，游戏继续实行。6、 教师讲解动作方法和要求。7、 教师做完整准确的示范。8、 教师个别指导。找学生表演。1、复习已学过的广播操内容。2、示范、讲解第六、七节操的动作方法，并让学生记住操名。3、跟着老师反复练习分解动作，并让学生说出操中主要动作，如：踏步转体等；了解操中主要舞步：跑跳步、开合跳等。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、组织学生进行游戏；1、自由结伴学练，比比哪一学练小组最先完成操的连贯动作。2、再比比哪一学练小组最先完成整套操的连贯动作。3、以自荐的形式展示学练成果，老师给予评价。4、集体随着老师的口令成套动作练习。5、在老师带领下，随音乐节拍成套动作练习。1、

7、学生要按逆时针方向追赶，否则追到不算；不能进入圈中追赶。四结束部分一、放松；二、小结；三、下课3、 教师总结本次课的情况。4、 下课。2、 认真听讲情绪饱满。3、 下课。场地器材田径场预计运动负荷中课后小结定 稿 备课组长： 教务处：学科体育周次第4周主备人年级一年级课题复习广播体操七彩阳光（18）游戏第（3）课时学习目标1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。课序教学内容教学指导学生活动组织与要求时间(分)一课堂常规1、集合整队2、师生问好1、教师指定集合地点。2、向学生问好

8、。3、检查服装。4、宣布本课内容和学习目标。1、在集合地点集合整队，检查人数。2、向教师问好。3、检查服装。4、认真听本课学习内容和目标。组织方法： 要求：集合快、静、齐。2二准备部分准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节组织方法： 8三基本部分一、第八套广播操（1-8）节；重点：各节的动作要领及要求。二、游戏：挑战应战规则：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起

9、跑线。2、 追拍时不得用力堆人。应战者如失败就算对方胜利1、复习已学过的广播操内容。2、示范、讲解第18节操的动作方法，并让学生记住操名。3、跟着老师反复练习分解动作，并让学生说出操中主要动作，如：踏步转体等；了解操中主要舞步：跑跳步、开合跳等。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1、自由结伴学练，比比哪一学练小组最先完成操的连贯动作。2、再比比哪一学练小组最先完成整套操的连贯动作。3、以自荐的形式展示学练成果，老师给予评价。4、集体随着老师的口令成套动作练习。5、在老师带领下，随音乐节拍成套动作练习。6、布置家庭作业：将新学习的广播操做给爸爸妈妈看，请家长给

10、予评价1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。分组比赛组织：四结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。场地器材田径场预计运动负荷中课后小结定 稿 备课组长： 教务处：学科体育周次第4周主备人年级一年级课题复习广播体操七彩阳光（18）游戏第（4）课时学习目标1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。课序教学内容教学指导学生活动组织与要求时间(分)一课堂常规1、集合整队2、师生问好1、教师指定集合地点。2、向学生问好

11、。3、检查服装。4、宣布本课内容和学习目标。1、在集合地点集合整队，检查人数。2、向教师问好。3、检查服装。4、认真听本课学习内容和目标。组织方法： 要求：集合快、静、齐。2二准备部分准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节组织方法： 8三基本部分一、第八套广播操（1-8）节；重点：各节的动作要领及要求。二、游戏：老鹰抓小鸡规则：1、复习已学过的广播操内容。2、示范、讲解第18节操的动作方法，并让学生记住操名。3、跟着老师反复练习分解动作，并让学生说出操中主要动作，如：踏步转体等；了解操中主要舞步：跑跳步、开合跳等。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1、自由结伴学练，比比哪一学练小组最先完成操的连贯动作。2、再比比哪一学练小组最先完成整套操的连贯动作。3、以自荐的形式展示学练成果，老师给予评价。4、集体随着老师的口令成