九年级物理上册《课堂检测》

1、第十三章第一节分子热运动课堂检测1下列事物中，说明大量分子永不停息地做无规则运动的是（ ）A衣箱里的卫生球，时间长了会变小B教室里扫除时，灰尘满屋飞扬C冬天大雪纷飞，天地一片白茫茫D夏天，水坑里有许多小虫乱动，毫无规律2下面说法中不能用分子运动论来解释的是（ ）A从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡B酒精瓶被打碎后，屋里很快就闻到酒精味C用盐腌蛋一段时间后，蛋变咸了D往开水里放些糖，水会变甜3两块光滑、干燥的玻璃，紧贴在一起也不能相互吸住，原因是（ ）A两块玻璃分子间不存在作用力B两块玻璃分子间距离太小，分子间作用力表现为斥力C两块玻璃分子间距离太大，作用力太小D两块玻璃的分子运动缓慢4扩散现象说明（

2、 ）A物质是由分子组成的 B分子永不停息地做无规则运动C分子间存在着引力和斥力 D分子之间可能有间隙5某同学用以下几个事例说明分子在永不停息地做无规则运动，其中错误的是（ ）A冬季里烧水时，壶嘴冒出的“白烟”B晒衣服时，水蒸发，衣服变干C把糖块投入一杯开水中，过一会儿整杯水都变甜了D将樟脑丸放在箱子里，过几天后整个箱子里都充满了樟脑味6固体、液体很难被压缩的原因是由于（ ）A分子间无间隙 B分子间无引力C分子间存在斥力 D分子在永不停息地做无规则运动7固体、液体、气体三者相比较，分子间距离最大的是_分子，分子间距最小的是_分子8_ _的现象叫扩散扩散现象表明 。9“破镜不能重圆”是因为将玻璃合

3、起来时，镜子断裂处绝大多数分子距离_，分子间没有_10取两块表面磨平、干净的铅块，使之紧密接触，铅块就能结合在一起，在它下面还可挂重物，这个实验说明分子间存在着_力平常的固体和液体都很难被压缩，这间接地说明分子间还存在着_力第十三章第二节内能课堂检测1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_与_的总和.2.在热传递过程中，传递_的多少叫做热量，热量单位是_；热传递可以改变物体的_，物体吸收热量，_能增加.3.在高空飞行的子弹具有_能、_能，同时还具有_能，子弹落地后，这三种能不为零的是_能.4.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_有关，当物体的温度升高时，它的内能_；温度降低时，内能_.5

4、.当物体对外做功时，它的内能_，温度_；当外界对物体做功时，物体的内能_，温度_.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_，使空气的_增加，温度升高的缘故.6.物体的内能是指（ ）A.物体中个别分子所具有的能B.物体做机械运动所具有的能C.物体内部大量分子做无规则运动所具有的能D.物体做机械运动和热运动的能的总和7.甲物体的温度比乙物体的温度高，则（ ）A.甲的内能比乙大B.甲物体中分子的无规则运动比乙剧烈C.甲物体的机械能比乙物体的大D.甲物体的分子动能的总和比乙大8.关于物体的内能，下列说法不正确的是（ ）A.炽热的铁水有内能B.抛在空中的篮球具有内能C.物体的温度升高时，内能增加D

5、.水结成冰后，就不再有内能9.下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（ ）A.铁块放在炉火中烧红了B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来C.木工用锯锯木条时，锯条发烫D.冬天，人们在太阳光下取暖10.两个物体之间发生热传递，当热传递停止时（ ）A.两个物体内能相等 B.两个物体温度相等C.两个物体热量相等 D.以上说法都不正确第十三章第三节比热容课堂检测1、某同学用如图1所示的实验装置来研究“不同物质的吸热能力”。他分别在两个杯子里盛_相同的水和煤油，用相同的电加热器加热，其目的是为了使水和煤油每秒钟_是相同的。通电时间越长，_就越多。用温度计测量两种液体的温度变化，使水和煤油的温度升高，比较所用的

6、加热时间，即比较质量相同的水和煤油在温度升高的度数相同时，水和煤油_是否相同。2、_的某种物质，温度升高_所吸收的热量叫做这种物质的比热容。它的单位符号是：_。它是物质的一种_。3、每种物质都有自己的比热容，从比热容表中可以看出：_的比热容最大，其比热容值是_，它所表示的物理意义是_。4、将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c铁c铝）放在沸水里煮较长一段时间，比较它们吸收热量的多少，则（ ）A.铁块吸收的热量多 B.铝块吸收的热量多C.铁块、铝块吸收的热量一样多 D.无法判定5、下列能用比热容解释的事实是（ ）A.用力搓手后双手发热 B.吐鲁番地区昼夜温差较大C.堆积的种子受潮升温 D.生石灰加

7、水温度骤然升高6、关于比热容，下列说法正确的是（ ）A.物体吸收的热量越多，比热容越大B.物体的温度越高，比热容越大C.物质的比热容与它的质量、温度的变化、吸收或放出的热量的多少无关D.由于水比干泥土的比热容大，所以内陆地区在一天之内气温的变化比沿海地区小7、质量相同、温度相同的铁块和铜块(c铁c铜)，放出相同的热量后，将它们互相接触，则（ ）A.热量将由铁块传给铜块B.温度将由铁块传给铜块C.热量将由铜块传给铁块 D.由于放出相同热量，所以它们之间不会发生热传递8、铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量相同的铜块和铅块，若它们升高的温度之比为12，则它们吸热之比为（ ）A.23 B.32 C.6

8、1 D.169、质量是100g，温度是10的铁块，温度升高30，需要吸收多少焦的热量？第十四章第一节热机课堂检测1、如图所示为生活中常用的热水瓶，注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞常会跳起来。内燃机的哪个冲程与这一现象的能量转化相同（ ）A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程2、单杠四冲程内燃机在工作过程中，将机械能转化为内能的是（ ）A吸气冲程 B压缩冲程 C做功冲程 D排气冲程3、下列现象中，利用内能做功的是（ ）A冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和B车刀在砂轮的高速磨擦之下溅出火花C在烈日之下柏油路面被晒熔化了D火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起4、在汽油机压缩冲程

9、中，气缸内气体的（ ）A温度降低 B密度变小 C热量增多 D内能增加5、如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（ ）6、在四冲程的内燃机中，只有第三个冲程燃气推动活塞做功，把内能转化为机械能，其他三个冲程是靠飞轮转动的 来完成的。7、关于热机，下列说法是正确的（ ）A、汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞B、柴油机在吸气冲程中，将空气吸入气缸C、汽油机在做功冲程中，进气门关闭排气门打开D、汽油机在做功冲程中，是把内能转化为机械能第十四章第二节热机的效率课堂检测1.燃料燃烧,燃料的_能转化为_能.2.某种燃料_放出的热量与其_之比，叫做这种燃料的热值.热值的定义式是_.热值的单位是_.3

10、.用来做_的那部分能量,与燃料_放出的能量之_,叫做热机的效率.4.热机的效率总_1.5、关于燃料的热值，以下说法中正确的是（ ）A.燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关B.燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值C.燃料燃烧时，质量越大，热值越大D.燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小6、热机的效率高，它表明这台热机（ ）A.燃料燃烧放出的热量多B.做的功多 C.做功快些D.用来做有用功的热量跟燃料完全燃烧放出热量的比值大7、3.0107 J/kg、0.8103 kg/m3、2.4103 J/(kg)是表示酒精特征的三个物理量,它们依次表示的是酒精的_、_和_.

11、8.关于燃料的热值，下列说法中正确的是（ ）A.燃料的热值越大，燃烧时达到的温度就越高B.燃料的热值越大，燃烧时放出的热量就越多C.燃料燃烧越充分，则燃料的热值就越大D.燃料的热值与燃料的质量以及燃烧情况无关9、经历多年的中俄天然气进口谈判近日终于达成协议，已知天然气的热值q=8107 J/m3，小明家完全燃烧10dm3天然气，放出的热量为_J，使用天然气时会闻到一股味道，这是_现象.10、氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点氢气的热值为143107Jkg，完全燃烧0.5kg的氢气可放出_J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值_(选填“大于”“等于”或“小于”)143107Jkg1

12、1、已知干木柴的热值是1.2107 J/kg，完全燃烧0.7kg干木柴能放出多少热量？假设这些热量全部被水吸收，那么能使多少千克水的温度由20升高到70？已知水的比热容为4.2103 J/(kg).第十四章第三节能量转化和守恒课堂检测1说出下述过程能量之间的转化关系石块从空中落下是由_.水力发电是由_.电动机工作是由_.用电炉烧水是由_.电灯发光是由_.火力发电是由_.乒乓球从台板上跳起来是由_.2下面事例中，属于内能转化为机械能的是（ ）A用锤子敲打钉子时，钉子发热B古代人们的钻木取火C水沸腾时，水蒸气将壶盖顶起D用通电的电炉加热水水温升高3一物体在沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中（ ）A物体的

13、动能转化为重力势能B物体的重力势能转化为动能C物体的机械能保持不变D物体的机械能转化为内能4.能量既不会凭空_，也不会凭空_，它只会从一种形式_为其他形式，或者从一个物体_到另一个物体，而在_和_的过程中，能量的总量保持_。这就是能量守恒定律。5.火箭在大气层里加速上升的过程中（ ）A.机械能减少，内能增加 B.机械能增加，内能减少C.机械能与内能都增加 D.机械能不变，内能增加6.在下列现象中，能量是怎样转化的？（1）用锯锯木头，过一会锯条变热了；_（2）木材燃烧，发光发热；_（3）植物进行光合作用；_（4）电动机通电后转动起来；_（5）核电站发电；_（6）蓄电池放电；_（7）对蓄电池充电。

14、_第十五章第一节两种电荷课堂检测1自然界中只有 种电荷。用 摩擦过的 带的电荷叫正电荷；用 摩擦过的 带的电荷叫负电荷；同种电荷互相 ，异种电荷互相 。2 叫电量，单位是 ，单位的符号是 。3验电器的原理是 ，验电器的作用是 。4原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带 电，电子带 电，5电荷的定向移动形成 。能够持续供电流的装置叫 。6我们把 移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定可知：负电荷移动的方向与电流方向 。7在电源外部，电流方向是从电源的 极流向 极。8 的物体叫导体， 的物体叫绝缘体。9一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这一带电的物体所带的电荷是

15、 电荷。10用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，那么小球可能带 电，也有可能 。11下列物质属于导体还是绝缘体？（导体后面打“”，绝缘体后面打“”）空气 煤油 稀硫酸 人体 陶瓷 塑料 水银 干纸 大地 12A、B、C、D四个带电的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是（ ）A正电，负电，负电 B负电，正电，正电C负电，负电，负电 D正电，负电，正电13两个用细线悬挂着的通草球靠近时相互吸引，由此可判定（ ）A一定是一个小球带正电，另一个小球不带电B至少有一个小球带电C两个小球一定带异种电荷D两个小球一定带同种电荷14要在

16、闭合电路中形成持续的电流，必须有（ ）A验电器 B电灯 C电源 D开关第十五章第二节电流和电路课堂检测1电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫 2不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开 、 、 和 这四种元件在电路中提供电能的是 ，消耗电能的是 ，输送电能的是 ，控制电能输送的是 3用符号表示电路连接情况的图叫做 4电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫 电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫 导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫 5要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件；第一， ；第二， 6画出下列元件的电路符号：电灯 电铃 电池组 交叉相连的导线 开关 电

17、池 电动机 交叉不相连的导线 7绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（ ）A有触电的危险 B电路中没有电流C电流太小会损坏电源 D电流太大会损坏电源8、如图所示的电路中，正确的是（ ）9、如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（ ）10、如图所示电路，以下说法正确的是（ ）A只接通S1灯亮，电铃响B只接通S2灯亮，电铃响C只断开S3灯亮，电铃响D只断开S1灯亮，电铃响11根据下图的实物图画出相应的电路图，并标出电路中的电流方向。12.根据图中的实物连接图画出电路图，并标出电流方向。 13.如图所示电路，闭合开关，发现两灯都不亮，用一根导线并接在L1两端，发现L1不亮，L2亮

18、；再把导线并接在L2两端，发现两灯都不亮，则电路中出现的故障是（ ）A. L1短路B. L1断开C. L2短路D. L2断开第十五章第三节串联和并联课堂检测1.元件首尾连接的电路叫_电路.2.串联电路中,一个元件断开,其他元件_工作.开关控制_(填“所有”或“部分”)用电器.3.元件并列连接的电路叫_电路._路开关控制所有用电器,支路开关控制其所在_路的用电器.4.并联电路中,一条支路断开,另一条支路_工作.5.家庭电路中各用电器的连接方式是_联.6.两个小灯泡串联后接入电路中,若其中一个小灯泡的灯丝断了,则另一个小灯泡（ ）A.正常发光 B.不能发光C.可能发光,也可能不发光 D.以上都不对

19、7.下列电路图中,开关S闭合后,两个电灯并联的是（ ）8.用一个开关同时控制电灯发光和电铃发声,则这两个用电器（ ）A.一定是串联的 B.一定是并联的C.可能是串联,也可能是并联的 D.以上说法都不正确9.如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该（ ）A只闭合S3 B只闭合S2C同时闭合S1和S2 D同时闭合S1和S310.按要求连接电路.要求：两灯并联,开关S1控制灯L1,开关S2控制灯L2,开关S控制整个电路,并画出对应的电路图.11如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时

20、，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断（ ）A灯L1短路 B灯L2短路 C灯L1断路 D灯L2断路12.如图所示，只闭合开关S时，两灯均不亮，同时闭合开关S和S1时，灯L1亮，L2不亮，电路可能出现的故障是（ ）A灯L1短路 B灯L2短路C灯L1断路 D灯L2断路13根据下列实物图在右边的方框中画出相应的电路图14根据图7-1-11所示电路将所给元件连接起来.第十五章第四节电流的测量课堂检测1、电流的符号是_；单位是_，用字母_表示；电流的单位还有_，用字母_表示；1A=_mA。2、2.5A=_mA，3.6106mA=_A3、学校实验室里常用的电流表有三个接线柱，_个量程。如果使用的是“-”和“

21、0.6”两个接线柱时，刻度盘上的每个大格表示_A。如果使用的是“-”和“3”两个接线柱时，刻度盘上的每个小格表示_A。4、如果在实验中，电流表接入了03A量程，却错把读数按00.6A量程读成0.18A，则实际电流的大小是_A。5、小菲同学在使用电流表测量某电路中通过小灯泡的电流时，她先用大量程进行_，此时电流表示数如右图所示，则小菲同学应该选用的电流表量程是_，这样做的好处是_。6、某同学在使用电流表测电流时，他发现表针是向左边偏转的，则这是因为_ _。7、电路中的电流可以用电流表来测量，在测量时它必须_（填“串联”或“并联”）接入电路中。在待测电路中，让电流从电流表的_接线柱流入。图中电流表

22、的读数_A。8、用电流表测量通过灯L1的电流，下图所示的电路中正确的是（ ）15、用笔划线表示导线，完成电路连接。要求：两个灯泡并联，开关S作总开关，开关S只控制灯L1，电流表只测量灯L2中的电流。（连接电路时，导线不许交叉）16、在图中用笔画线代替导线，把灯L1、L2组成并联电路，要求开关S能同时控制灯L1和灯L2，用电流表测通过L2的电流。17、在“用电流表测电流”的实验中，小明同学连接的电路如图所示。（1）闭合开关，观察到灯泡L1_，灯泡L2_（选填：“发光”或“不发光”）；（2）针对上述现象，该电路存在的问题是_；（3）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表能分别测出干路和各支路的电流

23、（要求：在需改动的导线上画“”，用笔画线代替导线将改动后的导线连接正确，导线不许交叉）。9、如图电路，当开关S闭合时，电流表A2测_的电流（填：L1或L2），如电流表A1的示数为0.8A，电流表A2的示数为0.5A，则流过L1的电流为_。10、如图甲所示的电路图，L1和L2的连接方式是 。开关闭合时，两灯都亮，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A1表（图乙）的读数是 A；通过灯L2的电流大小是 mA。第十五章第五节串并联电路中电流的规律课堂检测1并联电路中电压的规律是（ ）A并联电路两端的电压等于各支路两端的电压之和B并联电路中，各支路两端的电压相等C并联电路中的电压之间没有任何关系D并联

24、电路中，电阻大的用电器两端电压小2下列说法中正确的是（ ）A在并联电路中，不论灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等B使用电压表时，它的两个接线柱不允许通过用电器直接与电源两极相连C只要电路两端接上电源，则电路中一定有电流通过D每只电流表和电压表都有一定的量程，使用时应注意选用量程，量程越大越好3如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小明同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V、Ubc=2V、Uac=4V，在表格中记录下数据后，下一步应该做的是（ ）A整理器材，结束实验 B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D换用电压表的另一量程，再测出一组电压值4

25、在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）A5.6V 1.4V B7V 1.4V C1.4V 7V D1.4V 5.6V5如图所示，电源电压不变，当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V；当S1断开、S2闭合时，电压表示数为4.5V，则灯L1和L2两端的电压分别是（ ）A3V和4.5V B1.5V和4.5V C3V和1.5V D1.5V和3V6如图所示当开关由闭合到断开时，电压表和电流表的示数（ ）AA1和V的示数均不变，A2示数变小BA1和A2的示数均不变，V示数变大CA1示数不变，A2示数变小，V示数变大DA1示数

26、变大，A2和V的示数均不变7如图所示的电路中，灯L1、L2均能发光，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，则这三个电压表读数之间的关系正确的是（ ）AU3=U1+U2 BU3=U2=U1 CU2=U1+U3 DU1=U2+U38如图所示，电源电压为6V，甲、乙灯泡规格相同，当闭合开关S后，两灯都不亮，现用电压表进行检测，量出A、B两点间的电压为0，B、C两点间电压为6V，造成断路原因可能是（ ）A电源接触不良 B开关接触不良C乙灯接触不良或灯丝断了 D甲灯接触不良或灯丝断了9每个节日小彩灯正常工作时的电压为3V，要把它们串联在36V的电源上使之正常发光，则至少需要串联_个这样的小

27、彩灯；如果要使其中一只小彩灯正常发光，利用干电池供电，需要_节干电池串联。10小明按如图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L2两端的电压为_V，L1两端的电压为_V。11如图10所示的电路，电源电压U=6V，当闭合开关S后，电压表V3的示数为3.5V，则电压表V1和V2的示数分别为_V和_V。12如图所示，L1和L2_联，V1测量_两端的电压；V2测量_两端的电压；V3测量_两端的电压，其中电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3，则三个电表示数之间存在的关系式是_。13如图所示，L1、L2是完全相同的灯泡，A1、A2

28、接入电路后的示数是1.0A和0.5A，开关S同时控制L1、L2，电压表测电源电压，根据要求画出电路图，并连接实物图。第十六章第一节电压课堂检测1.电路中要形成电流,电路的两端就要有 .2.电压的单位是 ,简称 ,符号是 .3.1 V= kV= mV.4.家庭照明电路的电压是 V，一节干电池电压是 V，一节蓄电池的电压是 V，人体安全电压是 V。5. 表是测量电压的仪表,它在电路中的符号是 .6.如图所示，电压表所选的量程为 V，对应的分度值为 V，示数为 V.7.下列说法错误的是（ ）A.电源是提供电压的装置B.电压是形成电流的原因C.电流是电荷的定向移动形成的D.电路两端只要有电压就一定有电

29、流8.在用电压表测某灯泡两端的电压时,若使用03 V的量程,测得的电压值为2.2 V;若使用015 V的量程,测得的电压值为2.0 V,那么该灯泡两端电压是（ ）A.2.2 V B.2.0 V C.2.1 V D.无法确定9.如图所示,要用电压表测量灯L两端电压,正确的接法是（ ）10如图所示电路中，当开关S闭合时，电压表测的是 的电压（ ）A.L1 B.L2 C.L1、L2总电压 D.电源和L111.用电压表测电压时,若不能估测被测电压的范围,应选用大量程进行试触.某次实验中,所用的电压表如图所示.关于试触后的操作,下列说法正确的是（ ）A.若示数大于15 V,需调换接线柱重新试触B.若示数

30、小于3 V,必须换用量程更小的电压表C.若示数大于15 V,必须换用量程更大的电压表D.若示数在3 V和15 V之间,需调换接线柱重新试触12.一节干电池的电压为 伏.家庭电路中,电冰箱与电视机是 (填“串联”或“并联”)的.13如图所示的电路中，甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表.闭合开关S后，灯L1、L2均正常发光.则（ ）A.甲是电流表，乙、丙是电压表 B.甲是电压表，乙、丙是电流表C.乙是电流表，甲、丙是电压表 D.乙是电压表，甲、丙是电流表14在图所示的电路中，在“”内填出电流表和电压表，并标出各表的正、负接线柱第十六章第二节串并联电路中电压的规律课堂检测1.由探究实验得出的串联

31、电路中电压的规律是（ ）A.串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和B.串联电路中各处的电压都相等C.串联电路中的电压之间没有任何关系D.以上说法都不正确 2.下列关于并联电路电压的规律说法正确的是（ ）A.规律不明显 B.各支路两端的电压相等C.总电压等于各支路两端的电压之和D.并联的用电器越多，各支路两端的电压越小，说明并联电压与并联用电器数量成反比3.将两灯串联接在电路中，加在它们两端的电压之比为2：l，若把它们并联后接人电路中，则加在它们两端的电压（ ）A.2:1 B.1:2 C.1:1 D.条件不足，无法判断4、如图所示，若电源电压为6V，闭合开关S后，电压表的示数为2.2V，则U

32、L1= UL2= V；若S断开，电压表的示数为 V5、小雷按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L1两端的电压为 V，L2两端的电压为 V。6、如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关S1闭合。如果S2从断开到闭合，则电流表A的示数将 ，电压表V的示数将 ，灯泡L1的亮度将 。（前二格选填“变大”、“不变”或“变小”，最后一格选填“变亮”、“不变”或“变暗”）7.在一个电源两端接有两个灯泡，用电压表测得两个灯泡两端的电压相等，则这两个灯泡的连接方式（ ）A.一定是串联 B.一定是并联 C.串、并联都可能 D.无法判断8.下面的几

33、种叙述中,哪一种是并联电路的特征（ ）A.电路中每一处的电流都相等B.电路中任何一处断开都会引起断路C.各条支路两端的电压都相等D.电路上各部分电路电压之和等于总电压9.如图所示,电源电压不变,当开关S由断开到闭合,则电压表示数 ,电流表的示数 .(填“变小”“不变”或“变大”)10、小明同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路.（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压.（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.（4

34、）测出AC间的电压，得出结论.【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须 .（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 或 .（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ，为什么? . （4） 方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是 .改进方法 .UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8第十六章第三节电阻课堂检测1、下列说法中正确的是（ ）A.通过导体的电流为零，导体的电阻也为零B.通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小C.导体两端的电压为零，导体的

35、电阻也为零D.导体的电阻是导体本身的一种性质2、完成下列单位换算：2M=k=.3、用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小,下列说法正确的是（ ）A.当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零B.当导体被均匀拉长至原来的两倍时，它的电阻减小为原来的一半C.电阻是导体本身的一种性质，所以温度不论如何变化，电阻也不可能变为零D.电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关4.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的 、 和 等因素有关.5.当温度降到一定程度时,某些物质的电阻会变为零,这种物质叫 .6、白炽灯用久后灯丝变细.灯丝变细是 (填物态变化名称)现象;灯丝变细

36、,电阻变 .7、下列做法中，使电阻丝的电阻变大的是（ ）A.把电阻丝拉长 B.把电阻丝对折C.把电阻丝剪掉一段 D.把电阻丝绕成螺丝管8、甲、乙、丙三根用同种材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但甲较长；乙、丙的长度相同，但丙较粗，则这三根电阻丝的电阻值R甲、R乙、R丙的大小关系是（ ）A.R甲=R乙=R丙 B.R甲R乙R丙C.R甲R乙R丙 D.R甲R丙R乙9、关于铜导线，下列说法正确的是（ ）A.铜导线是导电能力最好的导线B.铜导线均匀拉长后，电阻变小C.铜导线截成两段后并成一根使用，电阻变小D.铜导线的温度升到足够高时，电阻为零10、一根镍铬合金丝两端电压一定,将镍铬合金丝对折后接入原

37、电路中,其电阻将 ,通过合金丝的电流将 .(填“变大”“变小”或“不变”)11.（2013威海）在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与导体的长度有关、导体的横截面积有关、导体的材料有关.实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示.编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5（1） 按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小.（2）为了验证上述猜想，应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验.（3）分别将A和D两电

38、阻丝接入图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 有关.（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图所示.但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差 ，解决这一问题的措施是 .第十六章第四节变阻器课堂检测1、如图四种接法中，当滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻值增大的是（ ）2、如图所示的是插入式电阻箱的结构示意图。它的最大电阻值是_，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是_。3、在如图所示的电路中,用滑动变阻器调节灯泡的亮度,要求滑片P向右端滑动时灯泡逐

39、渐变暗,则下列接法正确的是（ ）A.M接C,N接BB.M接A,N接BC.M接C,N接DD.M接A,N接D4、滑动变阻器的铭牌上标有“100 2 A”字样,则“100 ”表示的含义 ,“2A”表示的含义是 .5、如图所示,开关S闭合前,滑动变阻器的滑片应置于 (填“a”或“b”)端.滑片向 (填“a”或“b”)端移动,电流表的示数变大,此时灯泡的亮度 (填“变亮”“不变”或“变暗”).L1L2S6、如图所示的电路,当滑动变阻器的滑片从图示位置向右滑动时,灯的亮度和电流表的示数变化情况是（ ）A.亮度变亮,示数变大B.亮度变暗,示数变小C.亮度不变,示数变小D.亮度不变,示数变大 7、如图所示是一

40、种自动测定油箱内油量多少的装置,R1是滑动变阻器,它的金属滑片是杠杆的一端,从油量表(由电流表改装而成)指针所指的刻度,就能知道油箱内油量的多少.则（ ）A.油量增加,R1的电阻值增大,油量表指针偏转变小B.油量增加,R1的电阻值减小,油量表指针偏转变大C.油量减少,R1的电阻值增大,油量表指针偏转变大D.油量减少,R1的电阻值减小,油量表指针偏转变小8、下列家用电器中，不是使用滑动变阻器的是（ ）A.台灯上调灯光亮暗程度的旋钮B.电脑的喇叭上调节音量高低的旋钮C.随身听上调节音量的旋钮D.电热毯上调节温度高低的开关9、 根据如图所示的电路图,用笔画线代替导线连接实物电路.10、如图所示，电源

41、电压为12 V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮.11、如图所示，有灯泡L1、L2，开关S，电源，电压表、电流表，滑动变阻器和导线若干，要求：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L1的电压，滑动变阻器改变通过L2的电流。请画出电路图并连接实物图。 第十七章第一节电流与电压和电阻的关系课堂检测1甲、乙两个电阻的阻值分别为10和40，将它们先后接在同一电源上，通过甲的电流强度为0.6 A，则通过乙的电流强度为（ ）A0.6 A B2.4 A C0.15 A D以上答案均不对2甲、乙两导体的阻值之比为

42、3：2，将它们先后接在同一电源上，则通过甲、乙两导体的电流之比是（ ）A3：2 B2：3 C1：1 D无法确定3一导体接在某电路中，如果把加在该导体两端的电压变为原来的两倍，则该导体的电阻和通过它的电流将（ ）A都增加为原来的两倍 B电阻不变，电流变为原来的2倍C电阻不变，电流变为原来的1/2 D电阻、电流都不变4将某导体接在电压为16V的电源上，通过它的电流为0.4A。现在把该导体换成阻值是其四倍的另一导体，则电路中的电流为（ ）A0.1A B0.4A C0.8A D1.6A5有和两个电阻，将它们分别接在同一个电源上，通过它们的电流分别是和，则与之间的大小关系是（ ） 无法比较6分别将U1=

43、4V、U2=6V加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（ ）A3:2 B2:3 C1:1 D1:27将两个定值电阻R1、R2分别接在不同的电源上，通过它们的电流分别为I1、I2，已知I1I2，则下列说法正确的是（ ）AR1可能等于R2 BR1一定大于R2 CR1一定小于R2 DR1一定等于R28一段导体两端的电压为8V，导体中的电流为2A，如果将它两端的电压减少2V，则导体中的电流变为（ ）A0.25A B0.5A C1.5A D3A9、通过实验探究发现：在_一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成_比；在_一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成_比。10、在某电阻

44、的两端加6 V的电压时，通过它的电流是0.3 A；若使通过它的电流是0.1 A，应在这个电阻的两端加_V的电压。第十七章第二节欧姆定律课堂检测1、如图1是R1和R2两个电阻中的电流随它们两端电压变化的IU图象。从图象可知，电阻R1 R2（选填“”、“”或“”）。2. 导体两端的电压是6V，通过它的电流是0.3A，该导体的电阻是 ；若加在该导体两端的电压为2V，该导体的电阻 ，此时流过导体的电流是 ；若流过该导体的电流为零，则导体的电阻是 ，导体两端电压是 V。若将该导体长度剪掉一半，再接入电压为10V的电源上，此时流过导体的电流是 A。3.如图所示电阻R1=10，R2=20 ，用电压表测得R1

45、 两端的电压是5V，则:（）流过R1 的电流是多少A？流过R2的电流是多少A？（）R2两端的电压是多少？（）R1和R2的电压比值是多少？4.定值电阻的铭牌是“10V 5”，接入电压为18V的电压两端正常工作，应该串联一个多大的电阻接入电路？5、定值电阻的铭牌是“10V 10”，接入电压为12V的电压两端正常工作，应该怎么办？6、如图所示，电源电压是12V，两灯泡电阻如图所示，求两灯泡分别流过的电流是多少？电路中总电流是多少？ 7、一定值电阻的铭牌是“10 1.5A”，求该电阻两端最多可以接入多大的电压？8、R铭牌是“10 1.5A”，R铭牌是“8 ,1A”,将两个电阻串联接入电路中，则:（）电路中的最大电流是多少？电路两端的最大电压是多少？（）若将两电阻并联，电路中最大电流是多少？9、如图所示，电阻R1为12将它与R2 串联后接到8V的电源上，已知R2两端的电压是2V，求出电路的总电阻。10、将R1=