高中生物图表题的答题技巧PPT课件

1、1生物图表专题生物图表专题（一）（一）坐标曲线坐标曲线凡是含有图、表的生物凡是含有图、表的生物题统称为生物图表题。题统称为生物图表题。2 坐标曲线坐标曲线 坐标曲线题是以数学方法的直角坐标系为表现形式，通过曲线的变化，揭示某个生命现象与某些因素之间的内在联系，或反映某项生理指标随某些因素的变化而发生的规律性变化。这类图形大多以这类图形大多以时间、时间、ph、温度、温度（自变量）（自变量）等容易测量的因素为等容易测量的因素为横坐标横坐标，以，以事物的某种性质事物的某种性质（因变量）（因变量）为为纵坐标纵坐标 。3坐标曲线题的考查形式和命题意图坐标曲线题的考查形式和命题意图考查形式考查形式 命题意

2、图命题意图1、识图、识图2、析图、析图 （说图）说图）3、绘图、绘图 获取信息的能力获取信息的能力 处理、表达信息的能力处理、表达信息的能力运用信息的能力运用信息的能力4 例例1下图中正确表示水稻呼吸强度与下图中正确表示水稻呼吸强度与k+吸收量吸收量关系的是（关系的是（ ）（一）识图（一）识图c5【变式变式】右图是胡萝卜在不同的含氧情况下（横右图是胡萝卜在不同的含氧情况下（横轴）从硝酸钾溶液中吸收轴）从硝酸钾溶液中吸收k+和和no3-（纵轴）的曲（纵轴）的曲线。影响线。影响a、b两点和两点和b、c两点吸收量不同的因两点吸收量不同的因素分别是素分别是a载体数量、能量载体数量、能量 b能量、载体数

3、量能量、载体数量c载体数量、离子浓度载体数量、离子浓度d能量、离子浓度能量、离子浓度b6一看坐标轴：一看坐标轴：横轴、纵轴各表示什么？横轴、纵轴各表示什么？二看曲线的变化趋势：二看曲线的变化趋势： 上升（直线上升，逐渐上升）？上升（直线上升，逐渐上升）？ 下降（直线下降，逐渐下降）？下降（直线下降，逐渐下降）？ 还是保持稳定？还是保持稳定？ 先上升后下降？先下降后上升？先上升后下降？先下降后上升？三看关键点：三看关键点： 曲线的曲线的起点、终点起点、终点；交点交点:曲线与横轴的曲线与横轴的交点、与纵轴的交点、两条曲线相交的交点；交点、与纵轴的交点、两条曲线相交的交点；曲线的曲线的顶点、转折点、

4、最低点顶点、转折点、最低点等。等。识图识图“三看三看”要求要求7在识图的基础上，通过深入细致的分析，重点解决以在识图的基础上，通过深入细致的分析，重点解决以下问题：下问题：二、析图二、析图(说图说图)析图是关键析图是关键(难点难点)1、分析横、纵坐标：分析横、纵坐标：分析横、纵坐标的生物学含义，分析横、纵坐标的生物学含义，找准两者之间的联系找准两者之间的联系。2、解释：解释：曲线的各种变化趋势曲线的各种变化趋势产生的原因产生的原因； 找出找出多条曲线之间多条曲线之间差异产生的原因差异产生的原因。3、分析各关键点：分析各关键点：（起点、终点、转折点、交点、（起点、终点、转折点、交点、顶点、最低点

5、）顶点、最低点）所表示的生物学含义所表示的生物学含义及及其产生原因其产生原因。8例例2、下图所示某种植物在不同光照强度（下图所示某种植物在不同光照强度（lx）下的）下的co2光合速率曲线，请分析回答：光合速率曲线，请分析回答： (1)曲线曲线a表明：表明： 。 (2) bg段的斜率小于段的斜率小于ad段，是因为段，是因为 。9分析分析 1 1、未认真审题，变量不清，离题、未认真审题，变量不清，离题2 2、对曲线的变化情况分析不透彻，导致答案不全，缺漏、对曲线的变化情况分析不透彻，导致答案不全，缺漏3 3、用词不当、用词不当4 4、书写乱涂乱改、答案不全、书写乱涂乱改、答案不全10例例2.下图所

6、示某种植物下图所示某种植物在不同光照强度（在不同光照强度（lx）下的下的co2光合速率光合速率曲线，请分析回答：曲线，请分析回答： (1)(1)曲线曲线a a表明：表明： 。 (2) bg(2) bg段的斜率小于段的斜率小于ad ad 段，是因为段，是因为 。 在在700lx700lx下，在下，在一定一定coco2 2浓度浓度范围内，范围内，光合速率光合速率随随coco2 2浓度浓度的的增加而增加；增加而增加；coco2 2浓度增加到一定程度后，光合速率达到浓度增加到一定程度后，光合速率达到最大最大； 以后以后稳定不变稳定不变。 答案分析：答案分析： 1 1、正确反映自变量和因变量之间的关系，

7、将横、纵坐标、正确反映自变量和因变量之间的关系，将横、纵坐标紧密联系起来。紧密联系起来。 2 2、分段表述。（增加；最大；稳定。）、分段表述。（增加；最大；稳定。）11总结一般曲线的描述总结一般曲线的描述 在一定在一定_范围内，范围内，_随随_的增加的增加(或增大、升高等）而或增大、升高等）而_； 超过这一范围超过这一范围,_随随_的增加的增加(或增或增大、升高等）而大、升高等）而_。自变量自变量自变量自变量自变量自变量因变量因变量因变量因变量注意：注意：1、正确反映自变量和因变量之间的关系，将横、纵、正确反映自变量和因变量之间的关系，将横、纵坐标紧密联系起来；坐标紧密联系起来；2、分段表述；

8、、分段表述；（增加；（增加；最大；最大；稳定）稳定）(得分点得分点)12例例2.下图所示某种植物在不同光照强度（下图所示某种植物在不同光照强度（lx）下的）下的co2光合速率曲线，请分析回答：光合速率曲线，请分析回答： (1)曲线曲线a表明：表明： 。 (2)bg(2)bg段的斜率小于段的斜率小于ad ad 段，是因为段，是因为 。13判断以下（判断以下（2）的回答是否正确：）的回答是否正确：14总结原因性答题的描述总结原因性答题的描述找条件找条件 出结果出结果 追原因追原因bg段的光照强度小于段的光照强度小于ad的光照强度的光照强度bg段光反应较弱，产生的段光反应较弱，产生的h、atp少，导

9、致少，导致bg段暗反应弱于段暗反应弱于ad段，光段，光合速率小；合速率小；所以所以bg段随着二氧化碳浓度的增大段随着二氧化碳浓度的增大改变幅度较小改变幅度较小15例例2.下图所示某种植物在不同光照强度（下图所示某种植物在不同光照强度（lx）下的）下的co2光合速率曲线，请分析回答：光合速率曲线，请分析回答： (1)曲线曲线a表明：表明： 。 (2)bg(2)bg段的斜率小于段的斜率小于ad ad 段，是因为段，是因为 。 bg bg段的光照强度小于段的光照强度小于adad的光照强的光照强度度 ，导致光反应较，导致光反应较弱，产生的弱，产生的h、atp少，影响了暗反应少，影响了暗反应, bg光合

10、速率小光合速率小所以所以bgbg段段随着二氧化碳浓度的增大而增加的幅度较小。随着二氧化碳浓度的增大而增加的幅度较小。16课堂练习课堂练习 右图表示温度影响酶活右图表示温度影响酶活性的曲线。据图中曲线描性的曲线。据图中曲线描述温度与酶活性间的关系述温度与酶活性间的关系 ： 。 在一定温度范围内，酶活性随温度的升高而增强在一定温度范围内，酶活性随温度的升高而增强（1）;在最适温度时酶活性最强在最适温度时酶活性最强（1） ；超过这；超过这一范围，酶活性随温度的升高而减弱，甚至失活。一范围，酶活性随温度的升高而减弱，甚至失活。 （1）17三、三、绘图绘图181 1、定轴：定轴：确定坐标轴；确定坐标轴；标注标注单位和数值。单位和数值。( (自变自变量，因变量）量，因变量）2 2、定点：定点：根据题目所给根据题目所给数据数据描点描点，有时要对数据，有时要对数据进行必