广东高考化学答题技巧指导

1、20142014年广东高考化学答题指导年广东高考化学答题指导2014年年11月月16日日湛江第一中学湛江第一中学 朱其立朱其立v一、一、审题策略审题策略 v（对关键信息可以在问卷上作显眼的记号，提醒自己注意，经常犯错误的同（对关键信息可以在问卷上作显眼的记号，提醒自己注意，经常犯错误的同学，一定要在十五分钟哨时针对性检查）学，一定要在十五分钟哨时针对性检查）v答题都是从审题开始的，审题时如果遗漏了题给信息，或者不能正确理解信答题都是从审题开始的，审题时如果遗漏了题给信息，或者不能正确理解信息，就会给答题埋下隐患，使解题陷入困境，不但做不对题，还占用了考场息，就会给答题埋下隐患，使解题陷入困境，

2、不但做不对题，还占用了考场上宝贵的时间，危害很大。细心审题，正确理解和把握题给信息，充分挖掘上宝贵的时间，危害很大。细心审题，正确理解和把握题给信息，充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。隐含信息是正确解题的前提。v在化学学科的考试中，审题主要应该注意以下五个方面：在化学学科的考试中，审题主要应该注意以下五个方面：v1、审题型、审题型v是指要看清题目属于辨析概念类型的还是计算类型的，属于考查物质性质的，是指要看清题目属于辨析概念类型的还是计算类型的，属于考查物质性质的，还是考查实验操作的等等。审清题目的类型对于解题是至关重要的，不同类还是考查实验操作的等等。审清题目的类型对于解题是至关重要的，不同

3、类型的题目处理的方法和思路不太一样，只有审清题目类型才能按照合理的解型的题目处理的方法和思路不太一样，只有审清题目类型才能按照合理的解题思路处理。题思路处理。v2、审关键字、审关键字v关键字往往是解题的切入口，解题的核心信息。关键字可以在题干中，也可关键字往往是解题的切入口，解题的核心信息。关键字可以在题干中，也可以在问题中，一个题干下的问题可能是连续的，也可能是独立的。关键字多以在问题中，一个题干下的问题可能是连续的，也可能是独立的。关键字多为与化学学科有关的，也有看似与化学无关的。为与化学学科有关的，也有看似与化学无关的。v常见化学题中的关键字有：常见化学题中的关键字有：“过量过量”、“少

4、量少量”、“无色无色”、“酸性酸性(碱碱性性)”、“短周期短周期”、“长时间长时间”、“小火加热小火加热”、“加热并灼烧加热并灼烧”、“流动流动的水的水”等，对同分异构体的限制条件更应该注意。等，对同分异构体的限制条件更应该注意。v3、审表达要求、审表达要求v题目往往对结果的表达有特定的要求。题目往往对结果的表达有特定的要求。v例如：例如：写写“分子式分子式”、“（外围）电子排布式（外围）电子排布式”、“结构简式结构简式”、“名称名称”、“化学方程式化学方程式”、“离子方程式离子方程式”、“数学表达式数学表达式”、“现象现象”、“目的目的”。这些都应引起考生足够的重视，养成良好的审这些都应引起

5、考生足够的重视，养成良好的审题习惯，避免所答非所问题习惯，避免所答非所问v造成不必要的失分。表达不到位，把反应类型简单地写成造成不必要的失分。表达不到位，把反应类型简单地写成“加成加成”、v“氧化氧化”把把“加溴水、溴水褪色加溴水、溴水褪色”写成写成“加溴水褪色加溴水褪色”而造成失分。而造成失分。如某年如某年v评分细则显示：第（评分细则显示：第（1）问中的化学方程式，）问中的化学方程式，无无、无、无、等号未配、等号未配v平、化学式出现错误，均无分。平、化学式出现错误，均无分。第（第（2）问中的关键词为）问中的关键词为“向下向下”或或v“气气”字，缺一均无分。第（字，缺一均无分。第（3）问第一空

6、格，凡无打开止水夹，扣）问第一空格，凡无打开止水夹，扣3v分；第二空格分为两部分，答对第一部分分；第二空格分为两部分，答对第一部分“氨气极易溶于水氨气极易溶于水”或或“氨氨气气v易溶于水易溶于水”等，给等，给2分；第二部分答成分；第二部分答成“内外压强不等内外压强不等”或或“造成压造成压强差强差”v等，给等，给2分。第（分。第（4）问中）问中凡无打开止水夹，扣凡无打开止水夹，扣4分；分；打开止水打开止水v夹，方法说得不完善，得夹，方法说得不完善，得2分。第（分。第（4）问是本卷最多的失分点之一，）问是本卷最多的失分点之一，v多是没有写多是没有写“打开止水夹打开止水夹”所致。所致。据此，所以笔者

7、提醒本届考生，在据此，所以笔者提醒本届考生，在临临v场答题时一定要谨慎细致，尽量杜绝因写错别字、写错符号、方程式场答题时一定要谨慎细致，尽量杜绝因写错别字、写错符号、方程式v漏写条件或不配平等等非智力因素的失分。特别注意：化学符号中的漏写条件或不配平等等非智力因素的失分。特别注意：化学符号中的v字母大小写要区分清楚；写完化学方程式就立即加以配平；书写关键字母大小写要区分清楚；写完化学方程式就立即加以配平；书写关键v性的文字、数字、字母等要规范、准确，切勿潦草；写官能团、化学性的文字、数字、字母等要规范、准确，切勿潦草；写官能团、化学v式，以事实为依据，不能杜撰捏造；注意有效数字，解题时不管题中

8、式，以事实为依据，不能杜撰捏造；注意有效数字，解题时不管题中v有无对有效数字的附加要求或说明，只要遇到近似计算，都自觉采用有无对有效数字的附加要求或说明，只要遇到近似计算，都自觉采用v有效数字规则来处理。有效数字规则来处理。v4、审突破口、审突破口v常见的解题突破口有：特殊结构、特殊的化学性质、常见的解题突破口有：特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质特殊的物理性质(颜色、状态、气味颜色、状态、气味)、特殊反应形、特殊反应形式、有催化剂参与的无机反应、反应条件、应用数式、有催化剂参与的无机反应、反应条件、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。v

9、5、审有效数字、审有效数字v与使用仪器的精度一致，托盘天平与使用仪器的精度一致，托盘天平(0.1g)、量筒、量筒(0.1ml)、滴定管、滴定管(0.01ml)、ph试纸试纸(整数整数)等。等。v与试题所给的数据一致与试题所给的数据一致,例如例如“称取样品称取样品4.80g”，根据试题所给有效数字进行合理的，根据试题所给有效数字进行合理的计算，最后要保留相应的有效数字。计算，最后要保留相应的有效数字。v与题目的明确要求一致与题目的明确要求一致,例如：例如：“结果保留两位结果保留两位有效数字有效数字”，就按照试题的要求去保留。，就按照试题的要求去保留。二、答题技巧二、答题技巧v1、选择题：、选择题

10、：v我们考生在复习的时候，一定要我们考生在复习的时候，一定要抓住基础抓住基础，只有基础牢固后，只有基础牢固后，v才能做好选择题，另外要才能做好选择题，另外要抓住考前课本的复习抓住考前课本的复习，只有把课本牢，只有把课本牢v固掌握之后，你对这个一题多点选择题你才可能熟练的掌握。固掌握之后，你对这个一题多点选择题你才可能熟练的掌握。v同时，我们在做选择题时，在认真审题的基础上仔细考虑各个同时，我们在做选择题时，在认真审题的基础上仔细考虑各个v选项，把选项与题干，选项与选项之间区别联系看清楚。合理选项，把选项与题干，选项与选项之间区别联系看清楚。合理v采用采用排除法、比较法、代入法、猜测法排除法、比

11、较法、代入法、猜测法等方法，避免落入命题等方法，避免落入命题v人所设的陷阱，迅速地找到所要选项。理综化学是单选题，根人所设的陷阱，迅速地找到所要选项。理综化学是单选题，根v据这个特点，对四个选项我们可以据这个特点，对四个选项我们可以优中选优，进行淘汰。优中选优，进行淘汰。v选择题出题热点：选择题出题热点：v1、新科技，奥运，诺贝尔奖，雪灾环境保护等、新科技，奥运，诺贝尔奖，雪灾环境保护等sts试题试题 v2、氧化还原反应、氧化还原反应 、离子方程式、离子共存、阿伏加德罗常数、离子方程式、离子共存、阿伏加德罗常数v3、电离和水解、化学平衡、元素周期表元素周期律、电化学、电离和水解、化学平衡、元素

12、周期表元素周期律、电化学v4、实验、实验v5、有机化学、有机化学v重视图表图象题重视图表图象题v2、填空题、填空题 ：v在理综试卷在理综试卷ii卷大题中按照近几年情况看，化学题是四道填空题。卷大题中按照近几年情况看，化学题是四道填空题。v一般来讲一般来讲无机推断一个无机推断一个、实验题一个实验题一个、有机推断一个有机推断一个、其他题目一个其他题目一个。v对于填空题在答题时有些共性的要求。对于填空题在答题时有些共性的要求。v(1)化学方程式的书写要完整无误化学方程式的书写要完整无误。没配平、条件错、有机反应少写物质。没配平、条件错、有机反应少写物质v(水等水等)会造成该空不得分。反应物和产物之间

13、的连接，无机反应用等会造成该空不得分。反应物和产物之间的连接，无机反应用等v号、有机反应用箭头，气体符号和沉淀符号要标清，点燃、加热、高温号、有机反应用箭头，气体符号和沉淀符号要标清，点燃、加热、高温v有区别，催化剂不能简写为有区别，催化剂不能简写为“催催”，这些问题出现会被扣分。，这些问题出现会被扣分。v (2)专业用语不能错。专业用语不能错。化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的，化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的，v一字之差会使整个空不得分。例如一字之差会使整个空不得分。例如“砝码砝码”不能写成不能写成“法码法码”；“熔化熔化”不能不能v写成写成“溶化溶化”；“过滤过滤”不能写成

14、不能写成“过虚过虚”；“萃取萃取”不能写成不能写成“卒卒取取”；“坩埚坩埚”v不能写成不能写成“坩锅坩锅”等等。等等。v(3)当答案不唯一或有多种选择时，以最常见的方式作答不易失分当答案不唯一或有多种选择时，以最常见的方式作答不易失分。能用。能用v具体物质作答的要用具体物质作答，表达更准确。具体物质作答的要用具体物质作答，表达更准确。v(4)对于语言叙述性题目作答时要注意，从对于语言叙述性题目作答时要注意，从“已知已知”到到“未知未知”之间的逻之间的逻辑关辑关v系必须叙述准确，且环环相扣，才能保证不丢得分点，才能得满分。回系必须叙述准确，且环环相扣，才能保证不丢得分点，才能得满分。回v答问题要

15、直接，不要转弯抹角；表达尽可能用唯一、准确的主语；不要答问题要直接，不要转弯抹角；表达尽可能用唯一、准确的主语；不要v多写无用的话，无用的话说错了就会扣分；作答要有明确的要点。多写无用的话，无用的话说错了就会扣分；作答要有明确的要点。v(5)对于计算型填空，要注意该书写对于计算型填空，要注意该书写单位单位的要书写单位。的要书写单位。或者是要注意空或者是要注意空v后面所使用的单位是什么，不要因为没有书写单位或者是数量级不对而后面所使用的单位是什么，不要因为没有书写单位或者是数量级不对而v丢分。丢分。v3、无机推断题的类型与解法、无机推断题的类型与解法v考查内容主要是氮、氯、硫和铁、铝、钠及其化合

16、物，落点考查内容主要是氮、氯、硫和铁、铝、钠及其化合物，落点v是电子式、结构式、化学式、离子方程式、化学方程式和热是电子式、结构式、化学式、离子方程式、化学方程式和热v化学方程式的书写，也可能渗透定量分析和实验探究。化学方程式的书写，也可能渗透定量分析和实验探究。 一般解题思路，首先拿到题后，要整体的浏览这个题目，一般解题思路，首先拿到题后，要整体的浏览这个题目，v找出突破口找出突破口，然后进行一些，然后进行一些大胆的假设大胆的假设，根据假设进行推，根据假设进行推v断。断。实际上有具体这样几个过程：实际上有具体这样几个过程：首先首先是审题，深入找一些是审题，深入找一些v解题的条件，在审题过程中

17、要抓住关键，这个关键是我们所解题的条件，在审题过程中要抓住关键，这个关键是我们所v说的特殊的性质、特殊的状态，特殊的颜色、现象、转换和说的特殊的性质、特殊的状态，特殊的颜色、现象、转换和v条件。条件。比如说我们能够看到如果固体与水反应产生气体，比如说我们能够看到如果固体与水反应产生气体，你你v应该很快要联想有过氧化钠或者碳化钙、氮化镁、硫化铝这应该很快要联想有过氧化钠或者碳化钙、氮化镁、硫化铝这v样五种物质，样五种物质，另外看到特殊的转换，比如说连锁的两次氧另外看到特殊的转换，比如说连锁的两次氧v化，你应该想到，氨气、氮气要从特殊的一些东西入手化，你应该想到，氨气、氮气要从特殊的一些东西入手，

18、根，根v据这些特殊进行推断。我们说推断的方式有顺推，直接由题据这些特殊进行推断。我们说推断的方式有顺推，直接由题目往下推；逆推，由结果往上推；顺推和逆推结合，目往下推；逆推，由结果往上推；顺推和逆推结合，对结论对结论我们我们要代入题目进行检验要代入题目进行检验。要做好这个题，实际上关键做好要做好这个题，实际上关键做好平时的积累，所以平时的复习要抓住一些元素化合物知识的平时的积累，所以平时的复习要抓住一些元素化合物知识的记忆，要建立起常考元素、化合物的知识网络结构。记忆，要建立起常考元素、化合物的知识网络结构。v无机推断题的形式通常有文字描述推断、文字描述与反应式无机推断题的形式通常有文字描述推

19、断、文字描述与反应式结合推断和框图题等。结合推断和框图题等。v（1）限定范围推断）限定范围推断:主要适用于气体或离子的推断，该类题主要适用于气体或离子的推断，该类题目的主要特点是在一定范围内，根据题目给出的实验现象目的主要特点是在一定范围内，根据题目给出的实验现象（或必要的数据）进行分析，作出正确判断。解题时要注（或必要的数据）进行分析，作出正确判断。解题时要注意意:审明题意，明确范围，注意题目所给限定条件。审明题意，明确范围，注意题目所给限定条件。紧紧扣现象，正确判断，特别注意当得出明确的肯定结论后因不扣现象，正确判断，特别注意当得出明确的肯定结论后因不能共存而得出否定的结论。能共存而得出否

20、定的结论。要注意数据对推断结论的影响。要注意数据对推断结论的影响。（2）不定范围推断）不定范围推断:常见元素化合物的推断。该题目的主要常见元素化合物的推断。该题目的主要特点是特点是:依据元素化合物之间相互转化时所产生的一系列实依据元素化合物之间相互转化时所产生的一系列实验现象，进行推理判断，确定有关的物质。题目往往综合性验现象，进行推理判断，确定有关的物质。题目往往综合性较强，具有一定的难度。从试题形式来看，叙述型、转化型、较强，具有一定的难度。从试题形式来看，叙述型、转化型、图表型等。解题方法思路是图表型等。解题方法思路是:见题后先迅速浏览一遍，由模见题后先迅速浏览一遍，由模糊的一遍糊的一遍

21、“扫描扫描”，自然地在头脑中产生一个关于该题所涉，自然地在头脑中产生一个关于该题所涉及知识范围等方面的整体印象，然后从题中找出特殊现象或及知识范围等方面的整体印象，然后从题中找出特殊现象或特殊性质的描述，作为解题的突破口，以此为契机，全面分特殊性质的描述，作为解题的突破口，以此为契机，全面分析比较，作出正确判断。析比较，作出正确判断。 即即:产生印象（找突破口）产生印象（找突破口） 意向猜测意向猜测 验证确认。验证确认。 （3）给出微粒结构等的微粒（或元素）推断题）给出微粒结构等的微粒（或元素）推断题。解题要点。解题要点:解答微粒（或元素）推断题的一般方法是解答微粒（或元素）推断题的一般方法是

22、:熟记元素符号，熟记元素符号，直接导出直接导出;掌握几种关系，列式导出掌握几种关系，列式导出;利用排布规律，逐利用排布规律，逐层导出层导出;弄清带电原因，分析导出弄清带电原因，分析导出;抓住元素特征，综合抓住元素特征，综合导出导出;根据量的关系，计算导出。根据量的关系，计算导出。 v（4）给出混和物可能组成的框图型（或叙述型）推断题。）给出混和物可能组成的框图型（或叙述型）推断题。解题要点解题要点:解框图型（或叙述型）推断题一般是根据物质的解框图型（或叙述型）推断题一般是根据物质的转化关系，从其中一种来推知另一种（顺推或逆推），或找转化关系，从其中一种来推知另一种（顺推或逆推），或找出现象明显

23、、易于推断的一种物质，然后左右展开。其共同出现象明显、易于推断的一种物质，然后左右展开。其共同规律是规律是:抓住现象，执因索果抓住现象，执因索果;试探求解，最后验证。试探求解，最后验证。（5）给出物质间转化关系的代码型推断题。）给出物质间转化关系的代码型推断题。解题指要解题指要:此类此类推断题的特点是用代号表示各物质的转化关系，要求推断题的特点是用代号表示各物质的转化关系，要求“破译破译”出各物质的分子式或名称等，看起来较复杂，其实在解题时，出各物质的分子式或名称等，看起来较复杂，其实在解题时，只要挖掘题眼，顺藤摸瓜，便可一举攻克。只要挖掘题眼，顺藤摸瓜，便可一举攻克。v（6）给出物质范围的表

24、格型推断题）给出物质范围的表格型推断题:解题要点解题要点:解答表格型解答表格型推断题的要决是推断题的要决是:列表分析列表分析，对号入座，对号入座;直观明快，又防漏解。直观明快，又防漏解。 总之，解无机推断题的关键是总之，解无机推断题的关键是:根据题目条件和依据物质根据题目条件和依据物质特性确定突破口，即特性确定突破口，即“题眼题眼”。平时复习就应注意有关知识。平时复习就应注意有关知识的积累。所谓的积累。所谓“题眼题眼”即题中所给的有效信息，主要体现在即题中所给的有效信息，主要体现在题中特征反应、特征现象、特征结构及特征数据等等。题中特征反应、特征现象、特征结构及特征数据等等。 该类题主要把热化

25、学、电化学、化学反应速率及三大平衡知识融合在一该类题主要把热化学、电化学、化学反应速率及三大平衡知识融合在一起命题，有时有图像或图表形式，重点考查热化学起命题，有时有图像或图表形式，重点考查热化学(或离子、电极或离子、电极)方程式的书方程式的书写、离子浓度大小比较、反应速率大小、平衡常数及转化率的计算、电化学写、离子浓度大小比较、反应速率大小、平衡常数及转化率的计算、电化学装置、平衡曲线的识别与绘制等。设问较多，考查的内容也就较多，导致思装置、平衡曲线的识别与绘制等。设问较多，考查的内容也就较多，导致思维转换角度较大。试题的难度较大，对思维能力的要求较高。维转换角度较大。试题的难度较大，对思维

26、能力的要求较高。【答题策略】该类题尽管设问较多，考查内容较多，但都是【答题策略】该类题尽管设问较多，考查内容较多，但都是考试大纲考试大纲要求的内容，不会出现偏、怪、难的问题，因此要充满信心，分析时要冷静，要求的内容，不会出现偏、怪、难的问题，因此要充满信心，分析时要冷静，不能急于求成。这类试题考查的内容很基础，陌生度也不大，所以复习时一不能急于求成。这类试题考查的内容很基础，陌生度也不大，所以复习时一定要重视盖斯定律的应用与热化学方程式的书写技巧及注意事项定要重视盖斯定律的应用与热化学方程式的书写技巧及注意事项;有关各类平有关各类平衡移动的判断、常数的表达式、影响因素及相关计算衡移动的判断、常

27、数的表达式、影响因素及相关计算;影响速率的因素及有关影响速率的因素及有关计算的关系式计算的关系式;电化学中两极的判断、离子移动方向、离子放电先后顺序、电电化学中两极的判断、离子移动方向、离子放电先后顺序、电极反应式的书写及有关利用电子守恒的计算极反应式的书写及有关利用电子守恒的计算;电离程度、水解程度的强弱判断电离程度、水解程度的强弱判断及离子浓度大小比较技巧等基础知识，都是平时复习时应特别注意的重点。及离子浓度大小比较技巧等基础知识，都是平时复习时应特别注意的重点。在理解这些原理或实质时，也可以借用图表来直观理解，同时也有利于提高在理解这些原理或实质时，也可以借用图表来直观理解，同时也有利于

28、提高自己分析图表的能力与技巧。总结思维的技巧和方法，答题时注意规范细致。自己分析图表的能力与技巧。总结思维的技巧和方法，答题时注意规范细致。再者是该类题的问题设计一般没有递进性，故答题时可跳跃式解答，千万不再者是该类题的问题设计一般没有递进性，故答题时可跳跃式解答，千万不能放弃。能放弃。4.化学反应原理的解题技巧化学反应原理的解题技巧v5.有机大题的类型与解法有机大题的类型与解法v目前考察的主要内容，就是以、形成的有机物为载体，考察目前考察的主要内容，就是以、形成的有机物为载体，考察有机物的有机物的结构简式、官能团的判断、有机方程式的书写，反应类型的判断结构简式、官能团的判断、有机方程式的书写

29、，反应类型的判断及同分异构体的书写，及同分异构体的书写，基本是这几个内容，从目前来看，理综有机大题，基本是这几个内容，从目前来看，理综有机大题，实际上主要是考查是官能团实际上主要是考查是官能团，这是一个重点这是一个重点。所以我们在见有机题时，。所以我们在见有机题时，首首先要抓住各种官能团的推断，比如说判断双键，羟基和羧基，这几个官能先要抓住各种官能团的推断，比如说判断双键，羟基和羧基，这几个官能团，要能够掌握它的推断方法。第二要抓住各种官能团的反应，这都是表团，要能够掌握它的推断方法。第二要抓住各种官能团的反应，这都是表现在官能团和官能团之间的判断，这点我们可以进行迁移。还要抓住同分现在官能团

30、和官能团之间的判断，这点我们可以进行迁移。还要抓住同分异构体的书写，特别是限定条件统一异构体的书写。异构体的书写，特别是限定条件统一异构体的书写。v在有机合成预测方面，兴奋剂，北京在有机合成预测方面，兴奋剂，北京奥运奥运会游泳中心的会游泳中心的“水立方水立方”的环保的环保节能及福娃的制作材料等其它相关有机知识。节能及福娃的制作材料等其它相关有机知识。v基本解题思路与方法基本解题思路与方法 ：v首先，要认真全面审题，牢记有机物的结构决定物质的性质，有机物的性首先，要认真全面审题，牢记有机物的结构决定物质的性质，有机物的性质反映有机物的结构。质反映有机物的结构。v第二，审题时，要充分利用已知条件，

31、如化学式、式量、特别注意反应类第二，审题时，要充分利用已知条件，如化学式、式量、特别注意反应类型、反应条件。型、反应条件。v第三，分析时注意利用已知条件中的相对分子质量进行定量的推断或讨论。第三，分析时注意利用已知条件中的相对分子质量进行定量的推断或讨论。v第四，对于试题中所给的新信息要作分析，区分出哪些是有用的，哪些与第四，对于试题中所给的新信息要作分析，区分出哪些是有用的，哪些与解题无关。更要找新信息与题目要求及已学知识的联系，对新的化学反应，解题无关。更要找新信息与题目要求及已学知识的联系，对新的化学反应，要通过对比反应物和生成物中化学键的断裂和化学键的形成来判断反应的要通过对比反应物和

32、生成物中化学键的断裂和化学键的形成来判断反应的类型，然后在已学过的知识基础上应用新知识类型，然后在已学过的知识基础上应用新知识(新信息新信息)回答问题。回答问题。v6、实验设计大题的类型与解法、实验设计大题的类型与解法v今年高考可能从以下角度命题：今年高考可能从以下角度命题：选择教材重点演示实验或学生实验，细选择教材重点演示实验或学生实验，细化其探究过程；以教材实验为载体，结合新物质性质等信息设计新实验化其探究过程；以教材实验为载体，结合新物质性质等信息设计新实验方案等。落点主要有：简述实验操作，分析和解释实验现象，书写化学方案等。落点主要有：简述实验操作，分析和解释实验现象，书写化学方程式及处理实验问题。此外，用绿色化学思想评价实验方案及探究性方程式及处理实验问题。此外，用绿色化学思想评价实验方