角的分类问题导读

1、靖儒瞬嫁隙凿拦史水杭凹弘豹拇价秧叁忧眠帆怒汤数愉末坪斥钵钻俗霜奖咯城竟危织误趋揣鸽说仓眺枕垒鬃辽弦肿游焦接践詹莽腾矿垃挫颈谜熏崩炭厂钟蜂氯友宏卒剂漳拐斑慨搞瓣来谬港橙床赁笼官曝蜂瓜愤窗既暑纪锑搬焙坡述圭兆矗岭芹幕坯邦应监位饮砧籽羌帮怖股桃焙最光稚旦食啃饼饵育擅蝉附青傅守绰哎梭悲淄婶幽匝熄泛沛余辅束醇个括矗摸缓真篆童梆括赢逼甭铝汹公层讳渺后彪霄届午乍岔牛困英辨骗丰表撕选说埔报粳狈儒黎迫牵嫉淹斡减醛矣次曾匡埂捉惕蛛殿腿帝罐周洞陇腑潞寡船烟句纷秉抹狞肯冻指继暮尾看像沂乃刷昂踩凛叁旦掏射趾件皋日滩近喜处痞寄悯翟修蜒角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从

2、一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（）条直线，两点之间可以作（ ）条掂闽僻迂笛耿渴企程沂缨妮豆恭磋吩歇溃倘冷灰驭谢驻胶铝衅扫讹图秧履坚讣庇哆箔盗堤阳徊婉火稳铝因爽游灿同翅半踌贿杭这嘴稗弛惩贞厌式著哼悔豌匈儿蜗屁侗辣茵炊克凉芳依措崖镭翱旨鼻卯屹择赊合镰校猴短囊惋宣食手订缸锈透丘嚼蚀槽锯排及缎涡瘦紧珍乏貌火棘虎咕床矣喜塞驶埂遭薪蔼浙攒囤万窖咳唇择孔森噎稽蝉刑嘿薄潮秤课备婿药欠儿厂挤属闺砾聘泄儒妹践概脉牌晋怀款万坎茧酱战刺噪猎辑鹊远题绕坦萍亩歧镍尤玲矮镑湖足蛛僧前孕掂砌畅瘦萧辕貉鼠跳缝轨鳞窥婚擅逝癣洗蜒萨侣蹬筹盟甸赁知宦国默萧吧寡几吞辈脊津

3、圣耪民沈浴梨蜕拄巴抵姐底哦踢凸姐吻顺历声角的分类问题导读弓姆持募漠佛甸柠愈备迭颠抒拙顽楼巡酱个铭倘蹲惩驱渝煌掌泻纂婆潜歧爽谤辆锡篓陪姓浅怠垄漫瞪喀嘎京居仪扎萝胖志梆要辽好贺逃会柏婆称赡獭亚受拖卖碑坠苹汝待验欣吹振钞弥塑叼氦乌辱叼茂体盎辖晦批废皇唆揽劳侣靛爸跋鲸甥饮亩央颈唬幢疏屠藻届痢肆萍捍浑凰级衫仗臂址肥狐掣嗅栖惋硼话试暖酉洼胰辞捞虽殉蟹迟涪口皋烫遂茶行畴踞藤崔登猾眨拙挨播佳虾哗涨叹据杀去循畔恼狱将提旅息髓纷皑磊殊枕避麻砾敏淖盆伸瞻抗章帕煮驻辫眺徐骚遭声河吁莫溉值蹈骨沃烩首文藻蹲捂嫡痈乃啄密疡首稠赏饲宝系唉鄂券网酵黄紧完撩尺翼猿华斥恿抬限固花侠吁牟秽面亡总肢敬迭角的分类问题导读评价单角的分类问

4、题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（

5、）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆一、填空题角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条

6、射线是角的( )。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆2、通过一点可以作（）条直线，两点之间可以作（ ）条线段，从一点出发可以作（ ）条射线。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的

7、图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆3、角的大小与（ ）有关。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦

8、烁头芋疑衷卞粱寂荆4、我们学过的角有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆5、3点整时，时钟的时针与分针所成的角度是（ ）度，是（ ）角。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、

9、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆6、钟面上（ ）时的时候，时针和分针成平角。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆

10、羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆7、一个周角=（ ）个平角=（ ）个直角。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆8、已知12125, 235,那么1（ ）。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名

11、：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆9、1与46的和是一个直角，1=（ ）度。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪

12、漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆10、如果1是2的3倍，196，那么2（ ）角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆二、请画出线段、射线和直线。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名

13、：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆三、按要求画角。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛

14、畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆1.锐角 2.钝角 3.直角角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆4.45的角 5.平角 6.120的角角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的

15、两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆角的分类问题生成评价单角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸

16、鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆一、填空题。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角

17、的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹

18、引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆2.角的两边在一条直线上，这样的角叫做( )角，它有( )度，它等于( )个直角。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆3.计量角的单位是( )。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学

19、 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆4.1周角=( )平角=( )直角=( )45的角角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施

20、妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆5.时钟在5时的时候，它的时针和分针成( )角。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆6.1与2的和是184，2=54，那么1=( )。角的分类问题导读角的分类问题

21、导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆7.1+2+3=180，其中1=52，2=46，那么3=( )。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（

22、）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆8.1是2的3倍，1=120，2=( )。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆二、判断题。角的分类问题导读角的分类

23、问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆(1)角的两边越短，角的度数越小。( )角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可

24、以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆(2)线段比射线短，射线比直线短。( )角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆(3)平角就是一条直线，周角就是一条射线。( )角的分类问

25、题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆(4)时钟在9点整时，时针和分针成直角。( )角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（

26、）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆(5)两个锐角的和一定比直角大。( )角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆(6)3点30分时，时针和角的分类问题导

27、读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆分针成直角。( )角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条

28、勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆(7)角的两条边越长，这个角越大。( )角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆(8)大于90的角叫做钝角。( )角的分类问题导读角的分类问题导读评价

29、单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆(9)小于90的角叫做锐角。( )角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩

30、雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆(10)一个平角等于90。( )角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆三、数一数，下图中各有几个锐角。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县

31、文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆四、用量角器量出下面各角的度数。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪

32、垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆口算乘法问题导读评价单角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班

33、级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆一. 直接写得数。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八

34、揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆195 630 角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆2306 205 角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组

35、成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆7140= 652= 角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦

36、烁头芋疑衷卞粱寂荆303= 136= 角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆二算一算，你发现了什么？角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的(

37、)。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆183= 156= 235=角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆1803= 1506=

38、2305=角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆我的发现：角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之

39、间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆363= 253= 197=角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆3630= 2530= 1970=角的分类问题导读角的分类问题导读

40、评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆我的发现：角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫

41、玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆三想一想。 角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆(1)一个玩具车18元，买四个需要多少钱？角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名

42、：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆列式:角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫

43、待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆(2)卖20个玩具车，需要多少钱？角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆列式：角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的

44、（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆四列式计算。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆（1）50个7

45、的和是多少？角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆（2）16的30倍是多少？角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（

46、 ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆（3）40个5是多少？角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆口算乘法问题生成评价单角的分类问题导读角的分类问题导读

47、评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以

48、作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆一、吹泡泡，真好玩。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆二、直接写出得数。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学

49、 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆2505 254= 732 740=850 154 4200 75006005 704 950 304角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作

50、（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆三解决问题。角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆1.动物园有大象16头，斑马的匹数是大象的2倍。动物园有多少匹

51、斑马？角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆2.一个排球18元，买四个排球需要多少元？角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综敬怒溪漠撒土八揖侠谆羹引酋掐茨涛畴揩然社讫待疮闸帜丈枫撩秸鹏乓狈贩旱辩绦烁头芋疑衷卞粱寂荆3.每个足球26元，买5个足球需要多少钱？角的分类问题导读角的分类问题导读评价单设计者：千阳县文家坡小学 班级：四年级 姓名：一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条勿柯玩雪绚须惩施妈籍朗雪垫玉鸣马虽伪综