高中历史必修一第八单元PPT学习教案

1、会计学1高中历史必修一第八单元高中历史必修一第八单元第1页/共12页20世纪六七十年代世界政治格局世纪六七十年代世界政治格局导致多极化趋势出现的因素有哪些？导致多极化趋势出现的因素有哪些？第2页/共12页日日美美中中俄俄欧盟欧盟“一超多强一超多强”，多极化趋势不断加强，多极化趋势不断加强2020世纪世纪9090年代以来，年代以来，当今世界政治格局当今世界政治格局 ：第3页/共12页二战后二战后美苏美苏两极格局两极格局20C90年代以后年代以后“一超多强一超多强”,多极化趋势加强多极化趋势加强传统传统欧洲欧洲中心中心人教版历史必修一20C六七十年代六七十年代两极化格局下，两极化格局下，多极化趋势

2、出现多极化趋势出现第4页/共12页找一找）找一找）为什么采取为什么采取“冷战冷战”的方式的方式 ？什么是什么是“冷战冷战”？“冷战冷战”：以：以美国为首的西方资本主义国家美国为首的西方资本主义国家，对对苏联等社会主义国家苏联等社会主义国家采取的采取的除武装进攻之外除武装进攻之外的的一切一切敌对活动敌对活动。考点：两极格局形成过程（即冷战表现）考点：两极格局形成过程（即冷战表现）世界人民在战后的世界人民在战后的和平、反战和平、反战思想。思想。双方双方势均力敌势均力敌，不敢贸然开战。，不敢贸然开战。发起者发起者对象对象方式方式1.“冷战”的含义：第5页/共12页政治政治经济经济军事军事杜鲁门主义（

3、杜鲁门主义（19471947） 马歇尔计划（马歇尔计划（1941948 8) )北约北约(1949)(1949)1.“冷战”的含义：2.“冷战”的信号：3.“冷战”的表现:找一找）找一找）19461946年年 丘吉尔丘吉尔“铁幕演说铁幕演说”美国为首美国为首 ）苏联为首苏联为首 ） （冷战开始标志）（冷战开始标志） 实质：遏制共产主义、苏联，实质：遏制共产主义、苏联， 称霸世界称霸世界目的：控制、拉拢；遏制、稳定目的：控制、拉拢；遏制、稳定共产党和工人党共产党和工人党 情报局情报局(1947)(1947) 经互会经互会(1949)(1949)目的：打破经济封锁目的：打破经济封锁华约华约 (19

4、55)(1955)（两极格局最终形成）（两极格局最终形成）北约、华约性质：北约、华约性质：由一个大国控制的由一个大国控制的军事政治集团军事政治集团考点：两极格局形成过程（即冷战表现）考点：两极格局形成过程（即冷战表现）第6页/共12页考点：冷战下的国际关系，即考点：冷战下的国际关系，即两极格局影响两极格局影响 冷战下国际关系冷战下国际关系： 全面全面“冷战冷战 ” ”和和 局部局部“热战热战” ” 交交替。替。第7页/共12页冷战下国际关系：冷战下国际关系：全面全面“冷战冷战 ” ”和和 局部热战局部热战 交替。交替。考点：冷战下的国际关系，即考点：冷战下的国际关系，即两极格局影响两极格局影响

5、第8页/共12页材料一：材料一：北约与华约的对峙北约与华约的对峙材料三：较量材料三：较量材料四：侵越战争材料四：侵越战争材料二：材料二：两强相争两强相争材料五：火箭上天、计算机等科学发明问世材料五：火箭上天、计算机等科学发明问世考点：考点：“冷战冷战”（两极格局）（两极格局）对国际关系的影响对国际关系的影响第9页/共12页u积极影响积极影响1 1、两大集团势均力敌，、两大集团势均力敌，美苏两国间未发生美苏两国间未发生大规模大规模 的直接武装冲突，避免新的世界大战爆发；的直接武装冲突，避免新的世界大战爆发；2 2、客观上促进了世界科技的发展、客观上促进了世界科技的发展u消极影响消极影响 世界在世界在“全面冷战全面冷战”和和“局部热战局部热战”间交替间交替考点：考点：“冷战冷战”（两极格局）（两极格局）对国际关系的影响对国际关系的影响第10页/共12页决定决定国际关系国际关系推动推动政治多极化政治多极化决定决定国际格局变化国际格局变化1 1、经济实力、经济实力2 2、国家利益、国家利益3 3、经济多极化、经