装置气密性的检验

1、规范答题满分装置气密性的检验【典例导引】【典例导引】(2014(2014山东高考改编山东高考改编) )工业上常利用含硫废水生产工业上常利用含硫废水生产NaNa2 2S S2 2O O3 35H5H2 2O O，实，实验室可用如下装置验室可用如下装置( (略去部分夹持仪器略去部分夹持仪器) )模拟生成过程。模拟生成过程。仪器组装完成后，检查气密性的方法是仪器组装完成后，检查气密性的方法是_ (3_ (3分分) )【抽样评析】【抽样评析】失分失分之鉴之鉴阅卷阅卷点评点评凡是操作没有说明关闭具体仪器名称的扣凡是操作没有说明关闭具体仪器名称的扣1 1分；分；凡是没有说明凡是没有说明“装置装置B B中的

2、长颈漏斗中的长颈漏斗”和和“形成一段液柱形成一段液柱”的扣的扣1 1分；分；凡是没有说明凡是没有说明“液柱高度保持不变液柱高度保持不变”的扣的扣1 1分分满分满分答案答案关闭装置关闭装置A A中分液漏斗和装置中分液漏斗和装置E E玻璃导管的止水夹，向装置玻璃导管的止水夹，向装置B B中中的长颈漏斗内注入液体至形成一段液柱，若液柱高度保持不的长颈漏斗内注入液体至形成一段液柱，若液柱高度保持不变，则整个装置气密性良好变，则整个装置气密性良好【踩点得分】【踩点得分】四个得分点四个得分点选择方法选择方法叙述操作叙述操作描述现象描述现象得出结论。得出结论。(1)(1)选择方法：微热法或液差法，根据不同装

3、置的特点，选择合适的选择方法：微热法或液差法，根据不同装置的特点，选择合适的方法。方法。(2)(2)叙述操作：如何形成叙述操作：如何形成“密闭体系密闭体系”，如何，如何“加热加热”。(3)(3)描述现象：观察气泡、液柱或液面变化。描述现象：观察气泡、液柱或液面变化。(4)(4)得出结论：通过什么现象说明气密性良好。得出结论：通过什么现象说明气密性良好。【答题模板】【答题模板】(1)(1)微热法检查气密性：微热法检查气密性：封闭封闭( (关闭活塞，导管末端插入盛水的烧杯中等关闭活塞，导管末端插入盛水的烧杯中等) )微热微热( (双手焐热或用酒精灯微热双手焐热或用酒精灯微热) )气泡气泡( (导管

4、口有气泡冒出导管口有气泡冒出) )水柱水柱( (移开双手或停止加热，导管中水上升形成一段稳定的水柱移开双手或停止加热，导管中水上升形成一段稳定的水柱) )(2)(2)液差法检查气密性：液差法检查气密性：封闭封闭( (关闭活塞或用止水夹夹住橡皮管等关闭活塞或用止水夹夹住橡皮管等) )液差液差( (向容器中加水，使和形成液面差，停止加向容器中加水，使和形成液面差，停止加水，放置一段时间，液面差保持不变水，放置一段时间，液面差保持不变) ) 【类题试解】【类题试解】1.1.为检查如图所示某有机合成装置的气密性，甲、乙两位同学进行以为检查如图所示某有机合成装置的气密性，甲、乙两位同学进行以下操作和方案

5、设计。下操作和方案设计。(1)(1)甲同学认为，用微热法便可检验其气密性是否良好。经检验他甲同学认为，用微热法便可检验其气密性是否良好。经检验他的方案可行。则甲同学检验装置气密性的操作方法、现象和结论是的方案可行。则甲同学检验装置气密性的操作方法、现象和结论是_。(2)(2)乙同学认为只需关闭止水夹乙同学认为只需关闭止水夹a a，打开，打开b b的玻璃活塞，观察液体能的玻璃活塞，观察液体能否顺利滴下便可检验其气密性是否良好，乙同学依据的原理是否顺利滴下便可检验其气密性是否良好，乙同学依据的原理是_。【解析】【解析】(1)(1)甲同学采用的微热法，应做成密封系统，将导管甲同学采用的微热法，应做成

6、密封系统，将导管e e浸入水浸入水中。中。(2)(2)乙同学采用的液封法，如题图所示的装置中，关闭乙同学采用的液封法，如题图所示的装置中，关闭a a，b b中的中的部分液体滴入部分液体滴入d d中后，液面不再下降，说明三颈烧瓶内气体压强高于中后，液面不再下降，说明三颈烧瓶内气体压强高于大气压，证明气密性良好。大气压，证明气密性良好。答案：答案：(1)(1)将将e e导管浸入盛水的烧杯中，关闭导管浸入盛水的烧杯中，关闭b b的活塞，打开的活塞，打开a a，微热，微热d d，若若e e的导管口有气泡冒出，冷却至室温后，又有一段液柱上升，证明的导管口有气泡冒出，冷却至室温后，又有一段液柱上升，证明气

7、密性良好气密性良好(2)(2)若气密性良好，若气密性良好，b b中的部分液体滴入中的部分液体滴入d d中时，三颈烧瓶内的气体压中时，三颈烧瓶内的气体压强增大，强增大，b b中的液体不能继续滴下中的液体不能继续滴下2.2.检查装置气密性是化学实验中的重要操作之一。试按要求回答下列检查装置气密性是化学实验中的重要操作之一。试按要求回答下列问题：问题：(1)(1)为检查如图所示简易气体发生装置的气密性，甲、乙两位同学进为检查如图所示简易气体发生装置的气密性，甲、乙两位同学进行了以下操作和方案设计。行了以下操作和方案设计。甲同学认为，只要往漏斗中加水，便可检验其气密性是否良好。甲同学认为，只要往漏斗中

8、加水，便可检验其气密性是否良好。经检验他的方案可行。则甲同学的操作方法、现象和结论是经检验他的方案可行。则甲同学的操作方法、现象和结论是_ _。乙同学设计的方案如下：往漏斗中注入一定量的水至浸没长颈漏斗乙同学设计的方案如下：往漏斗中注入一定量的水至浸没长颈漏斗下端，关闭止水夹，用手捂住试管中上部，待漏斗中液面上升一定高下端，关闭止水夹，用手捂住试管中上部，待漏斗中液面上升一定高度，打开止水夹让液面回落后，迅速关闭止水夹；松开手，见漏斗中度，打开止水夹让液面回落后，迅速关闭止水夹；松开手，见漏斗中液面低于试管中液面且不再升降，说明气密性良好。乙同学方案设计液面低于试管中液面且不再升降，说明气密性

9、良好。乙同学方案设计的原理是的原理是_。(2)(2)如图为实验室制取氨气的发生装置，检查该装置气密性的操作是如图为实验室制取氨气的发生装置，检查该装置气密性的操作是_。(3)(3)制备氮化镁的装置示意图如下：制备氮化镁的装置示意图如下：检查装置气密性的方法是检查装置气密性的方法是_。(4)(4)下图所示为制取氨气的装置，如何检验该装置的气密性：下图所示为制取氨气的装置，如何检验该装置的气密性：_。【解析】【解析】(1)(1)甲、乙两同学均采用的液封法。关闭止水夹，通过长颈甲、乙两同学均采用的液封法。关闭止水夹，通过长颈漏斗向试管中加水至一定量后，若发现漏斗中液面高于试管中的液面，漏斗向试管中加

10、水至一定量后，若发现漏斗中液面高于试管中的液面，停止加水，液面差保持不变，说明气密性良好。若用手焐热试管，试停止加水，液面差保持不变，说明气密性良好。若用手焐热试管，试管内气体膨胀，放出气体后，管内压强减小。管内气体膨胀，放出气体后，管内压强减小。(2)(2)连接导管，将导管的末端插入水中，轻轻加热试管，若导管口有连接导管，将导管的末端插入水中，轻轻加热试管，若导管口有气泡冒出，停止加热后，在导管中形成一段水柱，说明装置气密性良气泡冒出，停止加热后，在导管中形成一段水柱，说明装置气密性良好。好。(3)(3)因为装置比较复杂，所以在检查装置气密性的时候要采取加热法，因为装置比较复杂，所以在检查装

11、置气密性的时候要采取加热法，即微热即微热b b，这时，这时G G中有气泡冒出，停止加热冷却后，中有气泡冒出，停止加热冷却后，G G中插在溶液里的中插在溶液里的玻璃管形成一段水柱，说明气密性良好。玻璃管形成一段水柱，说明气密性良好。(4)(4)可采用微热法，在可采用微热法，在b b上连接导气管并伸入水槽中，微热圆底烧瓶，上连接导气管并伸入水槽中，微热圆底烧瓶，观察水槽中是否有气泡冒出。观察水槽中是否有气泡冒出。 答案：答案：(1)(1)关闭止水夹，通过长颈漏斗向试管中加水至一定量后，关闭止水夹，通过长颈漏斗向试管中加水至一定量后，发现漏斗中液面高于试管中的液面，停止加水，液面差保持不变，说发现漏

12、斗中液面高于试管中的液面，停止加水，液面差保持不变，说明气密性良好明气密性良好乙同学的操作在装置不漏气的情况下，试管上部气体压强小于大气乙同学的操作在装置不漏气的情况下，试管上部气体压强小于大气压，故有压，故有“漏斗中液面低于试管中液面且不再升降漏斗中液面低于试管中液面且不再升降”的现象的现象(2)(2)连接导管，将导管插入水中，加热试管，导管口有气泡产生；停连接导管，将导管插入水中，加热试管，导管口有气泡产生；停止加热，导管内有水回流并形成一段稳定的水柱止加热，导管内有水回流并形成一段稳定的水柱(3)(3)微热微热b b，这时，这时G G中有气泡冒出，停止加热冷却后，中有气泡冒出，停止加热冷却后，G G中插在溶液里的中插在溶液里的玻璃管形成一段水柱，说明气密性良好玻璃管形成一段水柱，说明