表达交流_细致之美

1、这些肥皂泡，晶莹透亮，色这些肥皂泡，晶莹透亮，色彩纷呈，犹如太空中美丽的彩纷呈，犹如太空中美丽的地球。地球。纤弱的身形，优美的姿势，纤弱的身形，优美的姿势，如一位舞者，倒立在荷尖如一位舞者，倒立在荷尖之上，更是优雅动人！之上，更是优雅动人！颤巍巍，颤巍巍，水珠颤巍巍，颤巍巍，水珠们在叶尖小心翼翼，好们在叶尖小心翼翼，好怕稍有不慎滚落下来，怕稍有不慎滚落下来，摔个粉身碎骨！摔个粉身碎骨！玫瑰色天空下，雄伟壮玫瑰色天空下，雄伟壮丽的狮身人面像巍然屹丽的狮身人面像巍然屹立，向世人展示古埃及立，向世人展示古埃及人民的智慧。人民的智慧。细致之美细致之美1、学习、学习“瞬间拉长瞬间拉长”和和“对象细化对象

2、细化”的的方法，表达自己独特的感受。方法，表达自己独特的感受。2、初步懂得需要描写的事物应是有特点、初步懂得需要描写的事物应是有特点的或有情感倾向的。的或有情感倾向的。3、练习符合自身心理特点的带有想象性、练习符合自身心理特点的带有想象性的描写。的描写。 比较下面两个句子，哪个体现了细致之美比较下面两个句子，哪个体现了细致之美lA“在这场拼搏中，那个侵略者似乎占了个子在这场拼搏中，那个侵略者似乎占了个子大的便宜，这个辛勤的蜘蛛被迫退避下去。大的便宜，这个辛勤的蜘蛛被迫退避下去。”（哥尔斯密（哥尔斯密蜘蛛蜘蛛）lB它们扭成一团，有一会工夫都在咬对方的下它们扭成一团，有一会工夫都在咬对方的下鄂，接

3、着，他们在地下打滚，最后一只蚂蚁丢了鄂，接着，他们在地下打滚，最后一只蚂蚁丢了一个触角，也许是丢了一条腿，不得不蹭到一边一个触角，也许是丢了一条腿，不得不蹭到一边去恢复创伤。（马克去恢复创伤。（马克吐温吐温辛劳的蚂蚁辛劳的蚂蚁）lC、这目光里，有失望、有委屈、更有期待！看、这目光里，有失望、有委屈、更有期待！看得我心痛。得我心痛。 哦！老师，原谅我，我不会辜负，哦！老师，原谅我，我不会辜负，我会让您的眼里盛满笑意！我会让您的眼里盛满笑意！描写，描写，就是用就是用生动形象生动形象的语言，的语言，把把人物人物、事件事件、景物景物存在与变化的存在与变化的具体状态作精细的描绘、摹写，给具体状态作精细的

4、描绘、摹写，给读者以身临其境的感觉。读者以身临其境的感觉。（即：（即：瞬间拉长、对象细化瞬间拉长、对象细化）描写的相关知识描写的相关知识(一一)外貌描写外貌描写（肖像描写肖像描写）行动描写行动描写（动作描写动作描写）语言描写语言描写心理描写心理描写神态描写神态描写人物描写人物描写环境描写环境描写自然环境描写自然环境描写社会环境描写社会环境描写（动植物（动植物“拟拟人人”化描写）化描写）描写的分类描写的分类学会描写学会描写v把把“他很紧张他很紧张”和和“风很大风很大”用描写性的语言表述出来。用描写性的语言表述出来。v把你看到的窗外的景色描绘出把你看到的窗外的景色描绘出来。来。判断下列语句所用描写

5、方法v A 、山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。亮烛成银灰色了。 v B、他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。只瞎，哪一只不瞎。v C 、他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没有想到这点。没有想到这点。vD、屋远处的山，

6、苍黑似铁，如巨人如屋远处的山，苍黑似铁，如巨人如铁塔铁塔如宝剑，奇如宝剑，奇峰罗列形态万千十分壮观。峰罗列形态万千十分壮观。 vE、太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。扑在我的脸上，钻进我的鼻子。vF、水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气只露出一个头在水面上透气 描写的作用描写的作用v写文章，只有通过描写，才能做到写文章，只有通过描写，才能做到“

7、绘绘声绘色声绘色”、“活灵活现活灵活现”、“栩栩如栩栩如生生”、“ 历历在目历历在目”、“惟妙惟肖惟妙惟肖”。这是因为作者通过具体的形象化的语言这是因为作者通过具体的形象化的语言写人、状物，把客观对写人、状物，把客观对 象写得有声、有象写得有声、有色、有味、有形，使人有亲临其境、如色、有味、有形，使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。色、如历其事的感觉。 （1）描写的要求是）描写的要求是形象、生动形象、生动。形象：形象：描写语言的特点，就是指准确鲜明地展示事物的描写语言的特点，就是指准确鲜明地展示事物的特征，这主要体现在特征，

8、这主要体现在动词、形容词、象声词动词、形容词、象声词等与中心词等与中心词的搭配上。的搭配上。生动生动：是指语言的写照传神，活泼有生气。语言的生动，：是指语言的写照传神，活泼有生气。语言的生动，也就表现为准确而富有变化地遣词造句，与真切而不落也就表现为准确而富有变化地遣词造句，与真切而不落俗套地传神绘形写意。生动与形象是结合得很紧密的一俗套地传神绘形写意。生动与形象是结合得很紧密的一组概念。组概念。（2）值得注意的是，）值得注意的是，比喻比喻与与拟人拟人手法的运用，对于描写手法的运用，对于描写性语言的形象与生动，有着非常重要的作用。性语言的形象与生动，有着非常重要的作用。精彩语句精彩语句v两弯似

9、蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娇喘微微。 闲静似娇花照水，行动如弱柳扶闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。风。 心较比干多一窍，病如西子胜三分。心较比干多一窍，病如西子胜三分。v月是一个清秀、淡雅的小姑娘，她会害羞，月是一个清秀、淡雅的小姑娘，她会害羞，她总爱和我捉迷藏，她偶尔躲进云里，霎时，她总爱和我捉迷藏，她偶尔躲进云里，霎时，云上便洒满了她银色的月光，犹如给月穿上云上便洒满了她银色的月光，犹如给月穿上一件银色的纱裙，多么典雅优美呀！一件银色的纱裙，多么典雅优美呀！v黄鹂的叫声如行云流水极为动听，犹如西洋黄鹂的叫声如行云流水极为动听，犹如西洋乐器中的黑管吹奏，音调美妙多变乐器中的黑管吹奏，音调美妙多变 。 写作的源泉写作的源泉想象想象v人之所以