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文档简介

1、最新未来版品社四上游戏里的规则教案 1执教者：杨研教学时间审核领导签字年级四学科品德课型新授教学内容游戏里的规则教学目标知识与能力 过程与方法 情感态度价值观1、通过做游戏，帮助学生体验和了解规则的意义。2、初步懂得为什么要遵守规则。3、知道规则可以修改，尝试修改规则。教学重点初步懂得为什么要遵守规则。教学难点知道规则可以修改，尝试修改规则。教法激趣法学法交流法、小组讨论法教具准备1、人头像、若小丝巾；2、小黑板课时安排二课时教师活动设计学生活动设计二次修改一、游戏激趣导入。1、你们喜欢玩游戏吗？今天我们来玩点鼻子游戏好吗？2、你们高兴吗？刚刚我们在 玩游戏的时候都注意了什么？3、这节课我们共

2、同探讨、交 流第一单元第一课游戏里的 规则。（板书课题）二、新授1、同学们，平时你们还经常做 哪些游戏？这些游戏有什么规 贝U?2、同学们讲的真不错，现在就 请你们把自己喜欢的游戏及其 规则填写到第3页的表格里。4、如果大家止在玩捉迷藏的 游戏，这时有人睁开眼睛偷看， 结果会怎样？1、请几位学生做游戏。2、学生交流汇报。3、学生汇报。4、学生汇报。教师活动设计学生活动设计二次修改5 / 4教学流程5、在生活中，由于时间、地 点、人员等原因，我们常常觉 得根据原来的游戏规则玩游戏 会不太合适。那你们考虑过修 改游戏的规则吗？是怎么修 改？三、巩固总结1、通过学习，你们对规则有了 什么新认识？为什么说规则既是为人们服务的，也是要约 束大家行为的？谁能举例说 明？2、教师总结。5、学生分小组讨论修改点鼻子的游戏规则。6、指名学生

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