九年级化学上册第四章生命之源__水4.4化学方程式第1课时化学方程式及其意义课件新版粤教版

1、4.4 化学方程式化学方程式第第1课时课时 化学方程式及其意义化学方程式及其意义新课导入新课导入碳碳 + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃 前面我们知道了木炭在氧气中燃烧生成前面我们知道了木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，可以用文字表示为：二氧化碳，可以用文字表示为：思考：这种表示方式有什么缺点？思考：这种表示方式有什么缺点？ 化学上有没有一种式子，既能表示化学上有没有一种式子，既能表示反应物、生成物和反应条件，又能反映反应物、生成物和反应条件，又能反映质量守恒定律的特点呢？质量守恒定律的特点呢？新课探究新课探究 什么是化学方程式什么是化学方程式 国际上为了便于交流，化学家采用国际通用国际上为了

2、便于交流，化学家采用国际通用的化学方程式来表示化学反应。的化学方程式来表示化学反应。c + o2 co2点燃点燃c + o2 co2点燃点燃 这种用化学式表示化学反应的式子，叫做这种用化学式表示化学反应的式子，叫做化化学方程式学方程式，又叫，又叫反应方程式反应方程式，简称反应式。其中，简称反应式。其中，参加反应的物质，叫做参加反应的物质，叫做反应物反应物；化学反应后产生；化学反应后产生的物质，叫做的物质，叫做生成物生成物。用化学方程式来表示化学反应具有哪些优点呢？用化学方程式来表示化学反应具有哪些优点呢？（1）表示出了各反应物和生成物的组成。）表示出了各反应物和生成物的组成。（2）表示出了反应

3、进行所需要的条件。）表示出了反应进行所需要的条件。（3）表示出了质量守恒定律，很明显地看到原子）表示出了质量守恒定律，很明显地看到原子的种类和数目没有发生变化。的种类和数目没有发生变化。c + o2 co2点燃点燃化学方程式有什么意义呢？化学方程式有什么意义呢？ 首先，从定性的角度认识，表明了反应物、首先，从定性的角度认识，表明了反应物、生成物和反应条件。生成物和反应条件。c + o2 co2点燃点燃反应物反应物生成物生成物反应条件反应条件 其次，从定量的角度认识，表示各物质的其次，从定量的角度认识，表示各物质的质量关系。质量关系。c + o2 co2点燃点燃各物质构成微粒：各物质构成微粒：

4、一个一个碳原子碳原子两个氧原子两个氧原子构成氧分子构成氧分子两个氧原子和一个两个氧原子和一个碳原子构成一个二碳原子构成一个二氧化碳分子氧化碳分子c + o2 co2点燃点燃相对分子相对分子(原子原子)质量：质量： 12 216 12+216质量比关系：质量比关系：12 32 44 每每 12 份质量的碳和份质量的碳和 32 份质量的氧气完全反份质量的氧气完全反应，生成应，生成 44 份质量的二氧化碳。份质量的二氧化碳。化学方程式的意义：化学方程式的意义：（1）表示出了反应物、生成物和反应条件。）表示出了反应物、生成物和反应条件。（2）表示出了反应物与生成物间的质量比。）表示出了反应物与生成物间

5、的质量比。（3）化学反应中各物质之间的微粒个数比。）化学反应中各物质之间的微粒个数比。总总 结结思考对于思考对于 这个反应，反这个反应，反应物与生成物间的质量比如何表示？应物与生成物间的质量比如何表示？4p + 5o2 2p2o5点燃点燃4p + 5o2 2p2o5点燃点燃314 1625 (312165)2 124 160 284 31 40 71相对分子质量相对分子质量各物质前面的化学计量数各物质前面的化学计量数化简后仍遵守质量守恒定律化简后仍遵守质量守恒定律124160=284，3140=71化学方程式应该怎么读？化学方程式应该怎么读？ 化学方程式能直观地反映出化学反应中化学方程式能直观

6、地反映出化学反应中“质质”和和“量量”的变化及关系，其读法有异于数学中的方的变化及关系，其读法有异于数学中的方程式。程式。“+”读成读成“和和”； “”读成读成“生成生成”，不能读成，不能读成“等于等于”。下面以磷燃烧为例：下面以磷燃烧为例：4p + 5o2 2p2o5点燃点燃（1）宏观读法：）宏观读法： 磷和氧气在点燃的条件下生成了五氧化二磷。磷和氧气在点燃的条件下生成了五氧化二磷。（2）微观读法：）微观读法： 每每4个磷原子在点燃条件下能与个磷原子在点燃条件下能与5个氧分子完全个氧分子完全反应，生成反应，生成2个五氧化二磷分子。个五氧化二磷分子。（3）质量读法：）质量读法： 每每124份质

7、量的磷在点燃的情况下，能与份质量的磷在点燃的情况下，能与160份份质量的氧气完全反应，生成质量的氧气完全反应，生成 284 份质量的五氧化二份质量的五氧化二磷。磷。4p + 5o2 2p2o5点燃点燃随堂练习1.根据化学方程式不能获得的信息是（根据化学方程式不能获得的信息是（ ）。）。 a.该反应中的反应物和生成物该反应中的反应物和生成物 b.各反应物和生成物的质量比各反应物和生成物的质量比 c.反应发生所需要的条件反应发生所需要的条件 d.化学反应的快慢化学反应的快慢d 2.用化学式来表示用化学式来表示_的式子叫做化的式子叫做化学方程式。学方程式。 3. 化学方程式表示的意义：表示化学方程式

8、表示的意义：表示_、_和和 _；表示反应物、生成物各物；表示反应物、生成物各物质之间的质之间的_；表示各物质粒子间的相对；表示各物质粒子间的相对_。化学反应化学反应反应物反应物生成物生成物反应条件反应条件质量比质量比数量关系数量关系 4.硫在氧气中燃烧的化学方程式是：硫在氧气中燃烧的化学方程式是： 。这个式子不仅表明了反应物是这个式子不仅表明了反应物是_，生成物是，生成物是_，反应条件是，反应条件是_，还表示了参与反应的各物质，还表示了参与反应的各物质之间的质量关系，即在点燃条件下，每之间的质量关系，即在点燃条件下，每_份质量的份质量的硫与硫与_份质量的氧气恰好完全反应生成份质量的氧气恰好完全反应生成_份质量份质量的二氧化硫。的二氧化硫。s与