高一生物孟德尔的遗传定律试题

1、2016-2017学年高一生物复习试卷教师卷（5.1）一、选择题1下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是：a. 图产生的子细胞一定为精细胞b. 图中属于体细胞有丝分裂过程的有c. 图示含有同源染色体的细胞是d. 该生物的体细胞中均含有2个染色体组【答案】a【解析】分析题图：细胞中同源染色体联会形成四分体，处于减数第一次分裂前期；细胞中无同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；细胞中含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；细胞中含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。根

2、据图的均等分裂可知该生物的性别是雄性，图细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为次级精母细胞，其分裂形成的子细胞为精细胞，a正确；体细胞进行的是有丝分裂，图中属于有丝分裂过程的有，b错误；图示5个细胞中除外，均具有同源染色体，c错误；该生物的体细胞中含有2个染色体组，但有丝分裂后期含有4个染色体组，d错误。【点睛】“三看法”判断细胞图像分裂方式：2一对雌雄蛙，若用人工方法孕育出1 000只蝌蚪，从理论上推算，至少需要卵原细胞和精原细胞的数量分别是( )a. 280 和 1 000 b. 1 000 和 4 000c. 1 000 和 250 d. 4 000 和 2 000【答案】c

3、【解析】精子的形成过程：1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4精细胞4个精子。卵细胞的形成过程：1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞+1个第一极体1个卵细胞+3个第二极体。由以上精子和卵细胞的形成过程可知，1个精原细胞减数分裂能形成4个精子，而1个卵细胞减数分裂只能形成1个卵细胞，所以要用人工方法孕育出1000只蝌蚪，从理论上推算，至少需要1000个卵原细胞和250精原细胞，故c正确。3下列关于减数分裂的叙述正确的是在次级卵母细胞中存在同源染色体 着丝点在减数第一次分裂后期一为二 减数分裂的结果，染色体数减半，dna分子数不变 同源染色体的分离，导致染色体数目减半 联会后染色体

4、复制，形成四分体 染色体数目减半发生在减数第二次分裂结束时a. b. c. d. 【答案】c【解析】由于在减数第一次分裂同源染色体分离，因此次级卵母细胞中没有同源染色体，错误；着丝点在减数第二次分裂后期一分为二，错误；减数分裂的结果是dna和染色体都减半，错误；染色体数目减半的原因是同源染色体分离，正确；染色体复制发生在联会之前，错误；染色体数目减半发生在减数第二次分裂结束时，错误。综上所述，正确的只有，故选c。4下列关专受精作用的叙述，错误的是a. 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成受精卵的过程b. 受精作用的过程体现了细胞膜信息交输的功能及流动性c. 受精卵中的基因一半来自精子，另一半

5、来自卵细胞d. 受精作用过程有利于使同一双亲的后代呈现多样性【答案】c【解析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，a正确；受精作用的过程体现了细胞膜信息交流的功能及其流动性，b正确；受精卵中的染色体一半来自精子，另一半来自卵细胞，而基因来自于卵细胞的比精子多，c错误；受精作用过程有利于使同一双亲的后代呈现多样性，d正确。5图1是某高等动物体内细胞分裂的示意图，图2表示该动物细胞中每条染色体上dna含量变化的曲线图。下列叙述错误的是 a. 该动物正常体细胞内有4条染色体b. 图1中表示减数分裂的是细胞甲c. 图2中cd是因为着丝点的分裂d. 图1中的细胞乙对应图2中的bc段【答

6、案】d【解析】看图可知：甲是减一后期，乙是有丝后期，它所形成的子细胞是体细胞，含有4条染色体，a项正确；图1中表示减数分裂的是细胞甲，b项正确；图2中cd每条染色体上dna含量减半，是因为着丝点的分裂，c项正确；图1中的细胞乙对应图2中的de段；d项错误，故选d。【考点定位】有丝分裂和减数分裂。6下图中甲-丁为小鼠睾丸中不同细胞在不同分裂时期的染色体数、染色单体数和dna分子数的比例图，关于此图的叙述正确的是a. 甲可表示减数第一次分裂后期b. 乙可表示减数第二次分裂后期c. 丙可表示有丝分裂后期d. 丁可表示减数第二次分裂后期【答案】a【解析】a、甲图dna加倍，有姐妹染色单体，可以表示减数

7、第一次分裂后期。b、减数第二次分裂后期没有姐妹染色单体。c、有丝分裂后期没有单体，染色体和dna都应加倍为4n。d、减数第二次分裂后期染色体和dna都与体细胞一样，为2n。考点：本题考查有丝分裂、减数分裂，意在考查能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力7一个家庭中，父亲正常，母亲患血友病，婚后生了一个性染色体为xxy的正常儿子，产生这种变异最可能的亲本和时间分别是a. 父亲、减数第二次分裂后期 b. 母亲、减数第二次分裂后期c. 父亲、减数第一次分裂后期 d. 母亲、减数第一次分裂后期【答案】c【解析】据题意可知，色

8、觉正常的儿子的基因型可表示为xbx-y，根据亲代的基因型可判断，xb和y两条染色体均来自于父方，则x-来自于母方为xb，因此确定是男性产生了不正常的精子（xby）；故选c。点睛：本题考查细胞的减数分裂，考生要尝试根据儿子的基因型推测出异常的细胞，在根据异常的情况推测出异常的时代，要求考生对减数分裂的过程极为熟悉。8假设果蝇的一个精原细胞中的一个dna分子用15n进行标记，正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中，含15n的精细胞所占的比例为多少？假设果蝇的一个体细胞中的一个dna分子用15n进行标记，正常情况下该细胞进行两次有丝分裂形成的子细胞中，含15n的细胞所占的比例为a. 50%、100% b

9、. 100%、100% c. 50%、50% d. 100%、50%【答案】c【解析】一个精原细胞减数分裂形成4个精子中，两个含有15n，两个不含，标记的比例为1/2；在有丝分裂间期，dna进行半保留复制，一次复制产生的2个dna分子均含有15n，分裂进入两个子细胞，每个子细胞均有1个含15n的dna，所以比例为100%。第二次复制时，由于含15n的dna分子两条链中只有1条链含有15n，另一条单链没有。因此两次分裂产生的4个子细胞中有两个含有15n，另外两个没有，比例为50%。故选c。9从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞，如图所示。则此动物的初级卵母细胞中，四分体数、染色单体数、dna分子

10、数，染色体数依次是（ ）a. 0，6，6，3 b. 3，12，12，3c. 3，6，6，6 d. 3，12，12，6【答案】d【解析】由于图示动物细胞中含有3条染色体，不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期因此，此动物的初级卵母细胞中，四分体数、染色单体数、dna分子数、染色体数依次是3、12、12、6。【考点定位】细胞的减数分裂【名师点睛】减数分裂过程中，四分体数目、同源染色体对数、染色体数目、染色单体数和核dna数目变化规律：结 构时 期四分体个数同源染色体对数染色体数染色单体数dna分子数减数分裂间期0n2n04n2n4n减前、中期nn2n4n4n后期0

11、n2n4n4n末期00n2n2n减前、中期00n2n2n后期00n2n2n02n末期00n0n10下列关于同源染色体的说法错误的是a. 一条来自父方一条来自母方 b. 减数分裂时可相互配对c. 所含基因都相同 d. 形状大小不一定相同【答案】c【解析】a. 同源染色体来源不同，一条来自父方一条来自母方，故a对；b. 同源染色体在联会时两两配对，故b对；c. 同源染色体上的基因不一定相同，可能是等位基因，故c错； d. 同源染色体形态大小一般相同，但是xy这一对同源染色体的形态大小不同，故d对。11如图表示某种动物细胞在生命活动中染色体的数目变化，据图判断，还有同源染色体的区段有aab和im b

12、de和jkcce和jm def和kl【答案】a【解析】同源染色体在减数第一次分裂过程中联会、配对、分离，所以在该过程中含有同源染色体；但由于同源染色体分离，所以减数第二次分裂过程中不含同源染色体；精子和卵细胞完成受精作用后，染色体数目恢复，细胞内含有同源染色体；在有丝分裂过程中，同源染色体不联会，不分离，一直都存在有同源染色体的区段有ab和im，a正确。【考点定位】有丝分裂与减数分裂12下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述中，错误的是a可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂b用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中，容易观察到减数分裂现象c能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象

13、d用洋葱根尖制成装片，能观察同源染色体联会现象【答案】d【解析】蝗虫的卵母细胞能进行减数分裂，a项正确；桃花的雄蕊数目要多于雌蕊数目，因此观察减数分裂选择雄蕊更易观察到，b项正确；联会现象发生在减数分裂过程中，因此实验中可能能观察到，c项正确；洋葱根尖细胞进行有丝分裂，不能发生同源染色体联会现象，d项错误。【考点定位】观察细胞的减数分裂实验【名师点睛】1观察细胞的减数分裂实验原理蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。2提示 雄性个体产生精子数量多于雌性个体

14、产生卵细胞数；在大多数动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减数第二次分裂。（2）制作形成的装片中可以观察到细胞内染色体数目有哪些？提示 精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到的染色体数为n、2n、4n等不同的细胞分裂图像。13某一生物有四对染色体，假设一个精原细胞产生的正常细胞和异常精细胞的个数比为1:1。则该精原细胞在产生精原细胞的过程中，最有可能出现的是a个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极b个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极c两个次级精母细胞在分裂后期有一

15、对姐妹染色单体移向了同一极d两个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极【答案】b【解析】正常细胞和异常精细胞个数为1:1，说明是减数第二次中的一个次级精母细胞发生了异常，即在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，b正确。一个初级精母细胞在分裂后期一对姐妹染色单体移向了同一极，会产生4个异常的精细胞，a错误。两个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极产生的是4个异常的精细胞，c错误。一个精细胞不会产生两个初级精母细胞，d错误。【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。14下列有关孟德尔的“假说演绎法”的叙述中不正确的是：a. 在“一对

16、相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法b. “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验c. “体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在”属于假说内容d. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和f1自交两组豌豆遗传实验基础上的【答案】a【解析】孟德尔在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法，他认为生物的性状是由遗传因子决定的，没有提到等位基因，a错误；测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，是对推理过程及结果进行的检验，b正确；“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说的内容，而不是演绎

17、的内容，c正确；孟德尔在做豌豆杂交实验时，用豌豆纯合亲本杂交得f1，然后让f1自交，发生性状分离，经思考提出问题，d正确。15为鉴别一株高茎豌豆和一只长翅果蝇是否是纯合子，应采用的简便方法分别是a. 杂交、杂交 b. 杂交、测交c. 自交、自交 d. 自交、测交【答案】d【解析】鉴别一株圆粒豌豆是不是纯合体，可用测交法和自交法，由于豌豆是闭花自花授粉（自交）植物，因此其中自交法最简便；而果蝇是动物，只能用测交的方法，故选d。【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会运用不同的方法进行鉴别，能扣住题干中关键词“最简便”选出正确的答案。常用的鉴别方法为：（1）鉴

18、别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种f1的基因型采用测交法。16豌豆的紫花对白花为完全显性。自然条件下，将纯种紫花与白花植株间行种植，收获白花植株上所结的种子继续播种，长出的植株将表现为a. 均开紫花 b. 均开白花c. 紫花：白花=3:1 d. 开紫花和白花，无固定比例【答案】b【解析】由于豌豆为自花传粉、闭花授粉植物。自然条件下，即便将纯种紫花与白花植株间行种植，白花植株上所结的种子只能是其自交产生

19、，与紫花豌豆无关，所以白花植株所结种子，继续播种，长出的植株将全部表现为白花，所以本题选b。17豌豆高茎（d）对矮茎（d）为显性，现有基因型为dd与dd的植株杂交得fl，f1自交得f2，利用f2中的高茎植株自交，其后代dd 、dd、 dd三种基因型的比例是 （ ）a. dd ：dd：dd=1:2:1 b. dd ：dd：dd=4:4:1c. dd ：dd：dd=3:2:1 d. dd ：dd：dd=9:3:1【答案】c【解析】f1自交产生f2，基因型为dd：dd：dd=1：2：1， f2所有高茎中，dd占1/3，dd占2/3，利用f2中的高茎植株自交，其中纯合子不分离，其中杂合子2/3dd自交

20、的后f3=2/3(1/4dd+2/4dd+1/4)=2/12dd+4/12dd+2/12dd，再加上1/3dd，所以f3代dd：dd：dd= 6：4：2=3：2：1，故a正确。18纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穂上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒。造成此遗传现象的原因是a. 甜是显性性状 b. 非甜是显性性状c. 玉米是自花传粉 d. 环境引起的变异【答案】b【解析】根据题干信息分析，收获时发现甜玉米果穗有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒，说明甜与非甜性状这对相对性状中，非甜是显性性状，甜是隐性性状，故选b。19纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交获

21、得f1，f1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明a. 基因型相同，表现型一定相同b. 表現型不同，基因型一定不同c. 表现型与基因型无关d. 表现型是基因型与环境因素相互作用的结果【答案】d【解析】基因型相同，表现型不一定相同，a错误；表现型不同，基因型也可能相同，b错误；表现型与基因型有关，基因型决定表现型，c错误；纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，f1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，说明表现型是基因型与环境因素相互作用的结果，d正确。20老鼠的皮毛黄色(a)对灰色(a)显性,是由一对等位基因控制的.有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（a）的精子和含显性基因（

22、a）的卵细胞不能结合.如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黄鼠的比例是（ ）a. 4/9 b. 1/2 c. 5/9 d. 1【答案】b【解析】根据题意分析可知：黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代中，黄鼠：灰色=2：1，即2/3aa、1/3aa，因此a的频率为1/3，a的频率为2/3，则第二代老鼠自由交配一次得到第三代，第三代中黄鼠为1/32/32=4/9，灰色为2/32/3=4/9，所以在第三代中黄鼠：灰色=1：1，黄鼠的比例是1/2，故b正确。21马的黑色与棕色是一对相对性状，现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下黑棕1匹黑 黑黑2匹

23、黑棕棕3匹棕 黑棕1匹黑1匹棕根据上面的结果，下列说法正确的是（ ）a黑色是显性性状，棕色是隐性性状b棕色是显性性状，黑色是隐性性状c交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子d无法判断显隐性，也无法判断哪种马是纯合子【答案】d【解析】显隐性性状的判断有两种方法第一种方法是杂交，两个不同性状表现的个体杂交，无论正交还是反交，f1总是显示某一亲本的性状，则该性状为显性性状，该题子代数目太少，不符合统计学要求；第二种方法是自交，如自交后代发生性状分离，则亲本表现型为显性，子代中新出现的性状为隐性，该题、未发生性状分离，故该题无法判断，答案为d。22在一个随机交配的中等大小的种群中，经调查发现控制某

24、性状的基因型只有两种：aa基因型的百分比为20，aa基因型的百分比为80，aa基因型（致死型）的百分比为0，那么随机交配繁殖一代后，aa基因型的个体占（ ）a925 b37 c25 d12【答案】b【解析】aa基因型的频率为20%，aa基因型的频率为80%，aa基因型（致死型）的频率为0，则a基因频率为aa+1/2aa=60%，a基因频率为40%，随机交配繁殖一代后，aa基因型频率为60%60%=36%，aa基因型频率为260%40%=48%，aa基因型频率为40%40%=16%，而aa基因型的个体致死，所以aa基因型的个体占36%（36%+48%）=3/7，故本题答案为b。【考点定位】基因频

25、率和基因型频率的相关计算【名师点睛】基因频率=（某种基因的数目（控制同一性状的等位基因总数）100,所以可以根据s、s基因在总数中所占的数量进行计算，也可以根据公式来求：设有n个个体的种群，aa、aa、aa的个体数分别是n1、n2、n3，a、a的基因频率分别用pa、pa表示，aa、aa、aa的基因型频率分别用paa、paa、paa表示，则：即在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；一个等位基因的频率该等位基因纯合子的频率1/2杂合子的频率。23假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和选出，基因不产生突变抗病基因r对感病基因r为完全显性现种群中感病植株rr占，抗病植株

26、rr和rr各占，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡则子一代中感病植株占（ ）a b c d【答案】b【解析】因感病植株rr在开花前死亡，不能产生可育的配子，所以抗病植株rr和rr各占1/2，r的基因频率为3/4，r的基因频率为1/4，则随机交配后子一代中感病植株占1/41/4=1/16。b正确。【考点定位】随机交配24（2015秋冀州市校级期末）人类的手指性状中，食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（ts表示短食指基因，tl表示长食指基因）这对等位基因的表达受性激素影响，ts在男性为显性，ts在女性为隐性若一对夫妇均为短食指，所生孩子

27、既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一孩子是长食指的概率和性别分别为（ ）a 男 b 女 c 女 d 男【答案】b【解析】试题分析：由题意知，男性短食指的基因型是：tsts和tstl；女性短食指的基因型是：tsts；既然一对夫妇都是短食指，那女性的基因型一定是tsts，并且他们生下的子女中既有短食指又有长食指，所以男性的基因型一定是tstl那他们再生孩子有以下可能：tsts：男为短食指、女为短食指；tstl：男为短食指，女为长食指，即该夫妇再生一孩子是长食指的概率且为女性故选：b考点：基因的分离规律的实质及应用25在牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，f1全是粉红色牵牛

28、花。将f1白交后，f2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2:1，如果取f2中的粉红色牵牛花和红色牵牛花进行自交，则后代表现型及比例应该为a红色：粉红色：白色=1：2：1 b红色：粉红色：白色=3：2：1c红色：粉红色：白色=1：4：1 d红色：粉红色：白色=4：4：1【答案】b【解析】由题意分析可知，红色应是aa，粉红色是aa，白色是aa。f2中粉红色占2/3，红色占1/3，自交时，1/3aa自交子代为1/3aa ，2/3aa自交子代1/6aa、2/6aa、1/6aa，整体下来为3/6aa、2/6aa、1/6aa，对应表现型及比例为红色：粉红色：白色=3：2：1，答案为b。【

29、考点定位】基因分离定律【名师点睛】注意本题是自交，如果是自由交配，可以用配子法进行计算，f2中粉红色占2/3，红色占1/3，即2/3aa、1/3aa，则a配子概率是2/3，a概率是1/3，后代表现型红色aa是2/3*2/3=4/9，粉红色aa是2*2/3*1/3=4/9，白色aa是1/3*1/3=1/9，f3中红色：粉红色：白色=4：4：1。26喷瓜有雄株、雌株和两性植株，g基因决定雄株，g基因决定两性植株，g-基因决定雌株。g对g、g-是显性，g对g-是显性，如：gg是雄株，gg-是两性植株，g-g-是雌株。下列分析正确的是agg和gg-能杂交并产生雄株b一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子

30、c两性植株自交不可能产生雌株d两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子【答案】d【解析】试题分析：gg和gg-都是雄株，不能杂交，a项错误；两性植株的喷瓜基因型为gg-或gg，gg-产生g和g-两种配子，gg产生g一种配子，所以最多可产生2种配子，b项错误；两性植株自交可能产生雌株，如gg-gg-后代可能出现g-g-，是雌株，c项错误；两性植株（gg-或gg）群体内随机传粉，其中gg自交后代均为纯合子，gg-自交后代有一半是纯合子，gg-和gg杂交后代也有一半是纯合子，所以该群体随机传粉产生的后代中，纯合子比例高于杂合子，d项正确。考点：本题考查基因的分离定律，意在考查学生能

31、从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。27无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，其遗传符合基因的分离定律。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自由交配多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是( )a猫的有尾性状是由显性基因控制的b自由交配后代出现有尾猫是基因突变所致c自由交配后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子d无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2【答案】d【解析】试题分析：由题意可知无尾猫后代会出现1/3有尾猫，说明有尾是隐性基因控制的，故a错误。自由交配后代出现的有尾猫是基因分离和受精时的随机结合引

32、起的，故b错误。自由交配后后代中有尾猫占1/3说明无尾猫显性纯合致死，故后代只有杂合子，故c错误。无尾猫只有杂合子与有尾猫交配后代有1/2无尾猫，1/2有尾猫，故d正确。考点：本题考查基因的分离定律应用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。28将某杂合子（aa）设为亲代，让其连续自交n代，从理论上推算，第n代中杂合子出现的几率为 a、1/2n b、 1- 1/2n c、(2n +1)/2n+1 d、2n+1/(2n+1)【答案】a【解析】试题分析：杂合子（aa）自交1次，第一代aa为1/2；自交2次，只有aa才会生成aa，第二代aa为1/21/2=1/22，以此类推，第n代中杂合

33、子出现的几率为1/2n，a正确。考点：本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。29下图为一家族的遗传系谱，已知该病由一对等位基因控制，若7和10婚配，生下了一个正常女孩，他们再生一个患病男孩的概率是 a5/12 b3/8 c1/4 d1/6【答案】b【解析】试题分析：由以上分析可知，该遗传病为常染色体显性遗传病，根据8可知，3和4的基因型均为aa，则7的基因型为aa或aa，10的基因型为aa，由于7和10婚配，生下了一个正常女孩（aa），则7的基因型为aa，因此，他们再生一个正常男孩子

34、的概率3/41/23/8，故b正确。考点：本题主要考查遗传方式的判断，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。30具有一对等位基因的亲本杂合子连续自交，某代纯合子比例达到95%，则该比例最早出现在a.子三代 b.子四代 .子五代 .子六代【答案】c【解析】试题分析：具有一对等位基因的亲本杂合子连续自交n代，纯合子比例为1-（1/2）n，1-（1/2）n=95%，（1/2）n=5%，,n=5时，1-（1/2）5=0.969，故该比例最早出现在自交5次即子五代，c正确。考点：本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等

35、方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。二、综合题31下图是某种高等动物在减数分裂过程中部分细胞模式图。请据图回答： （1）a细胞处于减数第_次分裂_期，其名称是_细胞。（2）d细胞中有_条染色体，有_个核dna分子。（3）图中具有同源染色体的细胞是_， 染色体上不含有染色单体的细胞是_。（填字母）（4）正常情况下，这种动物一个体细胞所含的染色体数目有_条。（5）在减数分裂过程，这四种细胞出现的先后顺序是_。【答案】一后初级卵母24abc4badc【解析】试题分析：本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，能根据细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，准确判断图中各细胞的

36、分裂方式及所处的时期。图a细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；图b细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；图c细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；图d细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期（1）根据a和c细胞的不均等分裂可知，该动物的性别为雌性，图细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞。（2）d细胞含有2条染色体，每条染色体上含有2个dna分子，共有4个dna分子。（3）由以上分析可知，图中具有同源染色体的细胞是ab。c图着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，不含

37、染色单体。（4）图a处于减数第一次分裂后期，此时染色体数目与体细胞相同，因此该生物体细胞含有4条染色体(5) 由以上分析可知，四图按先后顺序排序为badc。32图1表示细胞分裂和受精作用过程中核dna含量和染色体数目的变化。图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，据图回答下列问题：（1）图1中ac段和fg段形成的原因是_，l点m点表示_作用。（2）图2中的b图为_细胞，发生在图1中的_段。（3）同源染色体分离和非同源染色体自由组合发生于图1中的_段。（4）图1中与gh段和op段相对应的细胞中，染色体有何不同_。【答案】（1）dna分子的复制 受精（2）次级精母 ij（3）gh（4）数目不同，形态不同，行为变化不同【解析】（1）图1中ac段和fg段dna含量加倍的原因是dna分子的复制；lm表示受精作用。（2）图2中，根据d细胞的均等分裂可知该生物的性别为雄性；b图细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期，对应于图1中的ij段，称为次级精母细胞。（3）同源染色体分离和非同源染色体自由组合都发生在减数第一次分裂后期，即图1中的gh段。（4）gh表示细胞减数第一次分裂，此时细胞中染色体与体细胞相同，此时一条染色体含两条染色单体，且同源染色体彼此分离，移向细胞两极，而op段表示细胞有丝分裂后期，此时细胞中的着丝