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文档简介

1、第1页/共29页第2页/共29页第3页/共29页 主语:一个句子所叙述的主体。 句子中的第一个名词或代词.第4页/共29页主+谓+宾第5页/共29页第6页/共29页1)简单句:只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)。e.g. He often reads English in the morning.Tom and Mike are American boys.She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers.第7页/共29页我们可以给句子的动词加上副词修饰,给名词加上形容词、介词短语修饰,给句子加

2、上状语进行修饰等,以使整个句子的意思变得更加的丰富和充实。但不管如何变,都只有一个主谓结构。He worked hard all his life. (划线部分在句中作状语,修饰动词worked)He is a school student in No. 1 Middle School. (划线部分在句中作定语,修饰名词student)第8页/共29页2) 并列句:句型:简单句+并列连词+简单句并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要,相互之间没有从属关系,是平行并列的关系。它们之间用连词连结。e.g. You help him and he helps you

3、.The future is bright; the road is tortuous. 第9页/共29页并列句的分类1、表示连接两个同等概念,常用and, not onlybut also, neithernor, then等连接。e.g. The teachers name is Smith, and the students name is John.2、表示选择,常用的连词有or, eitheror, otherwise等。 e.g. Hurry up, or youll miss the train.第10页/共29页3、表示转折,常用的连词有but, still, yet, whi

4、le, when等。e.g. He was a little man with thick glasses, but he had a strange way of making his classes lively and interesting.4、表示因果关系,常用的连词有so, for, 等。e.g. August is the time of the year for rive harvest, so every day I work from dawn until dark.第11页/共29页3)复合句:含有一个或一个以上从句的句子。从句包括名词性从句(主语从句、宾语从 句、表语从

5、句和同位语从句) 定语从句和状语从句等。句型主句+连词+从句;或连词+从句+主句e.g. The foreign visitors took a lot of pictures when they were at the Great Wall.第12页/共29页复合句就是含有两个或两个以上主谓结构的句子。这种结构中,必定有一个主谓结构是句子的主句部分,而另一个主谓结构则是句子的次要部分,即从句部分。As is known to all, China is getting more and more powerful. (As 引导一个定语从句)Where there is a will, th

6、ere is a way. (Where引导一个表地点的状语从句)第13页/共29页Exercises 判断句型1.Having finished his homework, the boy went on to help his mother.2. What he says doesnt suit what he does. (简单句划线部分在句中作状语,修饰整个句子) (复合句包含两个名词性从句:What he says 是一个主语从句;what he does 是一个宾语从句)第14页/共29页3. We often study Chinese history on Friday aft

7、ernoon.4. The boy who offered me his seat is called Tom.5. There is a chair in this room, isnt there?简单句复合句简单句第15页/共29页6. He is in Class One and I am in Class Two.7. He was fond of drawing when he was yet a child.8. My brother and I go to school at half past seven in the morning and come back home a

8、t seven in the evening.并列句 复合句 简单句第16页/共29页9. Neither has he changed his mind, nor will he do so.10. What he said at the meeting is very important, isnt it?11. The farmer is showing the boy how to plant a tree.12. Both Tom and Jack enjoy country music.并列句 复合句 简单句简单句第17页/共29页Subject Subject 主语 S S 主语

9、句子中表明动作执行者或谓语描述对象的名词、名词短语或代词句子成分第18页/共29页Predicate Predicate 谓语 V V谓语修饰主语。包括动词、宾语或动词所支配的短语。如 Jane opened the door.或 The child is very sleepy.句子成分第19页/共29页Object 宾语 O - Predicative 表语 P宾语一个句子中接受动词的动作或受动词影响的名词或名词性词组系动词 表语(名词/形容词)及物动词 宾语(名词)句子成分第20页/共29页Attribute Attribute 定语 Attrib.Attrib.定语指一个词或短语(多为

10、形容词或名词词组),在句法上从属于它所修饰的词或短语 如:my sisters brown dogAdverbial Adverbial 状语 adv.adv.句子成分第21页/共29页Complement Complement 补语 C C补语跟在一个动词后的一个或几个单词共同组成的谓语结构 (多为不定式或介词短语)如: We like to eat ice cream. 句子成分第22页/共29页Appositive Appositive 同位语 同位语重复指代并进一步说明名词及名词性词语。由名词、名词性词语、从句等充当,放在被修饰词后。如: They all work hard. Joh

11、n, a friend of hers, has gone. 句子成分(Members of Sentence)第23页/共29页句子基本结构句子基本结构(5(5种种) )1) 1) 主语+ +谓语( (S+VS+V) ) Day dawns. 天亮了. 句子 (Sentence)第24页/共29页句子基本结构句子基本结构(5(5种种) )2) 2) 主语+ +连系动词+ +表语( (S+L+PS+L+P) ) He is a professor. 他是一位教授. 句子 (Sentence)第25页/共29页句子基本结构句子基本结构(5(5种种) )3) 3) 主语+ +谓语+ +宾语( (S+V+OS+V+O) ) She understands French. 她懂法语. 句子 (Sentence)第26页/共29页句子基本结构句子基本结构(5(5种种) )4) 4) 主语+ +谓语+ +间接宾语+ +直接宾语( (S+V+IO+DOS+V+IO+DO) ) He told us the whole story. 他把全部经过告诉了我们

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