三年级英语上册Unit5Let’seatPartB第2课时单元教案人教PEP版

1、unit 5lets eat!part blets learn&lets do【教学目标】1.能听、说、认读单词：water, cake, fish, rice。学生能用can i have some water, please? here you are.交流食物信息。2.能听懂指令，并根据指令做出相应的动作。3. 培养学生珍惜食物的情感。【教学重难点】重点：能听、说、认读单词：“water”“cake”“fish”“rice”。难点：cake、rice的发音不易到位，教师要注意纠正。【课前准备】1. 教学挂图；2. 教学光盘或其他录音机设备；3. 教学课件；4. 人物头饰。【教学过程】st

2、ep 1： warming up and presentation（1）学生五人一组运用所学句型和单词进行句子接龙对话，如：s1：can i have some water, please?s2：here you are. can i have some juice, please?s3:here you are. can i have some bread, please?s4:here you are. （2）学生二人替换角色表演“lets talk”对话。step 2： learning and practice（1）本课时lets learn中的单词认读教学，让学生利用已有的对拼读规则

3、的掌握，自己认读新单词。教师出示蛋糕的食物，引导学生用can i have some?来要蛋糕，顺势教读cake，注意学生的发音。教师再出示鱼的照片，问whats this ？学生会说：fish.教师再问，do you like fish?引导学生用 can i have some？来要想要的东西。其他的单词以相同的方式教学。（2）让学生听lets learn的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。 （3）用一组连贯的动作教lets do中的动词eat, cut，drink。首先，教师左手端着一杯水，做喝水的动作，对全班说：look! im drinking

4、some water。 drink some water(说两遍)。接着，教师拿起鱼的图片，放到嘴边，做吃的动作并说：now eat some fish. (两遍)接着又拿起米饭的图片，做吃的动作并说：now eat some rice. 接着说：让我们吃饱后还要点甜品吧！然后做拿出一块小蛋糕，并做切的动作。cut the cake. (两遍) (4) 让学生一边听lets do 的录音，一边跟读并做动作。step 3：project（1）游戏: 快速配对 把学生分成两组，教师将8种食物图片与单词卡片分发给两个小组，最先把图片与单词配对的小组为胜者。并在小组之间用can i have some , please? here you are.进行问答练习。（2）将全班分成若干小组，每五人一小组，一人充当服务员，其它四人充当顾客，运用所学词汇和句型进行对话，如：s2：can i have some water, please?s1:here you are.s3：can i have some cake, please?s1:here you arestep 4：homework 调查家人喜欢的食物与饮料，制作成表格。并将所学单词抄写在四线三格里。【教学反思】本课时以学习食物和饮料单词为主要教学任务。老师在热身的时候以接龙形式很好地复习了本单元的重点句