实验小学2015-2016学年上半年工作总结

1、实验小学20152016学年上半年工作总结二0一六年元月实验小学2015-2016学年上半年工作总结本学期，我校紧紧围绕以提高质量为中心，以全面实施素质教育为重点，以“打造高效课堂”为动力，以创建“名师、名生、名校”工程为契机，进一步深化教育改革，优化教育资源，加强学科管理，狠抓队伍建设，面向全体学生，强化德育工作，走出了一条内涵发展之路。教育教学、教研教改、德育建设等方面都取得了一定成绩，圆满完成了教体局教育质量考核与检测目标任务，使我校教育教学继续在良性循环的轨道上行走。一、2015-2016学年上半年主要成绩（一）教研工作：1. 通过研读苏霍姆林斯基的给教师的建议，并写心得体会，大大提高

2、了教师的理论素养。本学期共研读了第37-42条建议，撰写的2篇心得体会，在城区同类学校评比中名列前茅。2成功的举办了1次全县小学高效课堂的现场会。3. 加强学习，更新观念，不断提高教师的业务水平。本学期语、数、英、体音美四个教研组各进行了18余次的业务学习。4. 本期50余节的公开研讨课，7名骨干教师的示范观摩课是骨干教师成熟的磨砺石，是广大教师业务发展的助跑器，发挥了骨干教师的专业引领作用。5. “说、听、评”三位一体活动有条不紊。本期累计共进行“三位一体”活动50次左右。6.“研修开放日”，“送教下乡”等活动，实现城乡教学教研交流，促进了全县教师共同成长。7. 本期我校23名教师办理了第三

3、周期的继续教育证。有40名教师参加信息技术应用能力提升工程培训，超额完成了县下达的40%教师的信息技术应用能力提升培训任务。8. 本学期我校派出7名教师到对口支援的北京怀柔三小学习，全校语、数教师和班主任分别参加了北京怀柔区教委的送培到县的送教活动，通过学习交流增长了见识，更新了理念，给我们的课堂注入了新的新鲜血液。9. 各级骨干、特岗教师培训参训率达100%以上，任期考核通过率达100%。10. 安排4名种子教师外出置换学习，通过学习提高了专业知识，开拓了思路，更好的发挥示范引领的作用。（二）教学工作1、强化教学常规过程性精细化管理，进一步提高教育教学质量。2、全面落实课程标准，进一步深化素

4、质教育。3、做好课改工作，进一步提高教师课堂教学效益，努力实现减负增效。4、语文教师在运用“五环探构”教学模式方面也有了重大突破，涌现出一批 “五三”课型教学名手，对我校语文课堂教学改革起到了很好的带动作用。4、学生良好的学习习惯基本养成。5、学生的特长发展得到家长的肯定。（三）德育工作1、改进德育工作方法，提高德育工作实效2、强化行为规范训练，改变学生精神面貌3、扎扎实实开展德育实践活动，在活动中促进学生发展4、完善班级管理考核体系和班主任工作考核。5、特色班级创建活动逐见成效，各班特色已初步形成。5、安全工作圆满完成上级的各项责任目标。（四）支部工作1、以开展“三严、三实”教育活动，深化“

5、党的群众路线教育实践活动”做为党支部工作重点，通过开展批评与自我批评，着力解决“四风”方面的问题，从而促进了各项工作的全面开展。2、深化党员先锋工程，由支部牵头主抓的 “大课间活动”，现在已形成春夏和秋冬两套大课间方案，并已投入实施，效果良好，参加县大课间活动竞赛获得第一名。3、按照“星级党支部”的创建活动方案，通过不断创新“五好支部”活动的形式和内容，完成了时间段的各项指标和任务，4、扎实开展党的群众路线教育实践活动，定期召开民主生活会，改善班子工作作风。5、创建星级支部活动初有成效，被评为“五好支部”；命名为“四星级党支部”。6、把党风廉政建设同“争做人民满意好教师活动”有机结合,成效显著

6、。（五）后勤工作1、改善教学环境和学习环境，所有办公室全部安装了空调设备。2、改善办学条件，暑假期间对会议室进行维修，并更换新的办公设施。3、为了缓解学生上下学校门口拥挤现象，又在东教学楼开辟一个出入口，方便学生出行。4、为了更好的提高教学效率，安装了一个录播室。二、主要工作（一）重视思想建设，构建和谐校园。学校高度重视教职工的思想素质，以思想政治工作为突破口，进一步理清工作思路，转变教育观念，并通过多种形式的学习和观摩，宣传、灌输实施高效课堂的教育观念和教育经验，使我校教职工从思想上，紧随全县教育发展的需要，从行动上同学校保持高度的一致，使学校在和谐的氛围中不断发展。（二）强化师德建设，净化

7、育人环境学校领导班子身体力行，率先垂范，齐抓共管，高度重视师德建设，形成了良好的师德氛围。1、加强学习，转变观念。组织教师坚持教师坚持每周一次的政治学习，组织教师积极开展做人民满意教师活动，努力提高教师的政治素养和师德修养。2、以身作则，示范带动。学校对领导班子人员高标准，严要求，力求在学校管理工作充分发挥示范带动作用。3、出现问题，及时处理。从一点一滴做起，开展经验性的师德师风教育，发现违背师德规范的行为，及时查除，及时教育。（三）加强队伍建设，优化教师群体立足校情，制定切实可行的教师专业成长计划，营造竞争氛围，增加教师的责任心，提高教师的教改意识和教育能力，以求得教师可持续发展。1、优化课

8、堂教学模式，开展校级优质课大赛，使一大批优秀教师脱颖而出。2、以“三位一体”教学模式为载体，创建优质课堂，打造教师成长平台。3、成功的举办了1次全县小学高效课堂的现场会，发挥教研基地优势，实行开放式教学，搭建教师成长平台，提高教师的教学能力和业务素质。4、派出7名教师到对口支援的北京怀柔三小学习，通过学习交流增长了见识，更新了理念，给我们的课堂注入了新的新鲜血液。（四）教学管理科学规范，教学质量持续攀升。1、强化教学常规过程性精细化管理，进一步提高教育教学质量。本期学校严格按照卢氏县中小学教学工作常规（试行）的标准要求，落实实验小学教学常规管理制度，强化过程管理。在写好学科教学计划的前提下，严

9、格落实常规教学的“备、讲、批、辅、考”五个环节，认真做好作业布置与批改管理，做好“四清”工作，进一步加强教学常规检查，加强教学过程性管理。2、全面落实课程标准，进一步深化素质教育。本期我校参照基础教育改革纲要规定，严格执行县教体局基础教育股制定的课程计划和作息时间，正确分配各科的教学时间，优化课堂教学，提高效率，向课堂要质量。同时，强化英语教师口语训练，提高口语表达水平；把“两个习惯”的养成教育贯穿于各个年级；把德育工作贯穿于教学的各个环节；加强体、音、美教学管理，进一步增强学生身体素质和综合素养。3、加强课堂监管，使课堂教学落到实处。为了使高效课堂建设在我校能扎实开展，稳步实施，我校的高效课

10、堂巡课领导小组，依然按巡课制度，将巡课结果定期公示，并纳入到教师的绩效考核之中。通过巡课，及时发现课堂中存在的一些问题，并及时与任课教师进行交流，进一步提高课堂教学水平。4、进一步提高教师课堂教学效益，努力实现减负增效。本期，我们以课标、教材的解读为重点，以同课异构、异课同构、教案复备、观课议课等教研活动为载体，以学生学习状态的调整、方法的培养、能力的提升为切入点，全面提升了教师实施新课程的能力。在学校统一领导下，利用例会时间加强教师思想教育，进一步转变教师思想观念，坚定课改决心。以“五环探构”教学模式为依托，积极研究，数学课进一步加大学生展示面，语文教师在运用“五环探构”教学模式方面也有了重

11、大突破，在上期探索的基础上不断研究，进一步深化“五环-三步”教学法，涌现出一批 “五三”课型教学名手，对我校语文课堂教学改革起到了很好的带动作用。英语课堂在教研室英语教研员的亲自指导下，教学效率进一步提高。（五）德育建设独具特色，学生管理突出实效。1、举行内容丰富、形式多校的德育实践教育活动，来充分发挥活动中育人的功能。（1）成功举行了队列队形及校园舞比赛，并对获奖班级进行表彰。（2）在县里举行的义卖活动中成绩显著。（3）各班同学能踊跃订阅报纸，圆满完成上级下达的任务。（4）十一月份成功举行了班会观摩和班级文化交流活动，为全校班级起到了示范引领的作用。（5）特色班级创建活动逐见成效，各班特色已

12、初步形成。（6）通过举行家长会及其他形式的家庭教育活动，正面影响了家庭的教育方向，加强了家校联系。2、加强学生安全教育。（1）完善学生出入校规定，明确责任目标，层层签定安全责任书，全面落实学校安全工作责任追究制。（2）组织学生学习“小学生安全知识”、“实验小学学生在校一日安全常规”，重点抓好学生的“一日流程”管理，防止学生发生意外伤害事故。（3）开展安全自查，树立安全意识。坚持对校产、校舍、教学设施等进行经常性安全排查，发现隐患，及时上报、及时排除。3、思想政治工作常抓不懈。坚持每周一升国旗和国旗下讲话，激发学生的爱国情感，充分发挥少先队在学校德育工作中重要作用。（六）多方筹措资金，改善办学条件。为进一步加强学校基础设施建设，学校领导筹措资金，优化校园布局、绿化环境，对会议室进行维修，并更换新的办公设施，又在东教学楼开辟一个出入口，方便学生出行，并安装了一个录播室提高了