初二物理连通器课件

1、长江三峡大坝长江三峡大坝 三峡大坝横断江底，高三峡大坝横断江底，高185m,185m,长长2309.5m2309.5m。下面的下面的4 4幅图在结构上有什么相同之处幅图在结构上有什么相同之处 ？小孔小孔定义定义: :上端上端开口、开口、下下部部连通连通的容器叫连通的容器叫连通器器。1.1.连通器连通器 猜想：在连通器里注入水，各容器的水猜想：在连通器里注入水，各容器的水面有什么关系呢？面有什么关系呢？ 当连通器中的水不流动时当连通器中的水不流动时, ,各容器中各容器中的水面总保持相平。的水面总保持相平。斜面上放有一u形管，那么形管中水的水位情况?动动脑筋abcb2.2.连通器的特点：连通器的特

2、点： 连通器里的同一种液体不连通器里的同一种液体不流动时，各容器中液面总保持流动时，各容器中液面总保持相平。相平。 为什么加入同种液体，静止后液面相为什么加入同种液体，静止后液面相平平? ?能否用我们所学知识解释这个现象能否用我们所学知识解释这个现象? ?想象一下这里有想象一下这里有一个一个“水片水片”h 2h 1分析：在连通器底部取一个分析：在连通器底部取一个小液片小液片（设面积为（设面积为s s）。）。由于水由于水不流动不流动，所以液片也是，所以液片也是静止静止不动的。不动的。由由二力平衡二力平衡的条件，液片受到的左右的条件，液片受到的左右两管中水对它的压力两管中水对它的压力所以 （p1s

3、 = p2s ） p1 = p2而f1=p1s f2=p2s而p1 =gh1 p2 =gh2 所以 （gh1 =gh2） h1 = h2液面相平的原因：液面相平的原因： f1 = f2思考：如果同一连通器中装入密度思考：如果同一连通器中装入密度 不同的两种液体，静止后的不同的两种液体，静止后的 液面相平吗？液面相平吗？结论：结论： 在连通器中装入在连通器中装入不不同同种液体，当液体静止时，种液体，当液体静止时，由于液体密度不同，其液面由于液体密度不同，其液面不不相平。相平。密度大的一侧的液面低。密度大的一侧的液面低。密度小的一侧的液面高。密度小的一侧的液面高。 考考你考考你 在连通器的两端分别

4、装有盐水和清水，液面相平，如下图所示.如果将阀门打开，则( )a.盐水向右流动 b.清水向左流动c.盐水和清水都不流动 d.无法判断如何流动(从物理走进生活)水封水封臭气臭气闸室闸室船闸：利用连通器船闸：利用连通器把船从高水位运到把船从高水位运到低水位或从低水位低水位或从低水位运到高水位的一种运到高水位的一种过坝通航建筑物过坝通航建筑物 。下游阀门下游阀门上游阀门上游阀门闸门闸门闸室闸室下游水位下游水位上游水位上游水位船如何从上游到下游？船如何从上游到下游？本节课内容小结本节课内容小结3.3.连通器的应用连通器的应用: :茶壶、锅炉水位计、茶壶、锅炉水位计、船闸船闸等。等。1.1.连通器的概念

5、连通器的概念: :上部开口、下部相连通上部开口、下部相连通的容的容器，叫做连通器。器，叫做连通器。2.2.连通器的特点连通器的特点: :连通器里的连通器里的同一种液体不流同一种液体不流动时动时, , 各容器中的各容器中的液面总是相平的液面总是相平的。（装入不同种液体，液面静止时，密度小的液体液面高。）1、下列容器中，不是连通器的是（、下列容器中，不是连通器的是（ ）a 、u形管形管 b、茶壶、茶壶 c、锅炉水位计、锅炉水位计d、帕斯卡裂桶实验、帕斯卡裂桶实验d2、关于连通器的理解正确的（、关于连通器的理解正确的（ ）a、连通器中至少有两个开口、连通器中至少有两个开口b、连通器中只有两个开口、连

6、通器中只有两个开口c、在连通器中倒入液体后，各液面一定相平。、在连通器中倒入液体后，各液面一定相平。d、底部互相连通的容器叫连通器。、底部互相连通的容器叫连通器。a3、如图所示，、如图所示，a，b两容器内盛着水，两容器内盛着水，水面等高，两容器间用一斜管相通，水面等高，两容器间用一斜管相通，k是开关，当是开关，当k打开后，则（打开后，则（ ）a、水将由、水将由a流向流向bb、水将由、水将由b流向流向ac、水不流动、水不流动d、无法确定、无法确定c 4、船闸是利用、船闸是利用_的原理工作的的原理工作的 5、u形管内装有同种液体，放在水平桌面上，静形管内装有同种液体，放在水平桌面上，静止时两液面是

7、。当把止时两液面是。当把u形管左边提高一些，形管左边提高一些，静止时两液面是。静止时两液面是。连通器连通器相平的相平的相平的相平的7、下列关于茶壶嘴的设计说法中，正确的、下列关于茶壶嘴的设计说法中，正确的是：（是：（ ）a、壶嘴远高于壶口、壶嘴远高于壶口 b、壶嘴远低于壶口、壶嘴远低于壶口c、壶嘴做得与壶口一样高、壶嘴做得与壶口一样高 d、以上设计都可以、以上设计都可以c作业：作业：练习册 p27 1 、2 、4、9题挑战思维极限挑战思维极限 老师给小明一只两端开口的细长的老师给小明一只两端开口的细长的u型玻型玻璃管（璃管（ u型管的底部已用弹性很好的橡皮膜将型管的底部已用弹性很好的橡皮膜将它隔离成了两个相同的容器），让他想办法测它隔离成了两个相同的容器），让他想办法测出食用油的密度。小明想了想，取来了自来水出食用油的密度。小明想了想，取来了自来水和刻度尺，很快就测出了食用油的密度。和刻度尺，很快就测出了食用油的密度。 你知道他是怎样测量的吗？你知道他是怎样测量的吗？ 长江三峡大坝长江三峡大坝 工程施工共工程施工共17年，能够抵御百年一遇的特大洪水。年，能够抵御百年一遇的特大洪水。年均发电量年均发电量849亿度。航运能力将从亿度。航运能力将从1000万吨提高万吨提高到到5000万吨万吨。水位差。水位差113米。米。回水弯是一个最简单的连通器，每次使用后会积存一些