教育学单选题

1、1幼儿园智育区别于小学的一个重要特征是A学习习惯的培养 B动手能力的培养 C语言表达能力的培养 D感知能力的培养2“十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有（）的特点A创造性 B复杂性 C示范性 D长期性3实施幼儿园课程的基本形式是A上课 B教学 C游戏 D日常活动4幼儿园教育计划制定的重点应放在A学期计划的制定 B具体教育活动计划的制定 C周计划的制定 D年龄班计划的制定5教师向幼儿展示各种实物直观教具称为A演示 B示范 C观察 D范例6幼儿听指令出示相应数量的小木棍是运用（）教法。A游戏法 B实验法 C操作练习法 D演示7幼儿园课程内容最内在的形态是 A知识 B各种形象 C活动 D各种情境8

2、有规则游戏的核心是A目的 B玩法 C规则 D结果9创造性游戏的高峰是指（）岁A34岁 B45岁 C56岁 D67岁10幼儿期最典型的游戏是A角色游戏 B表演游戏 C智力游戏 D结构游戏11不属于幼儿劳动的特点A游戏性 B生活性 C边玩边做 D重劳动成果12（）班幼儿开始承担委托任务A托班 B小班 C中班 D大班13小班娱乐时间（）分钟A1020 B1520 C1525 D203014日常生活活动的重要环节是A保教结合 B生活技能的练习 C建立合理的常规 D具有重复性15幼儿劳动的时间A少于30分钟 B不多于20分钟 C不多于1小时 D1小时左右16幼儿美育的源泉A生活环境 B大自然 C社会环境

3、 D艺术教育活动17幼儿需要感知春天的变化。教师组织幼儿观察活动，提供各种观察条件，这遵循（）原则A环境与教育目标相一致的原则 B适宜性原则 C开放性原则 D幼儿参与的原则18下列不属于直观法的有A演示 B讲述 C示范 D范例19我国现在的教育目的是在（）中明确规定的A幼儿园工作规程 B中华人民共和国教育法C职业教育法 D幼儿园管理规定20下列关于幼儿园课程说法正确的有A仅指各科教学活动 B主要通过上课来实现 C包括幼儿园所进行的一切活动 D以促进幼儿获得间接经验为目的21幼儿教育评价中最基本的方法是A谈话法 B问卷调查法 C观察法 D测验法22我国第一所幼儿园（)年创办。A1900 B190

4、2 C1903 D190423不属于幼儿教师职业的角色特点的是A是幼儿生活的照料者 B是幼儿学习的支持者 C是幼儿权利的维护者 D是幼儿与社会沟通的中介者24实施幼儿智育的主要途径是A上课 B提供多种学习材料 C进行具体操作和实践活动 D智力训练25制定幼儿园课程目标的根本依据是A幼儿身心发展的规律 B国家的幼儿园教育目标 C幼儿园环境条件 D本地区经济条件26狭义的幼儿园环境是指A幼儿园中的环境 B家庭环境 C社会环境 D所有的外部环境27学习幼儿教育学的主要目的是A学习上课 B形成基本的幼儿教育观，更好的促进幼儿发展C学会组织游戏 D学会与家长沟通28被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是

5、A福禄贝尔 B蒙台梭利 C陶行知 D陈鹤琴29我国第一所乡村幼儿园是A南京燕子矶幼稚园B南京鼓楼幼稚园C湖北幼稚园D北平香山慈幼园30即时评价又叫A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D预测性评价31向幼儿进行德育的前提是A爱幼儿B寓教于乐C遵循德育原则D注重方式方法32开展家长工作的好时机是A入园和离园B过度活动C自由活动D睡眠活动33不属于幼儿园体育活动的是A体育活动B基本动作练习C基本体操D户外活动34幼儿园活动最经济的组织形式A集体活动B小组活动C个别活动D自选活动35幼儿最初的美誉开始于A劳动B娱乐C日常事务D艺术活动36幼儿园的双重任务是A保教结合B保教结合，为幼儿家长提供便利条件C

6、家园教育的一致性D教育学的双边活动37“培养幼儿艺术活动的想象力和初步的表现力”是A幼儿体育的内容B幼儿智育的内容38幼儿德育最基本的途径是A日常生活和游戏B上课C专门的德育活动D文艺作品39幼儿教育的基本要素是A教师、幼儿、环境B幼儿园生活活动C游戏D上课40小朋友喜欢的老师是“不厉害的”“给小朋友系鞋带的”，说明教师应该是A热爱幼儿B有知识C放纵幼儿D有能力41下列说法正确的是A课程是静态的B课程只是课程表上的科目C课程等同于教材D幼儿园的园风也是课程42评价教育活动效果的依据是A课程目标B教育过程C教育内容D教育方法43下列适合间接学习的是A认识小兔子B安全知识C交通规则D科学家的发明4

7、4幼儿园教学活动要引导幼儿认识周围环境，获得基本经验。体现了幼儿园教学内容的A生活性与启蒙性B游戏性C情境性D活动性45传统游戏“老鹰捉小鸡”属于A体育游戏B结构游戏C角色游戏D表演游戏46实施幼儿德育最基本的途径是A上课B日常生活和游戏C专门的德育活动D谈话47幼儿德育的重点应该放在道德（）的形成上A认识B意志C情感D行为48幼儿入园时，教师对幼儿发展水平的测试是A形成性评价B总结性评价C诊断性评价D相对性评价49小班幼儿浇花时，一壶一壶浇了又浇体现幼儿劳动的A生活性B活动性C游戏性D根据性50“随风潜入夜，润物细无声”的道德教育工作A集中在劳动中进行B渗透在一日生活中C完全在游戏进行D主要

8、在教学活动中进行51活教育理论的提出者是A陈鹤琴B陶行知C蒙台梭利D福禄培尔52陈鹤琴先生说:“大自然，大社会。都是活教材。”这体现了选择与确定幼儿园课程内容的原则A满足幼儿发展的整体需要B符合幼儿发展规律C联系幼儿实际生活D对幼儿学习具有挑战性53促进幼儿全面发展的首要条件是()。 A.良好的智力品质 B.良好的身体素质C.良好的道德素质D.良好的个性品质54第一个阐明游戏具有教育价值的是A福禄培尔B陶行知C陈鹤琴D蒙台梭利55提倡活教育，反对死教育的是A欧文B陶行知C陈鹤琴D杜威56教师“必需接住儿童抛过来的球，并以某种方式推挡给他们”这表明A需要双向合作 B教学应以教师为主 C教学应以上

9、课为主 D教学应以教材为主57在幼儿园月计划周计划中，教师制订的目标是A全员教育目标 B中期目标 C近期目标 D行为目标58“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要的因素是A环境 B邻居 C母亲 D成熟59促进幼儿全面发展的首要条件是要有良好的A智力品质 B道德素质 C身体素质 D个性品质60“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密的交织在一起。”这句话体现了A个别教育原则B因材施教原则C保教结合原则D集体教育原则61美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了我做了就理解了。”主要说明了在教育过程中应A尊重儿童的个性B培养幼儿积极的情感体验C尊重儿童学习的自律性D重视儿童的

10、主动操作62成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童、使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定教育目标时未考虑到A社会发展的需要B教育方针C教育政策D儿童的需求63儿童的发展通过A对物体的操作和与人的交往而发展的B聆听教师讲授知识而发展的C观察和教师的操作过程而发展的D观看电视卡通节目而发展的64直接决定托幼机构教育质量好坏的是A幼教领导B幼儿教师C幼教设备D幼儿家长65幼儿教育应以（）为基本的活动方式A学习 B上课 C玩耍 D游戏66关于我国幼儿教育的描述，不正确的是A基础教育 B启蒙教育 C属于义务教育 D实施全面发展的教育67实现保教合一的关键是A良好的工作伙伴与师生的关系 B教师的

11、保育意识 C保育员的工作态度 D幼儿的自理能力68“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（）倾向提出来的A幼儿教育多元化 B幼儿教育制度化 C幼儿教育小学化 D幼儿教育特色化69幼儿园的环境创设主要是指A购买大型玩具 B安装塑胶地板 C合格的物质条件和良好的精神环境 D选择较清静的场所70下面不属于儿童入学后的适应性问题的是A睡眠不足 B情绪低落 C经常感冒D人际关系不良71以下属于蒙台梭利的教育思想的是A提出了五解放 B反对死教育，倡导活教育C教学做合一 D重视感觉教育72幼儿德育主要指A政治教育 B思想教育 C道德品质教育 D素质教育73下列不属于幼儿教师的劳动特点的有A创造性

12、B模仿性 C长期性 D示范性74在课程评价中教师A只是评价者 B既是评价者又是被评价者C只是被评价者 D教师只能是评价的组织者75全园庆祝会的时间以下列哪一时间为宜A半小时 B一小时 C二小时 D三小时 76幼儿园的值日生劳动一般开始于A小班 B中班 C大班 D托班77提出将课程内容划分为五项，即“五指活动”的儿童教育家是A陶行知 B陈鹤琴 C福禄培尔 D欧文78实现幼儿园教育目标的重要保证是A幼儿教师 B幼儿 C家长 D社区79不属于幼儿日常生活活动的是A散步 B进餐 C入园和离园D教学活动 80正确的评价观应该是 A只有幼儿园园长才可作为评价者 B幼儿不可参与评价 C家长不可参与评价 D管

13、理人员、教师、幼儿和家长都可参与评价 81评价最重要的作用是A鉴定作用 B诊断作用 C改进作用 D导向作用82全园性的娱乐活动持续的时间一般是A1小时左右 B2小时左右 C3小时左右 D4小时左右 83幼儿自己穿衣服属于A集体劳动 B自我服务劳动 C个别委托劳动 D值日生劳动84角色游戏的支柱是A生活印象 B想象活动 C多种玩具 D规则 85为幼儿进行表演而选择的游戏作品应该A情节枝蔓多，引人入胜 B内容角色多，打斗场面多 C有适合表演的动作 D语言不重复、新颖86娃娃家属于A角色游戏 B结构游戏 C表演游戏 D有规则的游戏87幼儿用各种颜色配出新颜色，主要属于A口授法 B演示法 C示范法 D

14、实验法88可以作为机动部分的是A活动延伸 B开始部分 C基本部分 D结束部分89特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育是A狭义的教育 B广义的教育 C狭义的幼儿园教育 D广义的幼儿园教育90创办了第一所真正意义上的幼儿教育机构的教育家是A张雪门 B福禄培尔 C蒙台梭利 D冯特91认为“做中教做中学做中求进步”的教育家是A陈鹤琴 B福禄培尔 C陶行知 D蒙台梭利92有的教师只关注学习好能力强的幼儿而那些既不出众又不吭声的儿童基本上不在教师的视线内，这违背了A以游戏为基本活动原则 B促进儿童全面发展的原则C保教结合的原则 D面向全体，重视个别差异的原则93幼儿园实施保教结合的原则，应该是A保

15、教在同一过程中实现 B先保育，后教育C先教育，后保育 D保教人员的配合 94幼儿园的基本动作练习主要通过A体育游戏 B活动 C户外活动 D教育活动95. 认识交通工具及常用的交通规则属于A有关自然界的常识 B有关社会生活的常识C有关数的初步知识 D有关音乐教学96学期初，教师经常为了布置环境加班加点，而且环境布置好了就认为大功告成了，一学期难更换一次，这违背了A幼儿参与的原则 B适宜性原则 C经济性原则 D开放性原则97幼儿知识经验少，需要学习感性知识，如需要感知雨，就给孩子准备雨伞或雨衣雨靴，下雨时，幼儿可以在雨中散步，这体现了幼儿园环境创设的A环境与教育目标的一致的原则 B适宜性原则 C幼

16、儿参与原则 D开放性原则98对幼儿进行优秀传统文化教育，使幼儿在短时间内获得大量精神财富应用A直接教学 B间接教学 C发现式学习 D游戏99下列观点不正确的是A幼儿园课程是终生教育的根基课程 B幼儿园课程是基础素质教育课程C幼儿园课程是基础教育课程的基础部分 D幼儿园课程是义务教育课程100体育活动属于A社会领域 B健康领域 C科学领域 D艺术领域101幼儿把玩具丢了一地，在地上划出这是“我的家”，这是“我的商店”，反反复复，乐此不疲。哪怕因此而受到成人的训斥也照玩不误，体现了幼儿游戏是A幼儿的自主活动 B有趣味的活动 C构建的活动 D自由自在的活动102下列不属于创造性游戏的是A角色游戏 B体育游戏 C结构游戏 D表演游戏103角色游戏的支柱是A想象活动 B生活印象 C玩具 D规则104教师说：“你的小船很漂亮，但它没有栏杆，人会掉