移动通信课程设计任务书(李荣)3班

1、通信工程系08 级移动通信课程设计任务书1一、设计题目公交车站候车预报系统方案设计二、设计提示1 设法预报到达车站多路公交车的等候时间。如，某路车已经从前一站开出，预计几分钟到达本车站。在站牌处将会预报“ X 路车距离本站 Y 公里”。2 要完成这种自动预报必定要牵扯到对每一路公交车的识别、信号的发送与接受、语音播报，因此需要学习 RFID（射频识别技术）、语音报站系统、无线收发技术以及对单片机的了解 .3 上网或查找相关技术资料，寻找可供参考实用电路，以助方案设计。4 设计小组分工查找资料，争取在短时间内查找到更多可用参考资料。三、设计要求1比较成功地设计两种方案 ( 第一种以公交车为主体，

2、 通过公交车与本站和下一站的无线通信进行判断识别并进行报站。 第二种以站牌为主体， 本站对公交车进行识别判断并给下一站发出信号，驱动下一站的报站。 )2重点完成一种方案的硬件电路设计 , 由二人合作写出设计思路， 设计中方案的选择，工作原理描述及设计的相应参数。3其余三人应写出自己参与设计的部分内容，或提供的资料内容，并由组长签字证明该同学在本设计小组中所占地位，供评分老师参考。4. 书写及设计方案均用 A4 纸打印以便统一装订成册。5. 如采用单片机、微机，不要求写出全部程序，但应画出程序流程图。四、设计完成时间第 20 周周五上午以设计小组为单位由组长交主管老师处。五、评分标准1设计中是否

3、有至少两个方案的比较和论证。2设计方案是否比较完整或是否按要求完成。3所选用电路程式是否可行。4设计中，是否能体现出小组内人人都已参与。5小组组长是否对每个人都有评语，及个人参与设计的最大体会。6体现设计团队精神，组内评分可以拉开。六、 设计小组成员马旭升（组长）马亭亭朱宁白煜坤蓝宇通信工程系08 级移动通信课程设计任务书2一、 设计题目气象数据采集无线传输系统设计二、 设计提示1实现无线数据传输，利用传感器来捕捉的现场信号转换为电信号，由模 /数转换器 ADC 转化成数字信号，送给微处理器处理，再通过无线方式将数据发送给接收端进行处理。2 了解传感器、 A/D 转换器的工作原理 , 并初步了

4、解数据融合技术。3 设计一无线传输系统4上网查资料或查阅有关杂志应该成为一位未来工程师必备的专业素质。三、设计要求1对于无线传输系统，设计出两种方案，重点完成一种方案的硬件设计（ 3 人完成）。2由 2 人完成气象数据的采集系统的原理分析。3完成后，由组长签字证明该同学在本设计小组中所占地位，供评分老师参考。4. 书写及设计方案均用 A4 纸打印以便统一装订成册。5. 如采用单片机、微机，不要求写出全部程序，但应画出程序流程图。四、设计完成时间第 20 周周五上午以设计小组为单位由组长交主管老师处。五、评分标准1设计中是否有至少两个方案的比较和论证，以突出所选方案的特点。2设计方案是否比较完整

5、或是否按要求完成。3所选用电路程式是否可行。4设计中，是否能体现出小组内人人都已参与。5小组组长是否对每个人都有评语，及个人参与设计的最大体会。6体现设计团队精神，组内评分可以拉开。六、 设计小组成员严慧子柯磊（组长）王宝栋张永李晓术通信工程系08 级移动通信课程设计任务书3一、设计题目酒店餐厅服务系统及客房服务系统设计二、 设计提示（ 1）为了节省酒店餐厅的人力资源，本文提出了一种电子酒店餐厅服务系统，在实现时只需在每个桌子上放置一个小键盘及菜单，客人即可输入自己想点的菜，而在厨房里只需放置一台计算机，并输入相应的程序，能够实现自动报价，自动保存的功能（ 一个是识别服务项目，另一个是识别餐桌

6、号）（ 2）客房呼叫主要包括 2 个环节，一个是识别房间号， 另一个是识别服务项目。（ 3）每个系统基本上包括 : 数据采集、无线传输及单片机处理模块三、设计要求1两人完成酒店餐厅服务系统（方案设计及各模块电路设计）。2两人合作完成客房服务系统设计（方案设计及各模块电路设计）。3 一人完成两系统的资料收集及论文书写。4. 书写及设计方案均用 A4 纸打印以便统一装订成册。5. 如采用单片机、微机，不要求写出全部程序，但应画出程序流程图。四、设计完成时间第 20 周周五上午以设计小组为单位由组长交主管老师处。五、评分标准1设计方案是否比较完整或是否按要求完成。2所选用电路程式是否可行。3设计中，

7、是否能体现出小组内人人都已参与。4小组组长是否对每个人都有评语，及个人参与设计的最大体会。5体现设计团队精神，组内评分可以拉开。六、 设计小组成员范迪（组长）姚杰冯瑶张凯李林通信工程系08 级移动通信课程设计任务书4一、 设计题目串联谐振电路的设计二、 设计提示(1) R 、L、C 串联电路的阻抗为 ：当 X = 0 时，电路处于谐振状态，此时，得到电路的谐振频率为 f 01，谐振阻抗 Z0R谐振时电路的阻抗最小，2 LC电路中的电流最大，且电流与总电压是同相的。(2) 构建串联谐振电路 , 设置各元件参数；(3) 研究电路的频率特性 , 用交流分析法分析电路的频率特性；(4) 掌握串联谐振的特点。三、设计要求1比较成功地设计出两份设计电路图。2由二人合作写出设计思路，设计中方案的选择，工作原理描述及设计的相应参数。3其余三人应写出自己参与设计的部分内容，或提供的资料内容，并由组长签字证明该同学在本设计小组中所占地位，供评分老师参考。4. 书写及设计方案均用 A4 纸打印以便统一装订成册。5. 如采用单片机、微机，不要求写出全部程序，但应画出程序流程图。四、设计完成时间第 19 周周五上午以设计小组为单位由组长交主管老师处。五、评分标准1设计中是否有至少两个方案的比较和论证。2