高二期末模拟考试

1、滨海县八滩中学2012/2013学年度春学期高二年级期末模拟考试生物试题一、单项选择题：（每题2分，共50分）1、右图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换示意图，分别表示体液的成分，a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径，下列有关说法错误的是 A中产生的热量是维持体温的主要来源之一B若中胰岛素含量上升，则通过a途径的葡萄糖大 于通过b途径的C正常情况下，的化学成分和理化性质保持动态平衡DCO2浓度最高的液体是2、在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在下图所示结构上的传导(或传递)方向不能由()A B C D3、为研究不同室温

2、条件对皮肤及口腔温度的影响，某人在能迅速改变温度的房间内做了相关的实验测量。测量结果如图所示。下列分析错误的是()A从图中可以看出，口腔温度基本不变，能保证酶催化所需要的适宜温度B在5090 min，皮肤温度下降的原因是室温降低，皮肤血流量减小C第90 min时，为了减少热量散失，所以皮肤不再散热D整个体温调节过程属于神经体液调节4、兴奋在神经元之间传递的过程中，不会涉及的是 ()ANa和K的运输 B胞吐 C细胞间的信息传递 D受体的分解5、右图是人体某项生命活动调节过程的示意图。下列说法中，正确的是 ()A该种调节的特点是有较强的准确性和局限性B如果分泌细胞是胰岛A细胞，则分泌物是胰岛素C如

3、果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞D如果靶细胞为甲状腺细胞，则分泌细胞可以为下丘脑6、下图为人体对体温和水平衡调节的示意图，有关叙述中，不正确的是( )A当受到寒冷刺激时，过程均会加强B激素分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加C由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果D激素是由下丘脑神经细胞产生的7、右图表示的是a与抗体形成的结合体，下列有关叙述中，正确的是 ()A如果图示中的a表示外毒素，那么抗体表示为凝集素B如果a是抗原，多数情况下图示的结合体会进一步形成沉淀或细胞集团C图示中的a通常情况下也可以表示为结核杆菌或麻风杆菌D如果图示中的抗体吸附在皮肤的表面，

4、当a再次侵入时，可以引起自身免疫病8、下列生理现象中，不需要从其他部位获得生长素的是 ()A大叶木兰顶芽的生长 B燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C西瓜子房的发育 D水杉侧芽萌发的抑制9、分析下列各图，正确的是 ()A图甲由于单侧光照的影响，胚芽鞘 将向光弯曲生长B图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少，所以外侧生长得快C图丙中若固定光源，植物和暗箱一起匀速旋转，幼苗将弯向小窗D图丁中放M的胚芽鞘向一侧弯曲，而放N的不弯曲10、下表为用不同浓度的2,4D(生长素类似物)溶液处理茄子的花蕾以后植株的结果情况。下列叙述错误的是 ()项目对照组经2,4D处理的实验组平均结果率/%271001001001

5、00平均株产量/kg0.160.730.920.910.72平均单果重/g186247277273243浓度/(mgL1)未作处理1 000850720630A.该实验结果表明2,4D能促进果实的发育B该实验结果表明高浓度和低浓度的2,4D抑制果实的发育C不同浓度的2,4D对同种植物的结果情况影响不同D该实验的对照组花蕾是经受粉的，而实验组花蕾是未经受粉的11、将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示。据图判断下列说法正确的是 ()A顶芽摘除后，侧芽生长停滞B甲侧芽生长快与生长素促进作用有关C细胞分裂素与侧芽的生长无关D甲为对照组，乙、丙为实验组12、“红柿摘下未

6、熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼植物粗谈果品中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是()。A“气”指的是CO2，作用是使柿成熟B“气”指的是赤霉素，作用是去除柿的涩味C“气”指的是乙烯，作用是促进果实成熟D“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实13、关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是 A除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同B每根枝条上应保留有相同数量的芽C可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标D不同的生长素类似物浓度作用不一定产生相同的生根效果14、以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是 ()A亚热带生长的常绿阔叶林

7、组成一个种群B在群落演替早期，群落中优势种群的基因频率发生显著变化C生态系统中的生物种群越多，营养结构越复杂，恢复力稳定性越大D发展生态农业，能实现物质和能量的多级利用，促进人与自然和谐发展15、下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比可能偏小的是 A标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落B调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样D用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边及其顶角上的菌体16、右图中甲表示人体不同体液间的物质交换，乙表示生态系统的碳循环过程，以下说法正确的是 ()A人体过敏反应时，甲图中的c增加引起水肿B乙

8、图中的c可以说是生态系统的基石C甲图中a可以为d提供氧气、营养物质等D乙图中b所处营养级贮存的能量最少17、下图表示A、B两个特殊生态系统的能量金字塔。下列有关解释正确的是吃玉米的人所获得的能量比吃牛肉的人获得的能量多能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减若A和B中玉米数量相同，A能养活10 000人，则B最多能养活2 000人若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A中的人比B中的人体内污染物浓度低A B C D18、将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是()19、在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操

9、作错误的是 A用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C将重组DNA分子导入烟草原生质体D用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞20、下列与基因工程、细胞工程等生物科技相关的叙述正确的是A基因工程操作成功的标志是在受体细胞中检测到目的基因B脱毒苗是利用基因工程技术将脱毒基因导入植物细胞培养成的新品种C抗虫棉的培育是基因工程与细胞工程的综合应用D利用根尖细胞形成愈伤组织的过程中，发生了细胞分化和基因重组21、下列对动物核移植技术的描述不正确的是A通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对提供体细胞核的动物进行了100%的复制B体细胞核移植的过程中可通过显微

10、操作去除卵母细胞中的细胞核C体细胞核移植过程中通常采用M期卵母细胞作为受体细胞D哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植22、下列有关单克隆抗体制备的叙述，正确的是A先将特定抗原蛋白注射到小鼠体内，目的是从小鼠体内获得骨髓瘤细胞B单克隆抗体的成功制备体现了细胞的全能性C单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术DB淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂交瘤细胞即可进行体内或体外培养23、下列有关生物技术操作注意事项或应用的叙述中，错误的是A制作腐乳的卤汤时，料酒加的量过少会造成豆腐腐败变质 B果醋制作时需要经过先通气发酵、后密封发酵两个主要

11、阶段C用加酶洗衣粉洗涤污渍时，浸泡时间不足会造成洗涤效果差DDNA粗提取实验中可通过控制NaCl溶液浓度去除提取液中杂质24、动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复25、下列关于细胞的叙述，错误的是A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化C.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细

12、胞增殖分化等过程D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病二、多项选择题：（每题3分，共15分）26、下列有关胚胎工程的叙述正确的是 （ ）A.试管动物的培育离不开胚胎移植技术B.早期胚胎发育过程中，受精卵经过卵裂形成桑椹胚C.通过胚胎分割技术可获得遗传特性相同的后代D.利用某一胚胎干细胞进行多组核移植，产生的动物雌雄理论比例为1127、下列有关“利用菜花进行DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述中，不正确的是A.采用不同浓度的NaCl溶液反复溶解与析出DNA的方法可去除部分蛋白质等杂质 B.在切碎的菜花中加入一定量的蒸馏水，充分研磨后过滤获取滤液C.用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0

13、14molL，滤去析出物 D.将白色丝状物溶解在2molLNaCl溶液中，加入二苯胺试剂即呈蓝色28、在现代生物工程技术中，下列研究方案与其目的相符的是（ ）选项方案目 的A将人胰岛素基因导入大肠杆菌，进行培养用于生产人胰岛素B体外诱导胚胎干细胞分化培育供移植的组织器官C采用药物促使普通母牛与良种母牛同期发情便于将胚胎移植到普通母牛子宫内D用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块制备动物细胞悬浮液29、某同学进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”课题研究。下列叙述正确的是()A设计对照实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉B洗衣粉用量、污渍种类和洗涤温度等无关变量全部相同且适宜C根据相同时间内污

14、渍去除程度的差异得出实验结论D根据污渍完全洗净所需时间的差异得出实验结论30、哺乳动物受精过程中有哪些机制阻止多精入卵受精 ( )A.精子获能具有差异性B.精子穿越卵子透明带触及卵黄膜，导致透明带反应C.精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应 D.精子入卵后，触发卵黄膜封闭作用三、非选择题：（本题包括7小题，每空1分，共55分）31、毛角蛋白型中间丝（KIF）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIF基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。（8分）（1）过程中最常用的运载工具是_，所需要的酶是限制酶和_。（2）在过程中，用_处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中，将成纤维细胞置于5%CO2

15、的气体环境中，CO2的作用是_。（3）在过成中，用_处理以获取更多的卵（母）细胞。成熟卵（母）细胞在核移植前需要进行_处理。（4）从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是_。在胚胎移植前，通过_技术可获得较多胚胎。32、下图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答：（8分）(1)图甲中细胞的名称是_。物质A是_，能增强相关免疫细胞的效应。细胞通过_过程产生细胞。(2)若要制备抗a-银环蛇毒的单克隆抗体，应取图甲中的细胞_(填序号)与骨髓瘤细胞融合得到杂交瘤细胞，这种杂交瘤细胞的特点是_。(3)人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内

16、甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有_。(4)当兴奋传导到图乙处时，其膜内的电位变化是_。a-银环蛇毒能导致肌肉松驰，由图乙可知，其与乙酰胆碱受体结合后能否被灭活？_。33、为加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了如图的两种方法。请据图中信息回答：(1) 试管牛与克隆牛的培育方式最大的区别是： (2)在采用方法一的过程中，首先要对供、受体母牛进行 处理。用来促进B牛多排卵的激素是 分泌的促性腺激素，E牛的性别是 (3)在采用方法二的过程中，科学家要首先收集卵母细胞，并将卵母细胞在体外培养至 期，才能进行体细胞核移植的操作。(4)在方法二中，为何这项技术不直接用体细胞进

17、行细胞培养，而是要将体细胞的细胞核植入去核的卵细胞中获得重组卵后才进行克隆动物的培育? _(5)要培养高产奶率的转基因牛，一般将目的基因导入 细胞，目前最常见的导入方法是 。34、生产实践中应用的菌种主要来自土壤，从土壤中分离微生物的实验流程如下：土壤取样选择培养梯度稀释鉴别培养。请回答下列有关问题：（8分）(1)将土壤浸出液接种到特定培养基上，可以将酵母菌从混杂的微生物群体中分离出来，获得纯种酵母菌，这一过程叫做_。在培养酵母菌的过程中，对培养基、接种环常采用的灭菌方法分别是_、_。(2)在使用酵母菌发酵生产酒精的过程中，影响酵母菌酒精发酵的主要因素有_（至少填两项）。(3)从土壤中分离纤维

18、素分解菌，最好选择在_环境中采集土样，所选择的培养基应以_作为唯一碳源。(4)纤维素分解菌能够合成纤维素酶，为了使纤维素酶反复使用，可以对纤维素酶进行_处理，处理的方法有吸附法、化学结合法和_法。35、下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为激素）(1)当人体处于寒冷环境中，图中激素A （填名称）在血液中的含量明显升高，其作用是 ，这一生理活动的调节方式是 ；同时激素D （填名称）分泌也增多，并且骨骼肌产生不自主战栗，写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径： 传入神经 传出神经骨骼肌(2)当人体内的血糖浓度降低时，丁可以直接感知

19、血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制，通过有关神经的作用使分泌的 （填激素名称）增多；同时激素D也增多。上述过程从反射类型看属于 反射。(3)下丘脑除参与图中的调节过程外，还能分泌 （填激素名称），由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。(4)如果血液中物质A的含量过高时，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为 。36、下图所示是果酒和果醋制作的实验流程以及某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题。(1)完成图1中的制作流程。(2)冲洗的主要目的是_，冲洗应特别注意不能_，以防止菌种的流失。(3)图2装置中的充气口在_过程中要关闭，某同学在实验时为了密闭装置特意将瓶塞使劲塞

20、紧，并将充气口和排气口用夹子夹紧，以便于发酵。但第二天观察时，发现瓶塞松了，他不明白其中的原因，请帮助解释说明其原因。_。(4)若在果汁中含有醋酸菌，在酒精发酵旺盛时期，醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？说明理由。_。37、根据材料回答下列有关问题。某大学科研人员利用双重固定法，即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接)，海藻酸钠来包埋小麦酯酶，研究固定化酶的性质，并对其最佳固定条件进行了探究。下图显示的是部分研究结果。(注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶的活性和酶的数量)(1)从图1可以看出：固定化小麦酯酶比游离的小麦酯酶对温度变化的适应性更_。(2)从图2可以看出：海藻酸钠浓度为_

21、时的小麦酯酶活力最强。当海藻酸钠浓度较低时，酶活力较低的原因是_。某实验小组的同学制备固定化酵母细胞的过程如下：活化酵母细胞：称取定量干酵母与定量蒸馏水混合并搅拌，使酵母细胞活化；配制CaCl2溶液：将无水CaCl2溶解在定量蒸馏水中，配制成一定浓度的CaCl2溶液；配制海藻酸钠溶液：用定量的海藻酸钠直接溶解在定量的蒸馏水/无菌水中，配制成溶液；海藻酸钠溶液和酵母细胞混合：将活化的酵母细胞迅速加入到刚配制成的海藻酸钠液中，充分搅拌混合均匀；固定化酵母细胞：用注射器以恒定的速度缓慢地将海藻酸钠和酵母细胞混合液滴加到配制好的CaCl2溶液中，观察凝胶珠形成。(1)请你改正其中两处错误的操作：第一处

22、_；第二处_。(2)刚形成的凝胶珠要在CaCl2溶液中浸泡30 min左右，目的是_。(3)如果制作的凝胶珠颜色过浅，呈白色，则说明海藻酸钠浓度_(过低/过高)。班级 姓名 考场 学号 装订线滨海县八滩中学2012/2013学年度春学期高二年级期末模拟考试生物试题答题纸三、非选择题：（本题包括7小题，每空1分，共55分）31（8分）（1） （2） （3） （4） 32（8分）（1） （2） （3） （4） 33（8分）（1） （2） （3） （4） （5） 34(8分）（1） （2） （3） （4） 35（10分）（1） （2） （3） （4） 36（6分）（1） （2） （3） （4） 37（7分）.（1） （2） .（1） （2） （3） 座位号：滨海县八滩中学2012/2013学年度春学期高二年级期末