2021高考物理一轮复习专题16受力分析练习含解析新人教版

1、专题16受力分析12020浙江“七彩阳光”适应性考试平衡艺术家在不使用任何工具的情况下，仅靠大自然重力就能将形状各异的石头叠在一起，赢得了无数惊叹声如图，某次一平衡艺术家将石块a、b、c从上到下依次叠放在一块大石头上，并使它们始终保持静止，整个环境处于无风状态，则()a石块a对b的压力就是a的重力b石块b受力的个数不可能超过4个c石块c对石块b的作用力竖直向上d石块c对石块b的作用力大小是石块b对石块a作用力大小的两倍22020湖北部分重点中学考试(多选)如图所示，两个质量均为m的小球通过两根轻弹簧a、b连接，在水平外力f作用下，系统处于静止状态，此时弹簧实际长度相等弹簧a、b的劲度系数分别为

2、ka、kb，且原长相等弹簧a、b与竖直方向的夹角分别为与45.设a、b中的拉力分别为fa、fb.小球直径相比弹簧长度可以忽略则()akakb btan cfamg dfb2mg32020江苏淮安测试(多选)将一物块分成相等的a、b两部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用绳子拴在天花板上，绳子处于竖直伸直状态，整个装置静止，则()a绳子上的拉力不可能为零ba、b之间的弹力可能为零c地面与物块间可能存在摩擦力da、b之间可能存在摩擦力4.如图所示，穿在一根光滑固定杆上的小球a、b连接在一条跨过定滑轮的细绳两端，杆与水平面成角，不计所有摩擦，当两球静止时，oa绳与杆的夹角为，ob绳沿竖直方向，则正确

3、的说法是()a小球a可能受到两个力的作用b小球a一定受到三个力的作用c小球b可能受到三个力的作用d绳子对小球a的拉力大于对小球b的拉力52020厦门双十中学光滑的l型木板p放在固定光滑斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块q相连，如图所示若p、q一起沿斜面减速上滑，不计空气阻力则木板p的受力个数为()a3b4c5 d66(多选)如图所示，光滑水平地面上有一直角三角形斜面体b靠在竖直墙壁上，物块a放在斜面体b上，开始时a、b静止现用水平力f推a，a、b仍静止，则此时a、b受力个数的组合可能是()a3个、5个 b3个、3个c4个、5个 d3个、4个72020湖南师大附中如图

4、所示，倾角为30的斜面a置于水平面上，滑块b、c叠放在一起沿斜面匀速下滑，且始终保持相对静止，斜面a静止不动，b上表面倾斜，则b、c在斜面上运动时，下列说法正确的是()ab可能受三个力作用ba、b间的动摩擦因数ca一定受四个力作用d地面对a的支持力小于a、b、c三者重力之和82020银川一中测试(多选)如图所示，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的p点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30.则()a滑块可能受到三个力的作用b弹簧可能处于不伸不缩状态c斜面对滑块的支持力大小可能为零d斜面对滑块的摩擦力大小可能为零专题16受力分析1c由于a的重力

5、与a对b的压力是两种不同性质的力，两力的施力物体和受力物体都不相同，所以不能说石块a对b的压力就是a的重力，选项a错误；隔离石块b分析受力，石块b除受到重力、石块c的支持力、石块a的压力外，由于接触面有可能不水平，所以石块b还可能受到石块c对b的摩擦力、石块a对b的摩擦力，所以石块b受力个数可能超过4个，达到5个，选项b错误；把a、b两石块看做整体，受到竖直向下的重力、c对b竖直向上的作用力(石块c对石块b支持力和摩擦力的合力)，选项c正确；石块c对石块b的作用力的大小等于石块a与b的总重力，石块b对石块a的作用力大小等于石块a的重力，由于不知道a、b的重力关系，因此选项d错误2bc隔离下面的

6、小球分析受力，由平衡条件有fbcos 45 mg，fbsin 45 f，联立解得fbmg，fmg，选项d错误；把轻弹簧连接的两个小球看做整体分析受力，由平衡条件有fa cos 2mg，fasin f，联立解得tan ，famg，选项bc正确；由于两弹簧的拉伸量相等，故ka:kbfa:fb:，选项a错误3bd隔离a为对象，如果绳子的拉力ftga，则a、b间没有弹力，没有摩擦力，如果绳上没有拉力，由平衡条件可知b对a有沿接触面向上的摩擦力，以整体为研究对象b与地面间不存在摩擦力，故b、d正确，a、c错误4bb穿在光滑杆上，ob竖直，b受二力平衡，c错误；由力的平衡可知a受重力、杆的支持力、绳的拉力平衡，故b正确；同一条绳子对a、b的