




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、我对教育技术的理解我对教育技术的理解德惠市第十六中学 刘玉梅目 录什么是什么是“教育技术教育技术” ?1教育技术的作用教育技术的作用2为什么要运用教育技术?为什么要运用教育技术?3关于教育技术学习的思考关于教育技术学习的思考4一、什么是教育技术,它的主要什么是教育技术,它的主要研究领域包括哪些方面?研究领域包括哪些方面? 答:教育技术是指运用各种理论及技术,通过对教与学过答:教育技术是指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。育教学优化的理论与实践。 它的主要研究领域可以从对教
2、与学过程及相关资源的设计、它的主要研究领域可以从对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价五个方面来回答,设计主要包括:开发、利用、管理和评价五个方面来回答,设计主要包括:教学系统设计、内容讯息设计、教学策略、学习者特征分教学系统设计、内容讯息设计、教学策略、学习者特征分析等;开发主要包括:文印技术、音像技术、计算机应用、析等;开发主要包括:文印技术、音像技术、计算机应用、技术等综合技术等;利用主要包括:媒体的利用、革新技技术等综合技术等;利用主要包括:媒体的利用、革新技术的推广、实施并制度化、政策与法规等;管理主要包括:术的推广、实施并制度化、政策与法规等;管理主要包括:项目管理、
3、资源管理、教学系统管理、信息管理等;评价项目管理、资源管理、教学系统管理、信息管理等;评价主要包括:问题分析、参照标准评价、形成性评价、总结主要包括:问题分析、参照标准评价、形成性评价、总结性评价等。性评价等。 教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 94 定义理论理论实践实践研究形态研究形态设计设计开发开发运用运用管理管理评价评价研究领域研究领域资源资源过程过程研究对象媒体媒体2005 定义 教育技术是通过创造,使用和管理适当的技术的过程和资源来促进学习和提高绩效的研究和符合道德的实践。05定义与94定义的变化 instructional 改为了educ
4、ational; study替代了theory; 在“practice”前面加了限定词“ethical” ; facilitating learning and improving performance替代了for learning;教育技术相关的理论有哪些,教育技术相关的理论有哪些,它对教学有哪些影响?它对教学有哪些影响? 教育技术的相关理论主要有:学习理论、教学理论和传教育技术的相关理论主要有:学习理论、教学理论和传播理论等。可以从学习理论、教学理论和传播理论的播理论等。可以从学习理论、教学理论和传播理论的研究内容来看其对教学的影响,学习理论是探究人类研究内容来看其对教学的影响,学习理论
5、是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论,它着重说明学习的本质及其形成机制的心理学理论,它着重说明学习是怎样产生的,关注观察个体行为永久性的变化,学习是怎样产生的,关注观察个体行为永久性的变化,研究什么是学习的基本条件,并研究学习系统所含因研究什么是学习的基本条件,并研究学习系统所含因素存在的理由素存在的理由 ( (如动机、练习、反应等如动机、练习、反应等) );教学理论侧;教学理论侧重于研究教学的一般规律,它更加关注如何用特殊的重于研究教学的一般规律,它更加关注如何用特殊的方法控制个体行为的改变,研究如何提高学习的效率方法控制个体行为的改变,研究如何提高学习的效率和效果,研究教学系统所含
6、因素的功能和效果,研究教学系统所含因素的功能( (如目标、学生、如目标、学生、教材、评价等教材、评价等) )。教育传播理论主要是研究教育信息传。教育传播理论主要是研究教育信息传递活动的规律,关注教育传播的基本要素等方面。递活动的规律,关注教育传播的基本要素等方面。 教 育 技 术 的 作 用 提高教育质量提高教育质量 提高教育效率提高教育效率 扩大教学规模扩大教学规模 促进教学改革促进教学改革为什么要运用教育技术某某种种简简单单物物品品识识记记速速率率各感官获取知识的比率各感官获取知识的比率为什么要运用教育技术学习记忆比率图关于教育技术学习的思考 充分感悟技术是基础 学习、反思是保障 学习者发
7、展目标是根本 学习方法的选用是关键 课程设计是主线 技术选用是手段 技术运用的目的 为教育教学活动服务。 技术选用的依据 学习环境建设的具体要求,以及某一技术的特质。 技术不会自动发挥教育效益,所以它仅仅是一类手段 并在教学实践中结合教育理论努力学好教并在教学实践中结合教育理论努力学好教学技术,特别是当今社会,作为教师,我学技术,特别是当今社会,作为教师,我们更要努力掌握良好的信息技术,具有真们更要努力掌握良好的信息技术,具有真诚的态度,充实自己的知识,多方考虑到诚的态度,充实自己的知识,多方考虑到社会制度和文化差异,选择教育信息并处社会制度和文化差异,选择教育信息并处理,利用多种媒体,使学生可以利用多种理,利用多种媒体,使学生可以利用多种感
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中央厨房合作合同范本
- Module7 Unit2 教学设计2024-2025学年外研版英语九年级上册
- 包装制品订购合同范本
- 动力柜安装合同范本
- 3人购车合同范例
- 公寓前台转租合同范本
- 冷链运输合同范本简易
- 加工装饰合同范本
- 出资赠与协议合同范例范例
- 第1课 两弹元勋国脊梁 许身国威壮河山-《邓稼先》教学设计七年级语文下册同步高效课堂(统编版2024)
- 住宅钢筋和混凝土用量限额设计参考指标(2021年)
- 高血压肾病护理查房课件
- 基坑开挖影响周边环境与建筑物研究
- 《民事诉讼法》课件
- 锦绣金华完整版本
- 环保合规与企业风险管理
- 子宫内膜癌教学查房
- 预防深静脉血栓VTE持续改进QCC品管圈PDCA案例3例
- 水环境综合治理服务方案(技术标)
- 【原创】头脑特工队开的那些心理学脑洞
- 美甲艺术全套教学课件
评论
0/150
提交评论