小学2021年第一学期教研工作计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小学2021年第一学期教研工作计划 教研者可以是有分工的钻研者。尺有所短寸有所长，可以把不同内容依据钻研者所进步行分工，教研时，进展成果的整合。有学校通过教学观看发觉，老师教学自我效能感好的内容往往与同学学习成果成正相关，学校以此作为钻研内容分工的根据之一，获得了明显的教研成效。小学2021年第一学期教研工作方案怎么做? 小学2021年第一学期教研工作方案一 本学年，教研室仔细贯彻落实市训练工作会议精神，以进一步优化各项教学常规为抓手，以努力推动高效课堂为着力点，坚持质量立校、特色兴校、书香强校的进展思路，从而全面稳步提升x小的教学质量，努力打造x小优

2、质训练品牌。 一个中心：以稳步进步教学质量为中心。 两个重点：踏踏实实抓教研，扎扎实实提效率。 四个目的：提升老师素养，严格常规管理，扎实课题讨论，进步教学质量。 主要工作及措施： 一、加强师资队伍建立，促进老师专业成长 (1)学校要通过各种方式鼓励老师的理论学习，拓宽渠道，扩大老师的信息来源，主动鼓舞老师通过平常自学、网络学习，学历进修，自培自练，加强校本培训，通过多种活动、多种途径，不断更新学问构造，树立终身学习的观念，进步老师业务程度。本学期组织一次老师根本功展现。 (2)多制造时机让老师参与各种进修培训和业务沟通活动。实行走出去，请进来的方法提升老师素养。主动参与市训练局组织的各种训练

3、科研培训，派出更多的老师到名校学习取经，同时，加强与其他兄弟学校的训练科研工作的联络，以相互学习，提升自我。外出学习的老师要细细消化学问，主动推广所学。外出学习落实三个一要求，即写一篇学习心得，做一次学习汇报，或上一节移植课。 (3)加强骨干老师的培育，充分发挥骨干老师的示范辐射作用，为40周岁以内的骨干老师、青年老师搭建平台，为他们的成长铺路搭桥;加强各教研组的建立，充分发挥各教研组长的作用，促进校本教研的深化开展，促进老师专业成长。本学期打算组织一次省级荣誉骨干老师、教学能手示范课。 (4)连续仔细做好青蓝工程的师徒结对工作，给本学期新聘老师进展师徒结对，通过结对子、搭台子、架梯子、压担子

4、，关心青年老师进步教学的实战程度，使他们尽快脱颖而出。40岁以下的青年老师，要多听课，多评课，多学习，努力提升自己的业务程度。本学期进行一次新老师培训。 二、严抓教学管理，为质量提升供应保障 1.抓实备课。备课做到功在课前。教案标准完好;备出不少于两周的课;要有复备课。连续实行个人备课和集体备课相结合，加强教硏组的合作沟通，在共享集体备课教案的根底上，突出独特化教学设计。每一份备课，老师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有独特的设计，突出每个老师的教学风格和教学优势。 2.抓实上课。努力贯彻把课堂还给同学的教学理念。本学期将力争做到理念新、方法灵、课堂活：理

5、念新：合适同学生长，培育核心素养，做到精讲多练;方法灵：主动提倡自主合作探究性学习，优化教学方式，信息多向畅通;课堂活：多鼓励鼓舞，多互动活泼，多才智灵动。为此我们将围绕以上目的，开展形式多样的各类课堂教学活动，促进青年老师的快速成长，促进每个同学的欢乐成长。 (1)立足常态课(全体老师)：每学期每位老师要力争上好每一节常态课，不断进步课堂教学的效果、效率、效益，进步老师的教学程度。本学期，重点对新聘老师进展跟踪监视指导，上学期和本学期聘请了新老师，为了让她们尽快进入角色，适应学校工作，准时理解把握新老师的教学状况，对她们进展有效的监视、监控，检查与指导，进步老师课堂教学效率，教育处、教研室要

6、不定时走进课堂，进展听课、指导。要求行政指导、教学指导、班级主任常常深化课堂听课，理解状况，讨论策略、解决问题。要求每位老老师每学期听课不少于20节，青年老师不少于40节，教学指导每人每学期听课不少于40节。听课后要写好总评价、评课要做到三个一，即发觉一个亮点，找出一个问题，提出一条建议，进步评课效率。 (2)数学老师磨课。本学期，从9月份开头，连续邀请数学专家郭建斌走进课堂，对课堂进展有效监视指导，力争进步数学老师教学程度。 (3)骨干老师专题研讨课：本学期，组织省级骨干老师、教学能手进展读写结合专题研讨课，讨论、探究学科教学形式，抓好小组建立，进步课堂教学效率，为青年老师引路。 (4)评优

7、课：进行其次届校教学能手评选，评出优质课，选拔校级教学能手。 三、扎实抓好课题和课堂教学讨论 教研组活动重实效。时间保证，确保每周一次教研组活动，效果保证，创新活动形式，整合活动内容，做到活动有方案、有主题、有主讲人、有记录、有考。教研室将采纳巡查、参加等方式落实考核机制，夯实活动管理，实在进步校本教研的力度。 1.集体备课重研讨。教研组集体备课一月一次，以教研组为活动单位。教研组长要依据教学进度支配好集体备课的内容、时间和主备人(各种课型兼顾，关注教学难点)，便于老师提早预备。 2.课题讨论要扎实。本学期学校连续进展先学后导，培育同学自主学习力量的课题讨论，着力推动高效课堂的建立，让七小的课

8、堂做到理念先进，方法鲜活，课堂生动。理念先进：以生为本，学为主体，精讲多练，分层教学，分类指导;方法鲜活：主动提倡生动合作探究性学习，优化教学方式，信息多向畅通;课堂生动：多鼓励鼓舞，多扬长避短，多互动活泼，多才智灵动。讨论中要请教师依据同学的不同特点合理开发有效的校本资源，对教学内容结合同学年龄特点和学问特点，进展有效优化整合，丰富现学的内容，进步课堂的效率和教学效果。 3.课堂教学求高效。本学期学校重点要对高效课堂的形式迸行深度推动和校本化落实，打磨精品课，通过过课引领，课后研讨，活动等形式，聚焦课堂，扎实教研。各教研组细心打磨一节课，根据集体备课一抽人上课一教者说课一同伴评课的流程进展讨

9、论展现。发挥集体才智，深化讨论，一课多磨，力求表达先进训练理念，获得优质高效的教学效果。 四、加大监控力度，进步教学质量 1.加强学科质量调研力度。确立学校各学科各班级质量把关制度，尤其是语、数、英三门主学科，要做到级级把关，为各班级打实双基、力量、思维、情感根底。连续做好教学调硏工作，加学科教学质量调研，专题性调研、对薄弱班级、学科、班级的跟踪调查，注重调研后的分析、反应、整改，进一步加强学科的平衡进展。 2.加强四五六年級教学监控力度。定期进行质量检测，准时理解同学学习现状，发觉问题准时解决，努力进步教学质量。 每月活动支配 九月： 1. 制订教研方案 2.沟通教研方案 3.集体备课 4.

10、老师培训 5.教学常规工作检查 6.数学老师磨课 7.学习课标 十月： 1.撰写训练教学反思 2.课题研讨 3.集体备课 4.省级骨干老师专题研讨课 5.师徒结对 十一月： 1.新聘老师常态课 2.集体备课 3.教学常规工作检查 十二月份： 1.集体备课 2.老师根本功展现 3. 语文、数学、音乐小课题讨论 4.其次届校教学能手评选 5.撰写教学反思 一月份： 1.上交教研总结 2.期末考试、质量分析 3.总结评比 小学2021年第一学期教研工作方案二 一、指导思想: 本学期我们语文教研组紧紧围绕学校工作方案，扎实落实学校创新活动方案，尝试改革小课题讨论，立足课堂教学，开展远程研修磨课活动，深

11、化探究创新课堂形式和评价机制，主动开展社团活动，全面进步同学的学科素养，促进老师的专业化成长。 二、努力目的 力求使我们语文教研组的每位老师都做读书型、科研型的老师，能在课堂教学方面和评价方面有所打破，能使同学听说读写各方面的力量明显进步，能组织有特色的语文综合活动和各种学科竞赛，能使自己的课题成果得到认证和推广，能齐心协力使我们的语文教学研讨活动和教研程度再上一个台阶。 三、工作重点 (一)开展首届读书节活动，进一步提升书香校内的。 1、今学期连续采纳老师推举其他教师扫瞄发帖评论的方式。每周由一位老师精选推举自己近期独到的一本书，或一篇有关语文教学的重点、热点文章，在周三之前发个人xx，其他

12、教师在周末之前扫瞄评论完成。另外，读书活动始终是我校提倡的，本学期咱们想搞读书节活动。首先我们仍旧提倡老师个人多读书。另外，双周我们还要进展集体教研，集体教研时间除了开展活动外，咱盼望教师们能把平常教学中遇到的问题困惑，或课题讨论中的状况准时沟通一下，大家集思广益，靠大家的才智促进我们教研活动的进步。同时同年组之间的团队学习和师徒结对要有序的进展。 2、从9月中旬开头，首届读书节活动启动。以读书节活动为契机，引领和推动我校书香校内的创立进程，形成读书气氛，促进校内文化。活动分三个阶段:第一阶段，启动预备阶段。(9月中旬下旬);其次阶段，活动施行阶段(10月11月);第三阶段，评比展现阶段。(1

13、2月初)。 (二)落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。 1、今学期在课堂教学方面，我们上网学习德州跃华中学的单元整组教学和齐鲁名师李怀源的工作室，大胆尝试以生为本、单元主题阅读的小学语文课堂教学形式的讨论，有7种课型可以尝试:单元导读;领悟表达;课外拓展;口语与习作;语文理论活动;单元总结，检测课型。今学期咱结合学校集体备课每人主备一个单元组，要深化解读整组教材，全面整合教学内容，写出教学设计。这项工作开学就着手备，在10月底完成。 2、标准同学作业及修改要求。我们要仔细贯彻落实xx省关于仔细做好减轻中小同学课业负担工作的看法要求，一、二班级不布置书面家庭作业，小学其他班级书面家

14、庭作业每天总量不超过1小时。书面家庭作业应分必做和选做。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、理论性、应用性作业。我们要向课堂要质量，竭力避开课上不练课下补得现象。作业量要严格掌握不多于一小时。组内进展不定期的检查，并做到检查有记载，有反应，发觉优点准时表扬，发觉问题仔细准时解决。语文作业包括课堂本主要结合每课堂的教学进程，做练习，如形近字、易错字、仿词造句，词语归类、扩词、多音字等。家庭作业要全面一些，听说读写平衡考虑，特殊是读书的作业要坚持。自主练或创新选一本，作文包括大作文最少8篇，小练笔每周一次，都要有指导，切忌任凭布置，那样质量不高。读书笔记。读书笔记怎么写，每个班级要有不同的要

15、求，不要都是摘录。特色作业要少出手抄报，而综合理论、读书沟通的，演讲竞赛的口语交际的更好。总之，作业不要成为同学的负担。 3、结合学校教研方案，每个班级组团队要上好语文教研课，教师们之间要多听课，多思索，提早为视导做预备，争取使我们的课堂教学开特别葩。 (三)重视培育同学的语文素养 1、充分利用好早读时间和课堂两个阵地，重视同学朗读程度的指导和经典诵读的积累。上学期，我们检查了诵盈每朝，效果比上学期要好，但还是感觉教师的重视程度不够，班级之间差异大。厚积薄发，平常多让孩子背一点，就会在语言表达中表达出来。开学初教师们就要确定出本学期本班的背诵篇目，最少20篇，多多益善，在名目上标注出来，这是必

16、需要背过的，然后各班还可以依据自己班的实际状况进展补充。检查的时候，采纳集体诵和个人诵相结合。另外，我们要在课堂上加强同学朗读程度的指导。 2、着力抓好同学的课堂常规训练，主动营造勤学、善思的良好学风。连续做好同学良好学习习惯的培育，加强对同学课前预习、课堂坐姿、听课、发言、作业格式、写字、课后复习等习惯的指导与培育。上学期我制定了语文课程评价就从课堂表现、写字教学、作文、口语交际、朗读等多个方面评价，盼望发挥教师们的才智，主动探究。 3、结合读书会课程，制定班级首届读书节方案，创设读书节气氛，确定本班的必读书目和选读书目，建立好班级图书角，悬挂读书名言等，严格根据方案扎实的开展活动，做到读书

17、共享，到达海量阅读。活动期间有落实有检查。评比展现阶段将组织阅读明星、书香少年、书香家庭、班级的一系列的评选活动和班级展现活动。 4、加强写字教学讨论。结合书法示范校的创立，语文教师加强课堂教学中的写字指导，充分利用好习字一刻钟，把老师指导和同学练字严密结合起来。 5、语文综合性学习要重视起来。教师们要对教材中的综合性学习深化解读，提早作出设想，组织同学开展活动，利用多种语文资源，把语文和生活理论结合起来。多组织语文理论活动，活动状况上传个人博客，形式不限。期末结合组织的活动要在这方面进展单项测评。 (四)改革小课题讨论，保证课题讨论质量，多出成果。 改革小课题讨论。从今学期开头，教学视导课题

18、作为重点查。课题不仅要看材料，都要做述职报告，因此开学初各科教师主持的国家、省市区级课题要深化讨论，注重积累材料。今学期小课题讨论要标准。我们尝试采纳个人和同班级同学科集体申报的形式，结合各学科教学理论仔细撰写申报方案，两周内完成，把电子稿发教育处邮箱。经学校审批后开头讨论。为期一年，第一学期写出阶段性总结，材料评选，下学期期末写出结题报告，述职结题。留意几点: 1、方案中要分析讨论背景，明确讨论目的、讨论内容、讨论过程中的策略等，要细化，分条写清晰或具体表达。这些我们可以借鉴别人的阅历，再加上自己的思考，使课题更改善，更有价值。 2、课题结题，要有值得大家借鉴的课题成果。 3、小课题评比结题

19、，材料肯定要标准，要精选。不仅要有老师的材料，还要有同学的材料，要能清楚的表达课题讨论带来的改变。 三、详细教研工作: 1、9月份为教学常规活动月，在活动期间，我们语文教研活动自主学习新课标和创新活动方案，参与征文评选。 2、读书节活动，教师们依据各班状况可自主组织活动，表达班级特色。 3、加强课题讨论。本学期的课题讨论要依据课题方案，多学习借鉴别人阅历，结合自己的教学实际，深化讨论，有前测、案例分析、讨论成果等成型的东西。 4、语文综合性学习主要看一单元的设想，活动过程材料，同学的成果展现。 5、本学期教师们在班里多组织语文理论活动，如读书沟通会、讲故事竞赛、演讲竞赛、辩论会、课本剧等，高班

20、级课放手让同学负责，为同学创立展现自己的舞台。各项竞赛要从开学就扎实训练，以此促进同学的独特进展，拓宽同学的进展空间，进步同学综合素养。每月一次，以图片和文字的形式发个人博客。 四、主要工作支配 九月份:1、新课标和创新活动方案学习。 2、课堂教学形式讨论。 3、首届读书节启动。 十月份:1、远程研修集体磨课。 2、教学视导迎查。 十一月份:1、班级读书节活动。 2、读书节活动评选展现。 十二份:1、单项测评。 2、优秀小课题评选。 小学2021年第一学期教研工作方案三 本学年，教研室仔细贯彻落实市训练工作会议精神，以进一步优化各项教学常规为抓手，以努力推动高效课堂为着力点，坚持质量立校、特色

21、兴校、书香强校的进展思路，从而全面稳步提升七小的教学质量，努力打造七小优质训练品牌。 一个中心：以稳步进步教学质量为中心。 两个重点：踏踏实实抓教研，扎扎实实提效率。 四个目的：提升老师素养，严格常规管理，扎实课题讨论，进步教学质量。 主要工作及措施： 一、加强师资队伍建立，促进老师专业成长 (1)学校要通过各种方式鼓励老师的理论学习，拓宽渠道，扩大老师的信息来源，主动鼓舞老师通过平常自学、网络学习，学历进修，自培自练，加强校本培训，通过多种活动、多种途径，不断更新学问构造，树立终身学习的观念，进步老师业务程度。本学期组织一次老师根本功展现。 (2)多制造时机让老师参与各种进修培训和业务沟通活

22、动。实行走出去，请进来的方法提升老师素养。主动参与市训练局组织的各种训练科研培训，派出更多的老师到名校学习取经，同时，加强与其他兄弟学校的训练科研工作的联络，以相互学习，提升自我。外出学习的老师要细细消化学问，主动推广所学。外出学习落实三个一要求，即写一篇学习心得，做一次学习汇报，或上一节移植课。 (3)加强骨干老师的培育，充分发挥骨干老师的示范辐射作用，为40周岁以内的骨干老师、青年老师搭建平台，为他们的成长铺路搭桥;加强各教研组的建立，充分发挥各教研组长的作用，促进校本教研的深化开展，促进老师专业成长。本学期打算组织一次省级荣誉骨干老师、教学能手示范课。 (4)连续仔细做好青蓝工程的师徒结

23、对工作，给本学期新聘老师进展师徒结对，通过结对子、搭台子、架梯子、压担子，关心青年老师进步教学的实战程度，使他们尽快脱颖而出。40岁以下的青年老师，要多听课，多评课，多学习，努力提升自己的业务程度。本学期进行一次新老师培训。 二、严抓教学管理，为质量提升供应保障 1.抓实备课。备课做到功在课前。教案标准完好;备出不少于两周的课;要有复备课。连续实行个人备课和集体备课相结合，加强教硏组的合作沟通，在共享集体备课教案的根底上，突出独特化教学设计。每一份备课，老师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有独特的设计，突出每个老师的教学风格和教学优势。 2.抓实上课。努力

24、贯彻把课堂还给同学的教学理念。本学期将力争做到理念新、方法灵、课堂活：理念新：合适同学生长，培育核心素养，做到精讲多练;方法灵：主动提倡自主合作探究性学习，优化教学方式，信息多向畅通;课堂活：多鼓励鼓舞，多互动活泼，多才智灵动。为此我们将围绕以上目的，开展形式多样的各类课堂教学活动，促进青年老师的快速成长，促进每个同学的欢乐成长。 (1)立足常态课(全体老师)：每学期每位老师要力争上好每一节常态课，不断进步课堂教学的效果、效率、效益，进步老师的教学程度。本学期，重点对新聘老师进展跟踪监视指导，上学期和本学期聘请了新老师，为了让她们尽快进入角色，适应学校工作，准时理解把握新老师的教学状况，对她们

25、进展有效的监视、监控，检查与指导，进步老师课堂教学效率，教育处、教研室要不定时走进课堂，进展听课、指导。要求行政指导、教学指导、班级主任常常深化课堂听课，理解状况，讨论策略、解决问题。要求每位老老师每学期听课不少于20节，青年老师不少于40节，教学指导每人每学期听课不少于40节。听课后要写好总评价、评课要做到三个一，即发觉一个亮点，找出一个问题，提出一条建议，进步评课效率。 (2)数学老师磨课。本学期，从9月份开头，连续邀请数学专家郭建斌走进课堂，对课堂进展有效监视指导，力争进步数学老师教学程度。 (3)骨干老师专题研讨课：本学期，组织省级骨干老师、教学能手进展读写结合专题研讨课，讨论、探究学

26、科教学形式，抓好小组建立，进步课堂教学效率，为青年老师引路。 (4)评优课：进行其次届校教学能手评选，评出优质课，选拔校级教学能手。 三、扎实抓好课题和课堂教学讨论 教研组活动重实效。时间保证，确保每周一次教研组活动，效果保证，创新活动形式，整合活动内容，做到活动有方案、有主题、有主讲人、有记录、有考。教研室将采纳巡查、参加等方式落实考核机制，夯实活动管理，实在进步校本教研的力度。 1.集体备课重研讨。教研组集体备课一月一次，以教研组为活动单位。教研组长要依据教学进度支配好集体备课的内容、时间和主备人(各种课型兼顾，关注教学难点)，便于老师提早预备。 2.课题讨论要扎实。本学期学校连续进展先学

27、后导，培育同学自主学习力量的课题讨论，着力推动高效课堂的建立，让七小的课堂做到理念先进，方法鲜活，课堂生动。理念先进：以生为本，学为主体，精讲多练，分层教学，分类指导;方法鲜活：主动提倡生动合作探究性学习，优化教学方式，信息多向畅通;课堂生动：多鼓励鼓舞，多扬长避短，多互动活泼，多才智灵动。讨论中要请教师依据同学的不同特点合理开发有效的校本资源，对教学内容结合同学年龄特点和学问特点，进展有效优化整合，丰富现学的内容，进步课堂的效率和教学效果。 3.课堂教学求高效。本学期学校重点要对高效课堂的形式迸行深度推动和校本化落实，打磨精品课，通过过课引领，课后研讨，活动等形式，聚焦课堂，扎实教研。各教研

28、组细心打磨一节课，根据集体备课一抽人上课一教者说课一同伴评课的流程进展讨论展现。发挥集体才智，深化讨论，一课多磨，力求表达先进训练理念，获得优质高效的教学效果。 四、加大监控力度，进步教学质量 1.加强学科质量调研力度。确立学校各学科各班级质量把关制度，尤其是语、数、英三门主学科，要做到级级把关，为各班级打实双基、力量、思维、情感根底。连续做好教学调硏工作，加学科教学质量调研，专题性调研、对薄弱班级、学科、班级的跟踪调查，注重调研后的分析、反应、整改，进一步加强学科的平衡进展。 2.加强四五六年級教学监控力度。定期进行质量检测，准时理解同学学习现状，发觉问题准时解决，努力进步教学质量。 每月活

29、动支配 九月： 1.制订教研方案 2.沟通教研方案 3.集体备课 4.老师培训 5.教学常规工作检查 6.数学老师磨课 7.学习课标 十月： 1.撰写训练教学反思 2.课题研讨 3.集体备课 4.省级骨干老师专题研讨课 5.师徒结对 十一月： 1.新聘老师常态课 2.集体备课 3.教学常规工作检查 十二月份： 1.集体备课 2.老师根本功展现 3.语文、数学、音乐小课题讨论 4.其次届校教学能手评选 5.撰写教学反思 一月份： 1.上交教研总结 2.期末考试、质量分析 3.总结评比 小学2021年第一学期教研工作方案四 一、指导思想 贯彻落实学校工作方案及教育处工作看法，坚持以生为本的理念，以

30、推动课堂教学改革为中心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探务实施新课标的新方法，不断进步教学质量，抓好校本教研，广泛开展丰富多彩的活动，促进同学全面进展。 二、教研目的和任务 我校综合教研组包括英语、信息技术、科学五门学科。活动支配遵循理论指导理论的原那么，既支配课堂理论，又有理论学习。 1、各老师立足本学科阵地，扎实推动素养训练，努力改革课堂教学，加强教学方法讨论，重视同学学法指导，进步四非常钟教学效益，使同学全面、全员、全程、主动参加教学过程，促进其综合素养的进步。 2、依据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，供应同学参加创新学习的时机，留心搜集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会

31、，多投稿，争取每位老师有一篇以上的论文或教案在县、市一级以上评比或业务刊物中获奖或发表。 3、英语老师团结合作，发挥特进步行英语辅导，做好学校的形象工作。 4、组内各老师应明确本学期主攻目的： (1)英语老师要亲密协作，结合学校支配，主动参加特长组的训练，争取在全校节目展演中获得好成果。同时，在教学中要留意结合教材，因地制宜，特殊要注重口语的训练和日常用语的积累，让同学为今后高一级的学习打下良好的根底。 (2)品德与生活、品德与社会老师首先要结合学校德育工作，坚持把转变同学的思想，培育良好的道德品质和言行放在首位。连续完善、深化思品课堂教学构造和方法，进一步探研趣-情-理-行-恒五字教学法，既

32、坚持引以为趣、动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒的教学方法，在把握理论的根底上附诸于实际行动，可进行如比思想，见行动等同学活动。其次要着眼于进步小同学观看社会、适应社会的素养，要求面对全体，培育社会主义合格公民。教学中要注重思想政治训练，重点要留意学问传授的同时对理论力量的培育，可开展一些社会调查活动，以增加同学观看社会、适应社会的力量，做到理论联络实际。 (3)自然老师在教学中要力求直观、易懂，应多实行现代训练教学手段，利用试验教学的优势，多开展以教师为主的演示试验和以同学为主的分组试验，激发同学理解自然、探研自然的爱好。 (4)信息技术老师要注重同学自我动手力量及综合运用力量培育，向同

33、学传授现代网络技术，进步应用力量。 (5)科学组老师要进一步全面贯彻新课程理念，深化课程改革;围绕课程施行中显现的实际问题的解决而绽开行之有效的教研活动;专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。要仔细讨论课程功能、课程构造、课程内容、课程施行、课程评价，深化理解并准时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学阅历，探究教学规律，在课程改革的理论中，不断进步老师的教学专业程度和科研程度。 三、详细措施 1、仔细学习学校工作方案，明确工作任务，制订合适本组实际的工作方案，确立工作目的，扎实地开展教学、教研与特色、特长训练等工作。 2、各老师仔细钻研本学科的教学大纲、教材，制订教学方案。正确老师的

34、科研意识和科研力量，树立正确的训练观、同学观、效益观，以新观念施行新教材。 3、学科小组与综合大组有分有合，以同学为本落实教研活动。两周一次的教研组活动以新课程新理念为指导，做到上课目的明确，重点突出，实效性高;本着互相学习、共同进步的目的评课，争论有重点、有主题。 4、各老师应加强自身素养培育，积级参与进修，加强理论学习，自觉学习现代训练技术。 5、英语老师依据自己的专业特长带好特长生，仔细上好、预备好每节爱好课和假日活动，做到期初有方案，期终有小结，活动有实绩。 四、主要工作、活动支配 1、加强听课学习，每人每学期至少听课20节，并要进展客观地评课。 2、在教学中，不断讨论新颖的教学方式和

35、学习方式，创出自己本学科的特色。老师要准时总结教学阅历，撰写阅历论文，坚持写教学札记，不断总结并进步。 3、强化连续训练，增加自身素养。(1)结合教育处及德育方面的工作支配，在平常的训练教学中仔细总结，积累阅历，老师在平常学习过程中要勤做笔记、勤于反思、勤写体会。(2)充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录，完成远教资扫瞄记划表，期末撰写有关远教资源运用的阅历论文一篇。(3)加强连续训练学习，对要求的连续训练任务要按时高质的完成。(4)常常收看互联网上一些课堂实录，还可以走出去、请进来，多向别人学习。 4、优化课堂教学，进步教学质量。加强对课堂的常规检查，从备课、上课、布置与辅导作业、辅导同学着手，把课堂教学落到实处。老师要依据实际状况，敏捷应用各种先进的教学方法，恰中选择并用法先进的信息技术手段，实现教学方法一主多辅，努力做到事半功倍。 5、每个单周三进展集体教研活动，教研组统一学习训练教学理论，看教学录相，组织听课评课，撰写论文，沟通论文，工作总结等。