2021年社区2021年两学一做学习教育实施方案_社区开展两学一做活动策划书

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年社区2021年两学一做学习教育实施方案_社区开展两学一做活动策划书 班级管理工作特别重要，作为班主任教师需要写一篇班级管理工作方案，下面是的小学一班级学期班级管理工作方案资料，欢送阅读。 小学一班级学期班级管理工作方案【一】 这个学期，我任一(2)班的语文教师兼班主任，本班共有同学75人，其中男生42人，女生33人，这是一个活泼开朗，主动向上的集体。随着课程改革的连续，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班级管理方案

2、如下： 一、常规训练方面 二班级的小同学，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些生疏的。为了使同学可以及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进展有针对性的常规训练。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间学习小同学守那么和小同学日常行为标准，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监视员，特地负责监视检查同学的日常行为，并在周末时间进展总结，通过监视员的汇报，评出最正确拇指奖。对表现不够好的同学，准时进

3、展点拨、指导，加强训练。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用老师节国庆节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有别人、有集体。比方：可以利用校内电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动，对同学进展思想训练。另外，对于同学的书写读的姿态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进展监视，并在课堂上随时提示与关心。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手： 1、课堂纪律首先师生共同

4、制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律 课课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、拍球等活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让同学养成良好的行为习惯，适应集

5、体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且可以进展自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时管理。 4.卫生纪律 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 (1)个人卫生：要求穿着干净，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 (2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的训练。 三、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是

6、不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有独特的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 四、其他方面 班级管理中还应注重个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，进步同学的自信念。另外，充分利用板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们

7、一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的目光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。假设有缺乏之处，敬请指导教师批判、指正。 小学一班级学期班级管理工作方案【二】 班级状况分析 本学期本班转走一名同学，转来一名同学，现共有45人，其中男生23人，女生22人。经过我对班级同学的深化理解，知道班中的绝大多数孩子能主动地去学习，遵守纪律、讲究卫生，喜爱劳动，喜爱集体，敬重师长，友爱同学，做好某件事。可也有少数同学没有很好的学习习惯，也有

8、一些孩子自律性差，因此，需要教师屡次强调。在这学期，我将很好的利用班委会成员，让他们管理和约束班中同学，并敦促他们养成良好的学习习惯以及生活习惯。同时，教师带着各小组组长仔细监视各组员，使全班同学都能主动努力学习，成为优秀的小同学。 班级奋斗目的 人人努力、进步、胜利，拥有才智，拥有欢乐，在欢乐中成长。人人有进展，人人争做我能行的好同学，最终养成了良好的学习和生活习惯。 详细工作及措施 理解同学的活动状况，依据状况： 抓好常规工作，依据小同学的特点，上好第一次的收心训练，通过班会、晨会，利用小同学日常行为标准、小同学守那么来强化常规，通过比照，让同学遵守纪律，制造清洁卫生舒适的学习环境。以实行

9、岗位责任制让同学管理门窗、擦栏杆、做值日、监视课间纪律和间操、做好图书管理，做好晨读等等，培育同学良好的养成训练。 做好月训练工作。每月都根据月训练要求，仔细组织开展月训练工作，每周表扬做的好的同学，对一些同学需要改正的地方，做出了一些要求，并派有小伙伴进展监视。同时，教师将这样的状况在下一周做好监视，训练。按时评比出每月的小标兵。这样连续标准了同学的行为，同时把一些有用的方法连续下去，在日后的工作中扬长避短。 最终使同学行为进一步标准化。利用班队会组织同学学习相关内容，同时利用板报进展很好的宣扬，通过活动反应出来的信息进一步做更加细致的强调与训练，使同学真正在训练教学中成长。做好个别同学心理

10、的辅导，做好生理、心理安康卫生的训练宣扬工作;平安训练工作;学校训练与家庭训练相结合共同训练好同学，使同学养成良好的学习和生活习惯。人人努力、进步、胜利，拥有才智，拥有欢乐，在欢乐中成长。因此，今后的工作我将连续努力加创新，使工作更上一个台阶。 结合月训练开展班级月主题训练活动 3月 平安训练 4月 好习惯伴我行 5月 文明语言与我共成长 6月 杜绝乱扔，从我做起 落实月训练措施 1.充分利用班队会及晨会的时间学习月训练重点内容，日常时强化常规; 2.合理利用升旗仪式、读课外书、重大节日，加强同学的德育训练，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动和学习中学会合作

11、，学会生活; 3.班级设立小小监视岗，特地负责监视检查同学的日常行为，随时向教师汇报，教师进展谈话，强调，监视，最终评出最正确小标兵; 4. 教师肯定要紧跟班，理解、发觉同学在校的表现，通过家长的主动协作，对同学的行为进一步标准化。 班级责任制 班规班约 进校：准时到校、留意礼仪、服饰干净。 早读：自觉朗读、惜时守纪。 两操：准时到场、队列整齐、动作到位。 课堂：遵守纪律、仔细听讲、勤于动脑、主动参加。 午写：保持宁静、不喧哗、不打闹。 值日：仔细负责、准时到位、关爱集体令同学满足。 作业：独立完成、保质保量、不抄不补、准时订正。 责任分工 班委成员会 班长(分管卫生)：丁*(管理卫生角) 副

12、班长(体育委员)：徐*(分管间操和集队的纪律) 副班长：苗*(分管晨读的纪律 ) 语文、数学学习委员：张* 秦* 卫生委员：陈* (检查个人卫生) 图书管理：张* 秦* 责任岗分工 责任岗分工：连廊门和班内玻璃：陈* 鲁* 擦饮水机和电脑柜、擦讲桌：杨* 洗连廊地：丁旺* 侧廊道：吴* 侧廊道墙壁 ：段* 陈* 洗垃圾桶：杨* 郭* 拖洗男厕：张* 刘* 前门、后门、卫生间门：刘* 窗台及相应的墙：杨* 栏杆、瓷砖：付* 白* 韩* 值日生： 一组：杜* 武* 焦* 马* 卢* 孙* 二组：安* 田* 鲁* 靳* 李* 张* 三组：杨* 张* 李* 张* 李* 徐* 四组：李* 王* 秦* 苗

13、* 张* 邱* 五组：聂* 聂* 张* 郑* 鲁* 孟* 责任制奖惩措施 教师要做到腿勤、嘴勤，坚持天天检查，天天催促。在每周一做了总结后，对需要改良的地方提出建议，同时对需要鼓励的同学进展表扬，需要惩处的同学进展惩处，详细措施是关心值日生值日、惩处读课文、背古诗、为班内做一件好事等。 小学一班级学期班级管理工作方案【三】 一、 同学分析 我们班共有63名同学，其中男生34名，女生29名。总体上来 说人数比拟多，管理上受到的考验更多一些。经过一个学期的相处与磨合，孩子们能认得班级的同学，根本能叫知名字，并开头在班级里拥有伙伴，建立友谊。在班集体形成方面，依托班级授课制，孩子们形成了一个大的学习

14、共同体，能根据要求参与各种群体活动，并根据要求为班级分担清扫卫生、收发作业等事情。家长正在形成一个团结协作的联盟，对班级工作很支持，能在多方面给班级做事情。存在的问题是班级建立只是初步成型，离着稳定坚固的班级形式还有很大的间隔 ，许多看似比拟好的习惯其实很脆弱，简单发生倒退现象。个别家庭不重视训练，对孩子的学习几乎不管不问，孩子在多方面落后。 二、工作目的 1、进展爱校、爱家庭训练。引导同学理解学校，理解父母， 激发同学对学校、家庭的爱。 2、进展集体主义训练。强化同学的班级意识，喜爱集体，树立集体荣誉感。 3、学习班级纪律和学校纪律，懂得遵守纪律的重要性，进一步加强自我约束。 4、学习学校课程支配，仔细参加课堂学习，适应班级授课制度。 5、参加学校组织的各项集体活动，在活动中看法仔细、遵守秩序、好好表现。 6、敬重教师，对教师有礼貌。团结同学，关怀同学，关心同学。建立良好的人际关系秩序。 7、树立爱惜卫生的意识，把握根本的劳动技能，明确值日分工，仔细清扫卫生。 8、争当班级小公仆，依据自己的特长为班级效劳，为班级做奉献。 9、熟识放学路队支配，根据秩序站队回家。 10、建立初步的小组学习形式，初步适应小组学习方式。 11、家长协作学校工作，建立畅通的家校沟通渠道，形成训练合力。 三、管理措施 1、增加在校内里的开心体验，爱惜各