最新团队建设与创新考试试题资料

1、精品文档团队建设与创新1、“大爱管理”领导者对下属的关爱是（D、对下属的真心关爱）2、（D、在乎自我失败意识）不利于潜能的发挥。3、（A、倾听）不是沟通的基础。*是真诚、换位思考、理解4、（ B、生产车间）的工作成果适用硬性的指标来考核。5、（D、技术进步）既是企业资源配置的内在变量又是一个外在变量。6 （D、打造学习型团队）是提高执行力的关键。7、“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，说明团队文化建设要（B、选择优秀的团队领导）8、 “不求所在，不求所有，但求所用”提示我们应当利用什么来激发创造力（C、 提倡人才软流动）9、“人不可有傲气，但不可无傲骨。”因此有创造力的人需要（A、自信）10、 “头脑

2、风暴法”是利用什么来激发创造力的方法（B、社会助长）。11、 “团队中没有人被允许在任何方面超过他，因为他是EO。”其后果就是团队成 员彼此之间也不会敞开心扉，坦率承认自己的弱点或错误。这说明团队作风建设的 基础需要（A、建立以人性脆弱为基础的信任）12、 “选一贤人，则贤人毕至；用一小人，则小人齐趋。”因此团队作风建设要（D强调责任胜于能力）13、业务能力强的人往往不太听话，不干活的人往往人缘比较好”，这是导致团队执行力缺乏原因中的（D、下属贯彻执行时态度不端正）14、按激励的行为激励方式不包括（C、发展激励）15把个人利益、个人目标与组织的利益和目标很好地结合起来，使得个人为组 织的利益和

3、目标做贡献时，个人的利益和目标才能得到保障。这属于科学有效的 激励机制需要遵循的什么基本原则（A、利益整合原则）16帮助组织成员发展职业能力最能体现什么领导行为方式（ B、尊重人）17.保证团队价值得到实现的必要心理条件是（A）团队精神18避免群体一体化思维方式的途径不包括（C）限制非正式的自由沟通场所19. 不利于保持团队士气的是（B）开放团队成员的个人生活空间20. 不利于提高个人情商的是（C）锱铢必较21不论是管理层还是操作层，每日都要进行决策，这要求信息技术时代的人才应该具备何种索质（C）合作的意识和能力22.不墨守成规体现在有创造能力的人具有哪种特征（C）开拓23不同的人在不同的发展

4、阶段动机不一样，同样对他所采取的激励方式也应该有所差异，及应该采取何种激励方式（C）个人发展的激励24不唯亲、不唯上、不唯己，只唯实，这是进行激励时的什么技巧（B）公平激励技巧25. 不属于被迫型合作的特征的是（B）合作程度较高26. 创新行为内在因素不包括（C）竞争压力27. 创造的灵魂与动力是（D）创造精神28. 从多角度、多方位、多层次去全面看问题属于何种思维方式（B）发散式思维”29. 从激励的对象分团队激励方式包括（A）效率型30. 从激励的手段看，最好的激励方式是（C）个人发展的激励31大爱管理最基本的实现途径是（B）时常与下属进行交流32. 当奖则奖，该罚就罚，这是进行激励时的什

5、么技巧（）现实表现激励技巧33. 对人才来说，理解和信任比什么都重要，这说明开发人才创造力要求领导 者（D）【优化创造环境】34. 对说话者点头示意或发出表示自己在倾听的简短声音，这是有效倾听的技巧中的（D）【反馈】35. 对听到的信息很少深入思考，也很少给予说话者反馈，这属于（C）【被动的倾听者】36. 对优秀服务人员的表彰和宣传，树立榜样，这是文化团队建设中的（D）【高 度重视团队文化建设】37. 对于关系型的团队成员，领导者做法正确的是（D ）【把关系视为个人的利 益来建设】38. 对于何种类型的团队成员多表达诚意比运用沟通技巧更重要，他们能够立即分析出别人诚意的水平（C）【智力型】39

6、. 对于效率型的团队成员，领导者做法不正确的是（D）【告诉他们怎么做】40. 对于智力型的团队成员，做法正确的是（A）【要肯定他们的思考能力，对 他们的分析表示兴趣】41. 反对居功骄傲，体现了何种团队作风（C）【谦虚谨慎】42. 刚性制度缺点包括（B）【时效滞后】43. 个人无法完成任何比较重大的任务，现代组织依靠集体的力量取胜。这要求 信息技术时代的人才应该具备何种素质（C）【合作的意识和能力】44. 个人在群体中可以获得许多利益，满足个人多方面的需要，体现了群体凝聚 力的何种基础因素（A）【个人有归属群体的需要】45. 各个阶层要能对其他部门熟悉、了解，并能在工作中相互配合，否则制定的

7、战略、战术只能是单独战斗，根本无法让其他部门实施运作。 这说明在团队建设 中要关注（C）【团队分工与协同合作】46. 根据贝尔宾对团队一般角色的定义和划分，塑造者属于（ B）【行动取向的 角色】47. 根据贝尔宾对团队一般角色的定义和划分，专家属于（A）【理智的角色】48. 根据贝尔宾对团队一般角色的定义和划分，资源调查者属于（ C）【面向人 的角色】49. 更多关注中期绩效的是（B）【高层】50. 工作者能够对工作的过程和结果独立负责任，有独立处理的权力。这是内在 的核心激励因素中的（A）【工作的自主性】51. 共同愿景的精髓不包括（B）【短暂】52. 共同愿景没有概括企业的（A）【当前目标

8、】53. 共振思维表现形式不包括的是（B）【交错共振】54. 沟通应该有几个主体（B ）【2】55. 构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在是（D）【人力资源】56. 古为今用，中国灿烂五千年文化，合理优秀文化内核很多，其中包括（ C） 【人本管理】57. 关于创新意识说法错误的是（C）【不是好奇心】58. 关于外在激励因素说法错误的是（A）【存在于某种行为或活动过程之内】59. 关于知识经济叙述不正确的是（A）【是创新的灵魂】60. 管理的三项主要角色包括（A）【关注当前】61. 管理团队情商的第一法则是（B）【情感资源】62. 贯穿于所有法则之中，是它们共同的灵魂，也是团队情商管理的最

9、高境界的 是（C）【诚爱法则】63. 过度聪明往往会自我意识膨胀，喜欢好大喜功，这提醒在团队建设中要（B） 【听取员工的意见】64. 会使用人才的领导行为方式最能体现在（B）【使用德才兼备的人】65. 火车跑得快，全靠车头带，团队作风建设中（C）【领导者要树立榜样】66. 伙伴之间常常对事物能够相当直率地交换看法，属于团队新成员融合过程中 的哪一阶段？ （ B）【交流个人深层信息的阶段】67. 激励机制引入团队建设，是为了（ D）【支持员工的创造】68. 激情决定态度，从而对很多事情都有影响其中影响最小的是（B）【对手】69. 坚持创造出成果的根本保障是（B）【创造人格】70. 建立健全规章制

10、度，强化内部监管，解决的是作风建设中的（C）问题【路径】71. 奖励的作用以被激励者对有利后果的追求动机为基础，而惩罚的作用建立在被激励者对不利后果的逃避动机基础上。因此科学有效的激励机制需要遵循什么 基本原则（D）【积极激励为主的原则】72. 解决团队关怀问题的方法中，下列不合适的是（D ）【深入了解公司人员的 全部情况】73. 具备思维的变通性特点的思维方式是（A）【中介式思维”74. 绝大多数懒散的人不是总是懒散的， 勤快的人也不是总是勤快的，关键在于 是否有明确的目标。这说明科学有效的激励机制需要遵循什么基本原则 （B） 目 标激励原则】75. 克服困难体现了工作者的能力、责任、意志，

11、也是自我实现的一种重要方式。 反映内在核心激励需要（C）工作挑战性】76. 联想公司每年通过考核确定最后 5%的员工可能要被淘汰，这属于哪种激励 方式（A）【威胁的激励】77. 领导的榜样和示范作用至关重要，因此要做好作风建设，要解决（B）【引领问题】78. 领导的三项主要角色不包括（C）【关注当前】79. 领导行为和管理行为应该平衡如果管理过分，而领导软弱，则会出现（A）【强调短期效益】80. 领导与员工之间相互沟通并不是一件容易的事，主要原因不包括（D）【智商差距】81. 领导者角色属于团队角色划分中的（A）【一般角色】82. 领导者要给下属一个比较明确的个人职业发展规划。这属于什么激励行

12、为（B ）【安全激励】83. 马斯洛认为自尊的需要划分为两类第一类自尊称为（D）自源性自尊”84. 马斯洛认为自尊的需要划分为两类其中（D）不同于其他三种【名声】85. 没有规矩，不成方圆，因此团队作风建设要（A）【建立健全各项规章制度】 86没有目的地说 今天天气很好”对方觉得没有什么意义，话题就中断了。这属 于不恰当话题中的（C）【总是围绕肤浅的话题】87. 没有培训直接上岗，或者培训没有针对性和实操性，这是团队执行力缺乏原 因中的（A）【人员不知所措，缺乏贯彻执行的能力】88. 每个人都有被别人重视的需要，因此要使团队协同合作需要（C）【团队成员对彼此信任】89. 目的是完成组织的基本职

13、能，人员组成具有稳定性的是（A）【长期团队】90. 培养团队精神，发展团队工作能力、团队规范和团队信任气氛，这是团队建 设的哪个阶段（B）【成长阶段】91. 普通群体内的互动缺乏足够的相互信任，内部竞争意识强，合作意识比较弱； 而团队内人们相互合作的意识大大强过内部竞争意识。 这说明团队与一般的工作 群体的何种区别（C）【相互信任程度不同】92. 企业对外要讲信用， 信”就是（C）【客户的忠诚度】93. 企业文化在增强团队合作的作用主要是通过增强成员（B）完成的【认同感】94. 企业中的（A）是企业诸多资源中最为重要、最为关键的资源【人】95. 企业中负责产品的开发和生产的团队是（B）【生产团

14、队】96. 企业中审计由哪个团队负责（D）【咨询团队】97. 倾听者要善于捕捉与自己感兴趣的话题间接相关的线索，这是有效倾听的技巧中的（B）【敏感】98人都在自觉不自觉地强烈维护着自己的形象和尊严，因此在团队中要坚持什么作风？（B）【.谦虚谨慎】99. 人们常常不在意实际的利益，而在意利益分配涉及的公平问题。这提醒我们 科学有效的激励机制需要遵循什么基本原则（A）【公平原则】100. 认知法则中一种重要的交流信息的技巧， 是沟通的前提（B）【倾听】101. 任何创造性的成果都不能轻而易举得到， 因此有创造能力的人需要（D）【意志】102. 任何组织都具备的最根本的要素是（A）【人员】103.

15、柔情管理的特征不包括（A）【尊重】104. 柔情管理有助于（C）【增强企业凝聚力】105. 柔情管理展示出什么色彩（B）【女性】106. 如果下属认为他们的未来充满了太多的不确定性，那么他们的工作就会受 到干扰。这启示我们进行激励是要注意什么技巧（B ）【安全激励】107. 稍有努力就进，不努力就退的若得若失的情况对操作者最有吸引力。这启 示我们进行激励是要注意什么技巧（A ）【适度激励技巧】108. 盛田昭夫要求经理们都要找时间离开办公室，深入到员工中间去，倾听他们的意见，这是坚持团队作风建设的何种原则？ （ B）【善于交流】109. 什么领导行为方式最能体现 懂得正面利用皮格马利翁效应”（

16、A ）【信任人】110. 什么是创造的本质力量之所在（C）【创造能力】111. 使用目标激励法中错误的做法是（B）【目标难度越大越好】112. 使用正确的倾听方法才能抓住问题的实质，下列不属于正确的方法的是（D）【小心】113. 思维的最高层次是（C）【独创性思维”114. 所有企业的问题，事实上都是人的问题，而只有（C）才能改变人的意识 从而改变人的行为【文化】115. 跳跃性为基本特征的思维方式是（A）【超前式思维”116. 通过避免破坏性的意见分歧来巩固自己的团队其实是将需要解决的重大问题掩盖起来。提醒我们在团队作风建设中需要（B ）【良性的冲突】117. 通过满足个人利益的需求来激发人

17、们的积极性与创造性属于哪种激励方式（B）【奖励的激励】118. 通过张贴标语、悬挂横幅等宣传作风建设的有关精神，体现了团队作风建设途径中的（C）【要形成作风建设的良好氛围】119. 团队成员对团队采用的信息技术系统不熟悉，这时需要领导者（B）【充分发挥领导的沟通和协调作用】120. 团队成员享有高度的自主管理权和决策权， 而一般群体成员没有这个特点。 这说明团队与一般的工作群体的何种区别 （B）【决策权力分配的不同】121.团 队的根本活动方式是（B）【合作】122. 团队的效能基础是（B）【团队能力】123. 团队的执行力不取决于（D）【人员数量】124. 团队各成员至少具备科技专长、分析解

18、决问题能力、沟通技能，这是指高效团队需要具备什么条件（B）【互补的技能】125. 团队激励方式从激励的手段分不包括（D）【关系型的激励】126. 团队建设的核心任务是（B）【养成团队品质】127. 团队建设的起点是（A）【创建团队】128. 团队建设的三大基本任务不包括（C）【加强团队关系】129. 团队进入一个凝聚力很强，团队工作流程顺畅，人际关系融洽的阶段，属于（D）【重新调整互动关系的阶段】130. 团队精神的核心是（A）【协同合作】131. 团队精神的积极作用和团队的工作能力得到稳定有效发挥的制度基础是（C）【团队规范】132. 团队精神的最高境界是（B）【全体成员的向心力、凝聚力】1

19、33. 团队具有的七个核心要素不包括（B）【关系】134. 团队缺乏（A），企业就会失去自我提升力与核心竞争力【执行力】135. 团队缺乏明确的奋斗目标或奋斗理念属于（C）【团队文化问题】136. 团队文化的集中表现是（D）【团队气氛】137. 团队文化问题是指（B）【团队缺乏明确的奋斗目标或奋斗理念】138. 团队效能和绩效的必要条件是（B）【团队能力】139. 团队执行力的保障是（C）【反馈】140. 团队执行力缺乏的原因不包括（D）【时间问题】141. 推进企业文化建设是不断提高团队执行力的（A ）【根本保证】142. 为了适应变化的环境进行必要的调整，这是团队建设的哪个阶段（C）【成熟

20、阶段】143. 为了研究某个问题或进行某项决策而设立的属于（C）【短期团队】144. 系统有效地进行团队情感、团队情商管理应遵循的法则不包括（D）【刚硬法则】145. 下列不属于过硬的团队作风应该具有的特征是（A ）【利益至上】146. 下列对激情的说法错误的是（A）【矫揉造作】147. 下列是消极心态的特点的是（A）【悲观】148. 下列属于系统的倾听渠道的是（A ）【访谈】149. 现代企业执行力文化的建设不应从（B）进行【进行财务改革】150. 项目团队的灵魂是（C）【项目团队的作风】151. 心理学认为，创造是人的全部体力和智力都处在高度紧张状态下的有益的创新活动。这提示我们团队创造力

21、开发需要（A）【适度的刺激】152. 信任人的领导行为方式普遍（最能）体现在（B）【重视普通成员的意见】153. 信任以及坦率沟通、公开沟通和信息分享的最根本的基础要素是（ A ）【善良和 宽容】154. 许多老板不知道如何对一个员工顺口说一句你做得不错”他们认为这没有奖金来得实在。这是忽略了何种激励行为（A）【言语激励】155. 学历较高的工作者，在物质需要得到一定程度的满足后， 对工作本身是否能 够使他们感到满意是非常在意的。这提醒我们科学有效的激励机制需要遵循什么 基本原则（C）【内在激励原则】156. 要和别人进行有效沟通，正确的做法是（C）【知己知彼】157. 一个员工，如果认为自己

22、各方面都很优秀，可以一个人的力量就能解决眼前 的工作，往往就会轻视他人，这提醒我们在团队作风建设中要坚持（C）原则【谦 虚谨慎】158. 以强者心态面对竞争，体现了团队作风中的（C）【敢于胜利】159. 拥有教练、发动部属的能力的是（B）【管理层】160. 有的领导干部习惯于按老经验老办法处理问题、开展工作，这属于在作风上存在（B）冋题【进取意识不强】161. 有人总是喜欢说，不愿意听，这属于（B）【自我中心的倾听者】162. 有条件要上，没有条件创造条件也要上，体现了何种团队作风（B）【雷厉风行】163. 有效沟通不包括（D ）【利益分享】164. 有些公司没有明确的战略规划，没有明确的营销

23、策略，甚至没有年度营销大 纲，这是导致团队执行力缺乏原因中的（B ）【团队缺乏明确的奋斗目标或奋斗 理念】165. 员工关系管理就是企业和员工的沟通管理，这种沟通采用（D）手段【激励性的】166. 员工团队协同合作能力形成的前提是（C）【赢得他人信任】167. 愿景能够把企业凝聚成一个共同体，可以让员工充满激情地奋斗。这启示 我们进行激励是要注意什么技巧（C）【参与激励】168. 在会议过程中，保证每个成员有表达的机会，要求成员发言或组织投票表决， 属于（D）【看门者角色】169. 在做某件事之前，要打好基础，以得到他人的意见或同意。这给予我们的 启发是进行激励是要注意什么技巧（A ）【先教后

24、用激励技巧】170. 政治理论学习方面，部分党员干部缺乏远大目标和主动性，这反映了一些 党员干部在作风上存在（A）问题【理想信念单薄、工作动力不足】171. 知识经济时代，经济发展最重要的资源是（D ）【人力资源】172. 直接问对方有何见解，是为了使交谈能够顺畅进行而（A）【注意把发言机会传给别人】173. 只要有较强的责任心，工作能力是可以逐渐培养的，因此在团队作风建设 中（B）【强调责任胜于能力】174. 只有不断地创新才能保持企业竞争优势，因此要（C）【充分发挥领导的 激励作用】175. 只有一个懂得不断充实自我的学习型团队，才能在发展的社会创造出更多 的奇迹”因此在团队建设中要（C）

25、【为员工提供深造的机会】176. 属于全员性的规章制度的是（A ）【各机构的管理、考核、奖惩】177. 属于深层的个人信息的是（D）【对事物的态度】178. 注重结果，不做表面文章，体现了何种团队作风（A ）【实事求是】179. 抓作风要从 心”开始，是指做好作风建设，关键要解决的基本问题中（A）【认 识冋题】180. 最持久、最稳定的角色是（C）【工作岗位角色】181. 最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力是（ C）【自我刺激因 素】182. 作风建设的基础是（A）【加强教育】183. 作为一个集体，员工的组成、知识结构、工作经验都参差不齐，说明团队 文化建设要（A）【加强成员培训】

26、184. 做好团队的思想，才能从根本上改变团队作风，要求团队作风建设要（A）【把握好思想作风建设着力点】第二题：多选多选题目组1、（ B、真诚C、换位思考）是沟通的基础2、 小爱管理”领导者对下属的关爱是（A、出于一己之利B、哥们义气C、虚 伪和矫揉造作）3、按激励的行为激励方式包括（A、言语激励B、参与激励C、安全激励）4、 表层的个人信息包括（A、个人姓名B、学历C、专业）5、不良的倾听方式包括（A、自我辩解的倾听者 B、自我中心的倾听者 C、被 动的倾听者D、挑剔的倾听者）6、不属于全员性的规章制度的是（B、出勤签到制度C、值班制度D、卫生制 度）7、常用的刺激因素有（A、社会刺激因素B

27、、工作刺激因素 C、自我刺激因素 D、物质刺激因素）8、 诚信的领导行为方式表现在（A、言行一致B、信守诺言C、以身作则）9、处理好竞争与合作的关系中正确的做法是（A、评价和奖励必须公平 B、应 采取温情惩戒的方式 C、鼓励先进帮后进）10、处理团队共同业绩与个人冒尖的关系正确的做法是（ A、团队领导人不刻意 栽培英雄C、鼓励冒尖人才帮助后进的成员 D、鼓励为了团队的发展而个人冒 尖）11、创建团队首先要明确哪些基本问题（A、团队目标B、团队类型C、团队成 员构成）12、创新人才具有的特征有（A、对新事物反应敏锐B、学术思想活跃C、对新学科产生比较敏感D、善于捕捉新的生长点）13、创新思维的最

28、大特点包括（A、超越性B、流畅性C、变通性D、独特性）14、创造素质包括哪些方面（B、创造人格C、创造能力D、创造精神）15、创造型人才应具有的能力包括（A、发明创造能力B、科学研究组织管理能 力C、获得信息情报的能力 D、演说表达能力）16、创造型学生的学习动机系统具有的特征包括 （A创造型学生有强烈的好奇心、B、表现出出众的意志品质 C、对事物的变化机制有深究的动机 D、对感兴趣食 物愿花大量的时间去探究）17、创造型学生在学习上（A、在选择学习方法时，遵循学习的规律，明确学习 任务B、表现出强烈而好奇的求知态度 C、想象力丰富，喜欢叙述D、依赖群体 公认的结构）18从激励的对象分团队激励

29、方式包括（A、效率型D、关系型）19、促进团队合作的途径包括（A、高效团队B、设计深造的机会C、听取员工 的意见D、支持员工的创造）20、当确定团队的总目标后，才涉及后续的一系列问题。要考虑的问题包括（A、 团队要解决什么样的问题B、团队要完成什么任务C、建立什么类型的团队D、 团队将存在多久）21、对管理团队情商有益的包括（A、情感资源B、认识你自己C、用心倾听D、 把握情感问题的关键点）22、对于效率型的团队成员，领导者做法正确的是（A支持他们的目标B、赞扬 他们的效率D、帮助他们通融人际关系）23、对于智力型的团队成员，做法不正确的是（B提醒他们完成工作目标，追求 完美C、用突袭的方法）

30、24、非正式角色互动的意义有（A、满足个人交往需要B、对个人心理健康是必 要的C、有利于提高员工士气D、活跃团队人际关系的气氛）25、改善党的作风建设，要（A、加强教育B、强化监督C、廉洁正派，艰苦奋 斗D、实践实干，有所作为）26、刚性制度缺点包括（A、有序D、按部就班）27、高效团队具有的条件包括（A、规模比较小B、互补的技能C、共同的目的 D、相互之间的责任）28、 根据贝尔宾对团队一般角色的定义和划分，可以分为哪三大类（A理智的角 色B、行动取向的角色C、面向人的角色）29、根据管理层次的高低，管理团队划分为（A、高层管理团队B、中层管理团 队D、基层管理团队）30、根据马斯洛的需求层

31、次理论，人的需求层次包含（A生理需求B、安全需求C、社交需求）31、根据自我管理的程度的高低，可以划分为（B、低度自我管理团队C、中度 自我管理团队D、高度自我管理团队）三种基本类型。32、工作内在的核心激励因素包括（A、工作的自主性B、工作的创造性C、工 作的挑战性D、工作任务的完整性）33、公平有两个基本的方面是（A、内容的公平C、程序的公平）34、共振思维表现形式包括（A、逆向共振C、横向共振D、纵向共振）35、关心人体现在（A承认有追求个人正当利益的权利 B、满足成员的个人需要 和利益D、平衡成员个人与组织的社会交换关系）36、关于创新意识说法正确的是（A、是一种怀疑的意识B、是一种不

32、安于现状 的求精意识C、是后天通过有目的的培养而获得的）37、关于外在激励因素说法正确的是 （B与行为或活动过程关联C、行为者追求 的事物D、金钱和其他物质奖励）38、关于知识经济叙述正确的是（A、新型的经济形态B、以创造性人才为依托 C、以高科技产业和智力为支柱 D、最重要的特征就是知识和技术的创新）39、管理创新主体产生创新行为的内在因素包括（A、价值观B、主体素质C、 动机D、运行机理）40、管理的三项主要角色不包括（C、注重人的因素D、力求发展，变革和创新）41、过硬的团队作风应该具有的特征包括（A、实事求是B、艰苦奋斗C、谦虚 谨慎D、团结互助）42、积极心态的特点不包括（A、悲观C

33、、失望D、踏实）43、激励方式必须注重内在化，这就要求（A、为人才创业提供条件B、提供平 等友好的文化氛围C、不可忽视外在激励的内在化 D、引进竞争机制）44、既有的思维定式包括（A、依附性思维B、过去式思维C、单线式思维D、 两级式思维）45、 建设团队文化的关键就是在团队形成与发展的过程中提炼（A、团队的价值 观B、团队使命C、团队愿景）46、解决团队关怀问题的方法中，下列（A、多方沟通B、问卷调查C、与员工进行心灵沟通D做好员工关怀工作）的做法是合适47、 就企业来说，一般可以按照组织系统的主要职能划分建立 （A、管理团队B、 生产团队C、营销团队D、咨询团队）48、开拓精神意味着（A、

34、与时俱进B、不因循守旧C、不墨守成规D、用于提 出不同的意见）49、 科学有效的激励机制需要遵循的基本原则包括（A、利益整合原则B、目标 激励原则C、内在激励原则D、鼓励创新的容错原则）50可容许代价决定于哪几个因素（A、组织的支撑能力B、代价相对于创新成果 的得失衡量C、工作挑战性D、负责任的地位）51、利于保持团队士气的是（C、分享成功的快乐D、面临特别困难时及时打 气）52、 良好的群体气氛是增进创造力的重要条件，它的形成有赖于（A、成员对群 体目标的赞同B、对工作满足感C、经济报酬D、工作心理环境认同）53、领导层一旦失去信用，员工口服心服不服从就会出现（ B、不服从D、不忠 诚）54

35、、 领导的三项主要角色包括关注未来 关注当前（A、关注未来B、关注当前D、 力求发展，变革和创新）55、 领导行为和管理行为应该平衡领导人最重要的秉性包括（ A、关注变化的眼 光B、设定组织长远的目标 C、保证实现目标的能力D、激励他人）56、 领导与员工之间相互沟通并不是一件容易的事，主要原因包括（A、等级观 念B、官本位思想C、趋炎附势心态）57、马斯洛认为自尊的需要划分为两类其中（A、力量B、自由C、丰裕D、独 立）属于同一类58、目标要具体的理由包括（A、具体目标是总目标实现的阶梯 B、员工必须清 除当日的和近期的人物，才能集中精力C、具体目标和任务是衡量员工业绩的具 体指标D、具体目

36、标和任务是分配工作资源的依据之一）59、凝聚力的三个特征指（A、相互信任C、相互了解D、有强烈的群体归属感）60、平级之间相互猜疑的主要原因有（A、过高看重自己的价值B、推脱C、利 益冲突D、忽视其他人的价值）61、企业对内要讲信用， 信”就是（A、企业凝聚力的保障D、领导权威）62、 企业对外要讲信用， 信”就是（A、资源B、无形资产C、客户的忠诚度）63、企业内部因素不包括（B、经济周期变动D、政策效应）64、企业外部因素影响较大的有（B、制度标签和政策效应的影响 C、市场结构 的变动D、经济周期性波动）65、企业文化在增强团队合作的作用主要是通过增强成员（ B、角色意识C、认 同感）完成

37、的66、群体一体化思维可能原因有（A、群体脱离外界的新信息B、群体中存在“思 想卫士“C、强有力的领导对某种见解有特别的兴趣，对其他成员施加了特别的 影响D、非理智对待似乎不合意的意见）67、认知能力包括（A、观察能力B、想象能力C、分析问题能力D、推理能力）68、柔情管理的特征包括（C、深入的关怀D、体贴）69、如何进行团队激励的技巧包括（B、公平激励技巧C、注重现实表现激励技 巧D、适时激励技巧）70、如何培养创新能力（A、掌握创新的思想和方法B、切实重视实践性环节）71、社会刺激因素包括（A、社会的体制B、人们的思想C、道德规范D、群体 的人际关系）72、使用目标激励法要注意（A、目标要

38、明确B、目标难度越大越好C、提供现 实目标的知识性资源）73、 使用正确的倾听方法才能抓住问题的实质，下列属于正确的方法的是（A、 耐心C、细心D、专心）74、 士兵型的激励方法包括（A、尽量支持他们的工作B、给他们相当的报酬C、 保持管理的规范性D、多给他们出主意、想办法）75、市场结构有四种，包括（A、完全竞争型B、完全垄断型C、垄断竞争型D、 寡头垄断型）76、诉说的基本策略包括（A、分析听者和沟通环境B、明确沟通目的C、明确 提出最核心的观点D、用充实的论据支持观点）77、提高团队的执行力的方法有（A、营造良好的执行环境B、打造学习型团队C、推进企业文化建设D、树立激动人心的目标）78

39、、提高团队的执行力要具备（A、与时俱进B、务实奋进C、有组织能力D、 敢于创新）素质79、团队创建阶段的五个环节包括（A、确定团队目标B、确定团队类型C、分析团队角色D、）80、团队的执行力取决于（B、团队的执行氛围C、团队管理者的执行力D、每 个成员的执行力81、 团队沟通技巧包括（A、有效倾听的技巧B、有效诉说的策略和技巧 C、使 交谈顺畅进行的技巧D、团队决策沟通技巧）82、团队沟通气氛的特征有（A平等、B、信任C、善意D、宽容）83、团队沟通网络包括（A、上行沟通B、下行沟通C、平行沟通D、葡萄藤沟 通）84、团队关怀可以让成员（A、产生责任B、感受到团队的温暖C、自我激励D、 自我驱

40、动）85、团队激励的要点包括（A、指定简单易懂并易于衡量的团队目标 B、让团队 成员理解团队的目标C、让团队成员了解自己的工作如何影响目标的达成 D、第 七公布团队目标的达成情况）86、团队激励方式从激励的对象分不包括（A、威胁的激励B、言语的激励C、 参与的激励）87、团队激励方式从激励的手段分包括（A威胁的激励B奖励的激励C、个人 发展的激励）89、团队建设的三大基本任务是（A、创建团队B、养成团队品质D、保持和增 强优秀品质）90、团队具有的核心要素包括（A、人员B、目标C、自愿D、能力）91、团队决策的沟通技巧要点有（A、鼓励团队成员高度参与决策 B、承认团队 内部不同意见的价值C、不

41、轻易否定似乎不合理的建议和见解 D、意见以事实为 根据）92、团队凝聚力在内部表现为（B、团队的士气D、团队成员之间的融合度）93、团队凝聚力在外部表现为（A团队成员对团队的荣誉感 C、团队的地位）94、团队培训形式包括（A、公司内部培训B、向外聘请培训讲师C、为员工提 供脱产学习的机会D、对员工因自费而取得的劳动资格证给予一定的补贴）95、 团队品质的主要内容包括团队精神 团队能力（A、团队精神B、团队能力C、 团队规范D、团队信任气氛）96、团队文化包括团队在发展工作方式 思维习惯的过程中所形成的（A工作方式 B、思维习惯C、行为准则）97、团队文化建设的措施有（A加强成员培训B、选择优秀

42、的团队领导C、加强 团队管理D、鼓励全员参与）98、 团队协同合作能力的形成需要（B、员工个人努力C、团队成员对彼此信任）99、 团队新成员融合过程经历的典型阶段包括 （A、交流个人表层信息的阶段 B、 交流个人深层信息的阶段C、暴露互动关系不协调的阶段 D、重新调整互动关系 的阶段）100、团队执行力的建设体现在（A、核心竞争力B、管理沟通C、企业文化D、 自我提升）101、团队执行力关键词包含（A、沟通B、反馈C、责任D、决心）102团队执行力缺乏的原因包括（A、人员问题B、团队文化问题C、结构问题D、士气问题）103、团队作风建设的基础包括（A、建立信任B、良性的冲突C、坚定不移地 行动

43、D、心甘情愿付出）104、团队作风建设的有效途径包括（A建立健全各项规章制度 B、加大监督检 查力度C、要形成作风建设的良好氛围 D、要树立正确的用人导向）105、团队作风建设的原则包括（A、平等友爱B、善于交流C、谦虚谨慎D、 创造能力）106团队作为一种特别的群体，与其他的一般工作群体的重大区别包括（ A、目 标认同的不同B、奉献的意思不同C、合作程度不同D、对群体目标的评价标准 不同）107、外国先进的管理方式、方法包括（A、全面质量管理C、ERP系统战略管 理）108、为了团队创造力开发需要（A、适度的刺激B、社会助长C、提倡人才软 流动D、优化创造环境）109、系统倾听的特点有（A长

44、期性B、持续性C、全面性D、目的明确）110、系统倾听的形式包括（A、访谈B、征求意见的会议C、意见箱D、热线电 话）111、 系统有效地进行团队情感、团队情商管理应遵循的法则包括（A认知法则 B、沟通法则C、柔情法则D、诚爱法则）112、下列对共同愿景的描述正确的是（A、是企业最终希望实现的图景 B、是 企业的灵魂所在C、是企业哲学中核心的内容）113、下列对激情的说法正确的是（A、来自共同愿景B、具有强大的感染力C、 是创新的源动力D、能够激发学习的热忱）114、下列关于 广义的认知”既念不正确的是（B、是指记忆过程中的一个环节 C、是过去感知过的事物不在眼前而能在头脑中重现出来D、再认）

45、115、下列有利于促进团队合作的是（A增强领导才能B、充分发挥领导的沟通 和协调作用C、充分发挥领导的激励作用 D、随着团队的建设和发展灵活决策）116、现代企业执行力文化的建设应从（A对员工进行企业文化培训B、建立赏 罚分明的执行评价制度C、提升管理者的执行力）进行117、消极心态的特点是（A、悲观B、自卑C、失望）118、信任人包括（A团队领导注重目标管理的领导方式 B重视普通成员的意见 C信任人但不苛求D以信任来激发人的责任心）119、信息技术时代的人才应该具备的素质有（A应变的意识和能力B科学决策 的意识和能力C合作的意识和能力D业务专长能力）120形成团队建设完整过程的三个阶段包括（

46、A长期团队B中期团队C短期团 队）121、养成团队品质的任务是（A培养团队精神B、发展团队能力C发展团队规 范D发展团队信任气氛）122、要想做好作风建设，关键要解决的基本问题包括（A认识问题B引领问题 C路径问题D配套问题）123、 一些党员干部在作风上存在一些亟待解决问题，包括（A工作动力不足B 进取意识不强C作风不实D执行力差）124、 以存续时间为划分标准，团队类型可划分为（A长期团队B中期团队C短 期团队）125、营销团队可以划分为（A市场开发团队B销售团队D售后服务团队）126、优秀领导人一般具有（A信任人B关心人C以身作则D使用德才兼备的 人才）127、有创造能力的人具有的特征是

47、（A自信B激情C开拓D意志）128、有利于发挥人的想象力和创造力的思维方式包括（A超前式思维B发散式 思维D独创性思维）129、有利于开发人才创造力的微观环境包括（A良好的群体氛围B鼓励人们上 进创造的激励机制C竞争机制D好的领导气候）130、有效的诉说取决于（A诉说者B倾听者D谈话的情境）131、有效沟通涉及（A信息分享B情感分享C道德分享）132、有效倾听的技巧有（A专注B敏感C理清谈话内容D反馈）133、有效诉说的基本要求包括（A适应倾听B表达清晰D双向沟通）134、 员工关系管理就是企业和员工的沟通管理，这种沟通采用（A柔性的B非 强制的D激励性的）手段135、愿景的精髓包括（A清晰B

48、服务精神C独特D持久）136、 在会议过程中存在八种基本的角色包括 （A领导者角色B怀疑者角色C乐 观者角色D看门者角色）137、在建设成为一个真正意义上的团队后，团队内部环境发生了变化，主要表 现在（A团队成员已相互信任，彼此比较了解B开始分享共同的团队目标和团队 的核心价值观C能够共同面对团队的任务和困难 D凝聚力达到一定的强度）138、 在团队沟通中，人们坦率沟通的基础因素是（A平等B信任C公开D共 享）139、增强和发挥领导的指导作用要做到（A领导必须以身作则B明确具体的工 作范围、质量、工期、成本等目标约束 C明确各团队成员的角色和责任分工，充分发挥项目团队成员各自的作用）140、知

49、识经济时代，经济发展所必需的三种资源形式是（A物质资源B组织资 源D人力资源）141、属于被迫型合作的特征的是（A权力比驾校的人被权力大的管理者所控制C团队成员的课监督的，可控制的行为是合作的D潜藏着人际冲突和矛盾）142咨询团队的任务包括（A研究特别项目B审计C质量监督D安全监督）143、 组成团队建设完整过程的三个阶段包括（A组合阶段B成长阶段C成熟阶 段）144、组织学和行为心理学研究表明，激情来源于（C新鲜感D对愿景的期待）145、最容易被现代企业炒鱿鱼的人包括（A缺乏团队精神的人B不思进取的人 C只会执行指令但不会创新的人D不愿意承担责任的人）精品文档第三题：判断判断题目组1、单线式

50、思维”不符合流畅性特点。（V）2、认识你自己”是指认识你自己的情感资源，包括你的情感特点和缺点。（V）3、表层的个人信息，包括个人姓名、原来的工作部门、学历、专业、专长及个 人对事物的态度、对事物价值的评价和判断。（X）4、不同的国家、不同的文化的团队关怀形式是相同的。（X）5、不专注的倾听方式还会给人留下 不尊重说话人”的消极印象。（V）6、长期团队是为了完成某个特别项目设立的。（X）7、常用威胁激励又会导致人们有种不安全感（V）8、成员之间产生各种冲突，人际关系陷入紧张局面，甚至出现敌视、强烈情绪 以及向领导者挑战等，领导者应及时将这种成员剔除出团队。（X）9、创新思维是人的创新能力形成的

51、核心与关键。（V）10、创新团队环境是创新团队的灵魂。（X）11、创新团队是由一群有能力的成员组成的。他们具备实现目标所必需的技术 和能力，并且在一定程度上可以优势互补。（V）12、创新意识是天生的。（X）13、创造性思维是人类思维的最高表现。（V）14、 打造执行力团队，关键是要打造好核心团队，尤其是团队管理层。打造学 习型团队（X）15、典型的市场结构有四种：完全竞争型、完全垄断型、垄断竞争型、寡头垄 断型（V）16、调节团队成员的经济利益关系是建设团队的物质利益基础。（V）17、对于士兵型的团队成员，要尽量支持他们工作，因为他们谨慎小心，一定 不会出大错。（V）18、对于团队来说，激励大

52、家多作生产性努力为正确。要努力做到按能力、成 果、绩效、贡献分配。（V）19、对于智力型的团队成员，要直接批评他们。（V）20、发挥思维的变通性特点，需要变两极式思维为中介式思维。正确（V）21、发现问题是能力，掩盖问题是失职，解决问题是政绩。（V）22、非逻辑思维是创造性思维的关键。（V）23、非系统倾听不围绕专门的调查目的，不要求倾听者围绕特定问题进行持续的 倾听（X）24、非正式角色的互动是个人需要取向的，目的是满足个人交往的需要。（V）25、愤世嫉俗不属于消极心态。（X）26奉行严格控制的管理观念的组织倾向于较少公开信息，而奉行积极激励的领 导观念的组织倾向于更大量的信息公开。（V）2

53、7、冈性制度是具体的、有限的。（V）28、高层较多考虑组织的远景目标，中层更多关注中期绩效，低层更可能关注当 前的绩效和报酬。（V）29、个人表层信息都是一些描述个人基本情况的信息，但这些信息一般不体现在 个人简历上（X）30个人利益与群体利益的整合程度是一个从高到低的连续的分布。（X）31、个人深层次信息包括个人对事物的态度、对事物价值的评价和判断。（V）32、个人执行力不等于组织执行力。二者的关系是，前者是实力，后者是平台。（V）33、沟通的效果总会是建设性的，每次都能成功。（X）34、沟通的效果最终体现在发出的信息与被接收和理解的信息的一致性方面。（V）35、沟通的主要目的可能是交流和分

54、享特定内容的信息和观念。（V）36、沟通是人们在互动过程中通过某种途径和方式将一定的信息从发送者传递 给接受者，并获取理解的过程。（V）37沟通是团队成中之间不可缺少的环节。只有沟通顺畅，才能做到思想一致， 动作协调，相互配合，完成任务。（V）38、构建有执行力的团度需要监督有力、严肃活泼的企业文化。（V）39、关爱是人际和谐的前提。（V）40、关心人的含义是关心和满足每个员工的个人需要和利益。（V）41、管理创新需求可以认为是人的需求的最高层次之一 （V）42、管理创新需求作为管理创新主体对某种创新目标实现的欲望，实际上是管 理创新主体希望自己的创新能力能够在创新过程中得到（V）43、管理大

55、师杜拉克说，小型团队好网球双打，两个成员中的每一个都必须主 动适应队友的个性、技能、长处和短处。（V）44、管理的本质不在于“行”而在于“和”（X）45、管理角色与领导角色没有共同之处。（X）46、管理团队只存在于组织结构中的较高层次。（X）47、好的策略总能显示出价值。（V）48、互动可能是竞争性的，也有可能是合作性的，还可能是既有竞争，又有合 作的结合。（V）49、 回答问题时，眼光也要先注视一下提问者，眼光应该越过人们的头顶。50、 激发人的心理积极性只能使用内在激励因素。（X）51、技术进步既是企业资源配置的内在变量又是一种外在变量。（V）52、加强党员干部作风建设，生活作风建设是一个

56、重要方面。（V）53、简单地说,学习型组织就是能够持续学习的组织。（V）54、建设团队必须实行利益整合原则，即协调团队成员个人利益与团队利益。（V）55、奖励的作用以被激励者对有利后果的追求动机为基础，而惩罚的作用建立 在被激励者对不利后果的逃避动机基础上。我们应该只使用奖励的激励方式。（X） 56、奖励激励对员工向新的目标冲击起到积极的推动作用。（V）57、精神奖励以物质奖励为基础。（V）58、 就企业来说，一般可以按照组织系统的主要职能划分建立管理团队、生产团 队、营销团队和咨询团队。（V）59、决策类型，按主体有战略、战役与战术之分。（V）60、决心是团队执行力的前提。（X）61、 开发团队创造力的关键，在于有效提高人才个体和群体的创造