扈朝文篮球运球课教学设计

1、篮 球 运 球 河 西 区 湘 江 道 小 学 扈 朝 文一、指导思想本课以体育与健康课程标准为依据，坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识及对体育课的兴趣。教学中通过五年级所学知识的复习，引导学生对新学内容的学习，同时让学生了解运球在篮球比赛中的作用，激发学生的学习兴趣，培养学生的篮球意识及学生在练习中互相帮助，团结合作、不怕困难、敢于挑战的意志品质。课堂中充发挥教师的主导地位，以学生为主体，提高学生自主学习的能力，培养学生对篮球运动的兴趣。二、学情分析 本课学习的行进间运球是五年级学生要掌握的篮球基本技能。五年纪学生的运球技术基础不好，在平时生活中接触过篮球运动的学生也不是很多。在

2、学习篮球运球时，虽然学生的学习积极性很高，但是基础却较薄弱，大多数同学在刚开始学习时，表示运球有难度，但是，通过一节课的学习，基本上所有的同学都有提高，同学们又建立了学习的信心。三、教学目标1、通过学习，大部分学生都能正确理解篮球运球的动作方法体现了认知目标2、通过教学使大部分的学生掌握篮球运球的技术，增强了学生的控球能力体现了技能目标。3、学生在练习中体验篮球运动的乐趣，培养学习的兴趣，建立学习的信心，培养了合作的意识体现了情感目标。四、教学内容主教材：篮球运球，辅教材：齐心协力游戏篮球运球技术动作能发展学生的上肢和手腕力量。提高运球能力，可以发展学生的灵敏和协调性，培养学生的竞争、合集体精

3、神和克服困难的良好心理品质，增强自信心。齐心协力游戏可以增进学生之间的友谊，在快乐中体验合作的乐趣，在比赛中，收获胜利的果实。5、 教学重点与难点重点: 掌握正确的运球基本姿势和基本动作（包括原地运球与行进间运球），培养学生终生热爱篮球运动的意识。难点: 提高学生的控球能力，手对球的感觉，以及保持抬头姿势运球的能力。 授课年级五 年 级授课人数 人授课老师 扈朝文教学内容1篮球运球2 齐心协力游戏教学重、难点重点: 掌握正确的运球基本姿势和基本动作难点: 提高学生的控球能力教学目标认知目标：通过学习，使大部分学生能正确理解篮球运球的动作方法。技能目标：通过教学使大部分的学生掌握篮球运球的技术，

4、增强学生的控球能力。情感目标：使学生在练习中体验篮球运动的乐趣，培养学习的兴趣，建立学习的信心，培养合作的意识。课序教学内容教师活动学生活动组织形式时间准备部分一、课堂常规：1整队2宣布本课内容要求：集合快、静、齐。二、队列队形练习：1、稍息、立正、向右看齐2、1.2报数3、四横队与八列横队互变要求：声音短促、洪亮、连贯。三1、跑步热身要求:跑步时静，动作放松自然。2、徒手操 手指脚踝 扩胸振臂 体侧体转 膝关节半蹲 正压腿侧压腿3、熟悉球性 头前、胸前手指左右点拨球 腰间绕球 膝间8字绕球 球放地上8字滚球1、 队长整队2、 向学生问好3、布置本课的内容1.讲解比赛方法要求：1 精神饱满 2

5、 声音洪亮 3 讲解清晰1 要求成一路绕圈跑步2 提示学生最后一圈拿球，拿到球后不运球，最后回到四列横队位置。1. 教师边做边喊口令2. 教师动作规范积极1教师边示范边口令指挥2组织学生练习3纠正学生错误动作1学生集合向教师问好2听本课内容1.1-2报数练习要求：1静 齐 快2积极参与3 协调配合1. 学生认真听老师安排和要求2. 跑步时安静，整齐，动作轻松3. 拿到球后，不运球。1. 学生紧跟老师节奏，认真做操1学生模仿老师动作进行练习2学生进行练习时要紧跟节奏 2分6分篮球运球课时计划课序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求时间基本部分一、复习原地运球要求：1、守纪律，听指挥 二、学习行

6、进间运球 A、学习内容双膝稍弯曲，上体前倾，手指拨压球的后上方。球的反弹高度约与髋关节同高，球的落点在同侧脚的前侧，行进时步伐要与球弹起的节奏协调一致。重难点：控制好球与地面反弹的高度人行进的速度与运球时的动作要协调运球时应保持抬头的姿势B、练习内容1、 行进间走动运球2、 行进间跑动运球3、 行进间运球与原地运球切换三、游戏：齐心协力游戏方法：把全班学生，按照每两人为一组的方法分成若干小组。每一组同学，把球用腹部夹住一个篮球，并且双手上举一个篮球，不可以用头部辅助夹住上面的球。在行进过程中，要保持篮球不掉，最先到达终点的为获胜组。1、 先练习几次2、 横向两人为一组，尝试比一次，纵向两人为一

7、组，比一次。要求：注意安全1、组织学生复习原地运球，要求左右手都要运球。2、教师边做口头提示，边检查学生原地运球动作3、教师组织学生进行看手势运球1、 教师先做行进间运球的示范，做一次走动中运球，一次跑动中运球2、教师边示范边讲解行进间运球的动作要领3 教师组织学生进行走动中运球，并且教师找优秀学生做示范。4 教师组织学生进行跑动中运球，要求沿着圈一直保持运球动作，并找出优秀学生到绕过标志桶运球5教师组织学生进行听哨声判断行进间运球与原地运球切换练习，并找出优秀学生绕过标志桶运球1教师示范并讲解游戏方法2 组织学生进行练习3 组织学生进行比赛要求：1 调动学生积极性 2 讲解清晰1 听教师口令

8、复习原地运球2学生看老师示范动作回忆原地运球姿势3感受抬头运球的动作。1、 学生认真听讲，听讲过程中，要求球不落地2、 学生练习时按照老师的要求，在走动运球时。3、 学生认真努力学好行进间运球动作要领，争做示范学生4、 学生在跑动运球中，要时刻注意动作要领的正确性5、 在进行行进间运球与原地运球切换的过程中应保持集中注意力1 学生看示范听游戏方法及要求2 学生进行尝试性练习1-2次3 学生进行比赛1-2次要求：1遵守规则 2 注意安全5分19分5分结束部分1 放松活动：2 课堂总结评价3 师生再见4 收回器材1 组织学生放松2 评价本节课，指出闪光点3安排学生收回器材4师生再见要求：高兴愉悦放松1学生按要求认真放松2 学