九年级化学上学期期中检测卷5

1、期中检测题一、选择题(每小题4分，共40分)1(2016漳州)“促进可持续的生活方式”，“践行绿色生活”。下列措施不符合建设“生态漳州”的是（ ）A不向水中丢垃圾 B生活污水任意排放C合理使用农药化肥 D严查工厂排放的水是否达标2下列物质中，属于氧化物的是（ ）AO2 BTiO2 CK2CO3 DC6H12O63下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（ ）AN B2H CO2 DFe4下列关于水的说法中错误的是（ ）A活性炭可以降低水的硬度B提高水的利用率可以节约水资源C电解水得到氢气和氧气的体积比为21D水不仅是重要的溶剂，还能参与很多反应5下列化学符号，

2、书写不正确的是（ ）A三个铁离子：3Fe2 Bn个一氧化碳分子：nCOC氧化镁中，镁元素显2价：O D四个氢原子：4H6“84”消毒液广泛应用于宾馆、医院、家庭等的卫生消毒，其主要成分是次氯酸钠(NaClO)。NaClO中氯元素的化合价为（ ）A1 B0 C1 D27食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原子，代表一个氢原子，代表一个氧原子。下列说法不正确的是（ ）A乙酸是一种化合物B乙酸的相对分子质量为60C乙酸中碳元素的质量分数为60%D乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为121 8如图表示的是某物质在氧气中燃烧的微观示意图，下列说法中

3、不正确的是（ ）A甲是有机物B该反应有元素化合价的改变C反应的本质是原子重新组合的过程D参加反应的甲和乙的质量比是139某有机物6.0 g在空气中完全燃烧，共得到17.6 g二氧化碳和10.8 g水，则该化合物的组成元素是（ ）A一定只含有碳元素B一定只含有碳、氢两种元素C一定含有碳、氢、氧三种元素D一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素10实验室有98.5 g碳酸钡样品(杂质既不溶于水，也不与酸反应)，与100 g氢元素质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应，则该样品中碳酸钡的质量分数为()A12.5%B19.7%C20%D25%二、填空题(共33分)11(8分)用化学用语填空。(1)两个金原子

4、_。(2)铁离子_。(3)标出氯化钾中氯元素的化合价_。(4)碳酸_。12(8分) 水和双氧水(H2O2)具有相同的组成元素。请回答下列问题：(1)水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少，请你写出一条节约用水的方法_。(2)实验室用5%过氧化氢溶液制氧气，为加快反应速率常加入少量二氧化锰，其中二氧化锰的作用是_。(3)水通常只能在电解的情况下分解，假如能同双氧水分解一样，寻找到一种加速水分解的催化剂，则该催化剂将对人类社会产生怎样的影响？_ (任答一点)。13(4分)高铁酸钾K2FeO4能溶于水，是高效、多功能水处理剂。(1)K2FeO4中铁元素的化合价为_。(2)如图所

5、示，将K2FeO4溶于水，几天后振荡、静置，再滴入酚酞，出现如图所示现象。写出K2FeO4与H2O反应的化学方程式(其中K2FeO4与H2O的化学计量数之比为25) _。14(4分)在一个密闭容器中有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得数据如下：物质ABCD反应前的质量/g6.43.24.02.8反应后的质量/g5.2待测7.22.0反应后待测的B的质量是_g，该反应所属的基本反应类型是_。15(9分)下图是给水通电的简易实验装置。则A中试管中产生的气体是_，检验B试管内气体的方法是_，装置中发生反应的化学方程式是_。三、实验题(18分)16某饮用水中含有较多的碳酸氢钙Ca(HC

6、O3)2，属于硬水，煮沸时会有水垢生成，实验小组欲探究该水垢的主要成分。【猜想与分析】分析Ca(HCO3)2与水的元素组成，该水垢的主要成分可能是：.CaO .Ca(OH)2.CaCO3.Ca(OH)2和CaCO3【实验与事实】实验现象解释或结论实验一将适量的水垢和水装入试管中，充分振荡后静置，用滴管取上层清液于小试管中，然后再向小试管中滴入紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液不变色Ca(OH)2微溶于水，其水溶液显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝色，不变色说明水垢中一定没有_实验现象解释或结论实验二按如图所示方案进行实验反应一段时间后水垢消失，溶液澄清；玻璃片上澄清石灰水变浑浊石灰水变浑浊，说明有CO2生成，

7、则水垢中一定含有_【实验与事实】【原理与呈现】请用化学方程式表示实验二中有关反应的化学反应原理：_。【实践与应用】使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水对人体健康不利，在日常生活中，可使用_ 来检测饮用水是硬水还是软水。四、计算题(9分)17取CaCl2和CaCO3的混合物 12.5 g于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，滴加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求：(1)混合物中CaCO3的质量为_。(2)稀盐酸中的溶质质量分数为_。(3)恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数？(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)初三化学 期中复习检测题参考答案一、选择题

8、(每小题4分，共40分)1(2016漳州)“促进可持续的生活方式”，“践行绿色生活”。下列措施不符合建设“生态漳州”的是（ ）A不向水中丢垃圾 B生活污水任意排放C合理使用农药化肥 D严查工厂排放的水是否达标【解析】不向水中丢垃圾，能防止水体的污染；生活污水任意排放，会造成水体的污染；合理使用农药化肥，能减少水体的污染；严查工厂排放的水是否达标，能防止水体的污染。【答案】B2下列物质中，属于氧化物的是（ ）AO2 BTiO2 CK2CO3 DC6H12O6【解析】TiO2是由钛和氧两种元素组成的化合物，属于氧化物。O2属于单质；K2CO3属于盐；C6H12O6属于有机化合物，它们都不属于氧化物

9、。【答案】B3下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（ ）AN B2H CO2 DFe【解析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质；该符号可表示2个氢原子，不是元素符号；该符号是氧气的化学式，不表示一种元素，也不表示一个原子；Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一物质。【答案】D4下列关于水的说法中错误的是（ ）A活性炭可以降低水的硬度B提高水的利用率可以节约水资源C电解水得到氢气

10、和氧气的体积比为21D水不仅是重要的溶剂，还能参与很多反应【解析】活性炭可以吸附色素和异味，不能除去水中可溶性钙镁化合物，故不可降低水的硬度；提高水的利用率，可以节约水资源；电解水得到的氢气和氧气的体积比为21；水可以溶解多种物质，是一种常用的溶剂，还能参与很多反应，故说法正确。【答案】A5下列化学符号，书写不正确的是（ ）A三个铁离子：3Fe2 Bn个一氧化碳分子：nCOC氧化镁中，镁元素显2价：O D四个氢原子：4H【解析】3Fe2表示三个亚铁离子。离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在

11、其元素符号前加上相应的数字，故三个铁离子可表示为：3Fe3；故选项A错误，其他三项化学符号书写均正确。【答案】A6“84”消毒液广泛应用于宾馆、医院、家庭等的卫生消毒，其主要成分是次氯酸钠(NaClO)。NaClO中氯元素的化合价为（ ）A1 B0 C1 D2【解析】钠元素显1价，氧元素显2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(1)x(2)0，则x1价。【答案】C7食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原子，代表一个氢原子，代表一个氧原子。下列说法不正确的是（ ）A乙酸是一种化合物B乙酸的相对分子质量为60C乙酸中碳

12、元素的质量分数为60%D乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为121 【解析】本题考查了微观模拟图及根据化学式的计算。从乙酸的分子模型可以看出，一个乙酸分子由2个碳原子4个氢原子和2个氧原子构成的，其化学式为CH3COOH，所以乙酸是一种化合物；它的相对分子质量为1224116260；乙酸中碳元素的质量分数为100%40%，而不是60%；乙酸分子中碳原子、氢原子、氧原子的个数比为121。【答案】C8如图表示的是某物质在氧气中燃烧的微观示意图，下列说法中不正确的是（ ）A甲是有机物B该反应有元素化合价的改变C反应的本质是原子重新组合的过程D参加反应的甲和乙的质量比是13【解析】由物质在氧气

13、中燃烧的微观示意图可知，该反应是酒精燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式C2H5OH3O22CO23H2O；甲是酒精，是含有碳元素的化合物，属于有机物；由方程式可知，该反应有单质氧气参加反应，一定有元素化合价的改变；由微粒的变化可知，反应的本质是原子重新组合的过程；由方程式可知，参加反应的甲和乙的质量比是46(323)2348。【答案】D9某有机物6.0 g在空气中完全燃烧，共得到17.6 g二氧化碳和10.8 g水，则该化合物的组成元素是（ ）A一定只含有碳元素B一定只含有碳、氢两种元素C一定含有碳、氢、氧三种元素D一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素【解析】17.6 g CO2中含有碳元

14、素的质量为17.6 g 100%4.8 g，10.8 g水中含有氢元素的质量为10.8 g100%1.2 g，生成物17.6 g二氧化碳和10.8 g水中所含碳、氢元素的质量和4.8 g1.2 g6.0 g，6.0 g等于有机物的质量6.0 g，则该物质中一定含有碳、氢两种元素，一定不含氧元素。【答案】B10实验室有98.5 g碳酸钡样品(杂质既不溶于水，也不与酸反应)，与100 g氢元素质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应，则该样品中碳酸钡的质量分数为()A12.5%B19.7%C20%D25%【解析】本题考查化学方程式的计算。设硫酸的质量为x，则x(100gx)100 g10%，解得x12

15、.25 g；设碳酸钡的质量为y，则BaCO3H2SO4=BaSO4H2OCO2197 98y 12.25 gy24.625 g则碳酸钡的质量分数100%25%。【答案】D二、填空题(共33分)11(8分)用化学用语填空。(1)两个金原子 2Au 。(2)铁离子 Fe3 。(3)标出氯化钾中氯元素的化合价 K。(4)碳酸 H2CO3 。【解析】(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；(2)离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带1个电荷时，1要省略；(3)元素化合价的表示方法：确定

16、出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以标出氯化钾中氯元素的化合价；(4)碳酸的化学式为：H2CO3。12(8分) 水和双氧水(H2O2)具有相同的组成元素。请回答下列问题：(1)水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少，请你写出一条节约用水的方法 洗衣水拖地 。(2)实验室用5%过氧化氢溶液制氧气，为加快反应速率常加入少量二氧化锰，其中二氧化锰的作用是 催化作用 。(3)水通常只能在电解的情况下分解，假如能同双氧水分解一样，寻找到一种加速水分解的催化剂，则该催化剂将对人类社会产生怎样的影响？ 能使人们在不消

17、耗其他能源的情况下得到氢气，解决了能源的短缺问题(合理即可) (任答一点)。【解析】(1)生活中使用节水龙头、洗衣水拖地、洗菜水浇花都能起到节约用水的作用；(2)催化剂可以改变化学反应速率，过氧化氢溶液制氧气，为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂；(3)若能找到一种能加速水分解的催化剂，在不用消耗其他能源的情况下得到氢气，解决了能源的短缺问题；(4)有水生成的反应较多，如氢气与氧气在点燃的条件下反应生成了水，化学方程式合理即可。13(4分)高铁酸钾K2FeO4能溶于水，是高效、多功能水处理剂。(1)K2FeO4中铁元素的化合价为 6。(2)如图所示，将K2FeO4溶于水，几天后振荡、静置

18、，再滴入酚酞，出现如图所示现象。写出K2FeO4与H2O反应的化学方程式(其中K2FeO4与H2O的化学计量数之比为25) 4K2FeO410H2O=4Fe(OH)38KOH3O2。【解析】(1)根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素显1，氧元素显2，设铁元素的化合价为x，可知高铁酸钾(K2FeO4)中铁元素的化合价为 (1)2x(2)40，则x6；(2)将K2FeO4溶于水，几天后振荡、静置，再滴入酚酞，出现红褐色沉淀，说明有氢氧化铁生成，溶液变红，说明有碱氢氧化钾生成，气球变鼓，说明有气体氧气生成，反应的化学方程式为4K2FeO410H2O=4Fe(OH)38KOH3O2。14(4分)

19、在一个密闭容器中有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得数据如下：物质ABCD反应前的质量/g6.43.24.02.8反应后的质量/g5.2待测7.22.0反应后待测的B的质量是 2 g，该反应所属的基本反应类型是 化合反应 。【解析】根据质量守恒定律可求待测物B的质量为6.43.24.02.85.27.22.02(g)。观察表格可知C的质量增加，为生成物；A、B、D的质量减少为反应物。15(9分)下图是给水通电的简易实验装置。则A中试管中产生的气体是H2(或氢气)，检验B试管内气体的方法是 用带火星的木条检验 ，装置中发生反应的化学方程式是2H2O2H2O2。【解析】在电解水实验

20、中，负极产生的气体体积多，则A中试管中产生的气体是氢气；B试管中气体少，是氧气，检验方法是将带火星的木条伸入试管，木条复燃，说明该气体是氧气；装置中发生的反应是水通电生成氢气和氧气。三、实验题(18分)16某饮用水中含有较多的碳酸氢钙Ca(HCO3)2，属于硬水，煮沸时会有水垢生成，实验小组欲探究该水垢的主要成分。【猜想与分析】分析Ca(HCO3)2与水的元素组成，该水垢的主要成分可能是：.CaO .Ca(OH)2.CaCO3.Ca(OH)2和CaCO3【实验与事实】实验现象解释或结论实验一将适量的水垢和水装入试管中，充分振荡后静置，用滴管取上层清液于小试管中，然后再向小试管中滴入紫色石蕊溶液

21、紫色石蕊溶液不变色Ca(OH)2微溶于水，其水溶液显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝色，不变色说明水垢中一定没有Ca(OH)2实验现象解释或结论实验二按如图所示方案进行实验反应一段时间后水垢消失，溶液澄清；玻璃片上澄清石灰水变浑浊石灰水变浑浊，说明有CO2生成，则水垢中一定含有CaCO3【实验与事实】【原理与呈现】请用化学方程式表示实验二中有关反应的化学反应原理： CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2、CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O。【实践与应用】使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水对人体健康不利，在日常生活中，可使用 肥皂水 来检测饮用水是硬水还是软水。【解析】本题考查了运用给出的信息对物质成分的探究。【猜想与分析】分析硬水中Ca(HCO3)2与H2O的元素组成，根据元素守恒的特点，提出硬水煮沸后生成水垢成分的四种可能性，由于CaO能与水反应生成Ca(OH)2，所以小强同学认为水垢中不会存在CaO。【实验与事实】根据表中的实验操作与现象即可得出结论。实验一：Ca(OH)2微溶于水，其水溶液显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝色，由实验现象“紫色石蕊溶液不变色”可以判断水垢一定没有Ca(OH)2，则可排除猜想和猜想。实验二：由实验现象可以判断水垢与稀盐酸反应生成CO2气体，验证猜想正确，即水垢中一定含有CaCO3