2017年一年级工作总结范文4篇

1、精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1 / 10 2017 年一年级工作总结范文 4 篇 时光匆匆，一个学期转眼即逝。在这一学期里，我认真 学习政治理论及教育法律法规，开拓视野，解放思想，以适 应新形势下的教育教学工作。常规工作踏踏实实，教研活动 积极参与，认真思考和钻研，勇于尝试和创新，积极实践新 课程理念标准，努力提高教学水平，大力提高课堂教学效率， 取得了比较满意的教学成果。当然也还存在遗憾和不足之 处，为促今后语文教学工作的改进和提高，现将本学期教学 工作总结如下： 首先，为适应新形势下教育教学工作的要求，我认真学 习教育法律法规，积极参加了区教育局

2、组织的“六个一”读 书活动，将学校开展的自成教育活动始终贯穿于教育教学活 动中，解放思想，更新观念，为更好的完成教育教学任务奠 定了基础。 其次，严格落实教学常规，保质保量完成教学任务，不 断提高教学质量。 本期以来，我严格遵守学校的教学常规，使教学工作井 然有序，稳步推进。坚持认真备课，全面钻研教材，广泛搜 集课堂素材，根据学生接受能力的实际，制定相应的教学方 法，设计合理有序的教学流程，为提高教学效果做好第一步 准备。按时上课，严格课堂秩序，组织学生进行积极活泼的 课堂交流和研讨活动，激发学生的积极性和创造思维。精心 选择作业，精练精改精评，加强知识点和能力点的落实。 对 学习有困难和出现

3、问题的学生对其进行个别辅导，释疑解 难，取得了较好的教学效果。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2 / 10 再次积极尝试新的有效的教学方式， 让学生真正成为课 堂的主人 新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模 式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、 求索以及善于捕捉新信息的能力， 并把这种能力的培养定为 课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把 握初一学生的心理特征和思维特点， 积极探索有利于激发兴 趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单 元的重点篇目时，我始终采用整体感知一一合作探究一一反 思质疑一一

4、拓展延伸的教学模式， 根据不同内容精心设计问 题，组织课堂教学。 在我的课堂教学上学生感受到的是一种轻松、和谐、活 跃的气氛。 教师成为学生的亲密朋友， 教室也转变成为学生 的学堂，学生不是僵化呆板、默默无闻的听众。他们的个性 得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间 交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组组互动，环境 互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻 炼和表现的机会， 课堂上充满着平等、和谐与交流，发现、 挑战与沉思同在。活跃的思维，多方面的闪光点，让学生成 为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的 生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，

5、既轻松 地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。大部分学生的整 体素质都有了不同程度精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3 / 10 的提高， 语文课堂真正焕发出它应有 的活力。 为培养学生的语文能力，本期我组织了“课前三分钟演 讲”活动。每个学生都要参与课前演讲，从选定主题、选择 内容到仪表仪态、实际演讲等，都由学生自己组织，老师给 与点评。坚持一个学期下来，学生的表达能力得到了很好的 锻炼，语文感悟和表达能力都有极大提高。 在教学中我坚持选用先进的教学手段，激发学习兴趣， 提高学习效率。 在平时教学中我适度借助各种媒体和教学资源让学生 自主体验、感受，使得

6、师生在探索中经验共享。信息时代多 样的媒体和无所不在的网络为我们扩展课堂教学的领域， 宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探 究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操 作的平台。 教学中，我一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上 过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于 强调接受学习，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心 设计教学环节，合理利用多媒体课件，将学生从原有的课堂 圈子中“解放”出来，调动学生充分利用教学资源， 使他们 能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造 性思维。每节课都能恰当的设计运用多媒体课件，或设境， 或提供资料，或音画

7、助学，或问题激发，取得了精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 4 / 10 常规教学所 达不到的效果。比如在教学爸爸的花儿落了、最后一课、 安塞腰鼓等课文时，运用图片、视频朗读等方式巧设美 境，激发学生的学习热情，化虚为实，取得了很好的效果。 最后值得一提的是本期还积极参与科组的教研活动， 认 真研讨交流，提高教育教学水平。每周能准时参加集体备课， 交流心得体会，与其他老师共同学习促进 ；认真参加听评课 活动，虚心学习，吸取好的教学经验，学习好的教学方法。 结合本学校学生基础和学校教学要求， 积极探索焕发语文课 堂活力、有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的

8、新思 路、新模式，运用感知一一探究一一反思一一延伸为主线的 重点篇目学习法、 以合作 - 探究 - 创造 - 创新为核心 的语文活动课学习法等，激发了学生学习语文的积极性，适 应了教学需要，收到了较好的教学效果。 经过一个学期的教学实践和提高，我和学生们共同成 长。学生在平时各种考试和活动中都取得了不小进步，吴子 谦、王煜晨、薛绮等十名学生的优秀习作被 启明星刊登， 王煜晨的黄河之水天上来发表在鲁中晨报上，为此 得到学生和家长的一致好评。 语文教学是一个需要长期积累的过程， 学生语文能力的 提高不是一朝一夕所能达到的， 部分学生语文基础还是比较 薄弱，部分男生作文表达能力还是不能令老师和家长满

9、意， 这些问精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 5 / 10 题还值得下学期继续努力改进和加强。 一年级语文教师工作总结、 增强自身的文化底蕴是提高课堂 效率的保证。 (1) 多方面充实充电，加大知识的存储量。 现在教材内容很丰富，涉猎的知识面很广。作为一名小 学老师，必须努力扩充自己的知识面，天文、历史、地理、 风土人情等等知识都要掌握一些， 这样备起课来才能更加的 得心应手。 (2) 加强理论学习，以理论指导实践。 著名语文家陈建功有个精辟的比喻：理论好比老鹰，实 践好比小鸡，一旦掌握了理论就能居高临下，势如破竹。由 此可见教育理论学习的重要性。 三、存

10、在的不足 1、 自己教完课，教学后记记录有些不及时，阶段性总 结不到位。虽然我也深知教学后记是提高自己业务水平的捷 径，但有时太忙太累，未能及时记，事后也未能及时追记， 致使教学实践中许多宝贵的经验、教训，如电光火石般失而 难复得。今后一定要克服惰性，挤时间及时记录。 2、 课堂语言不够精炼，对小组合作意识的培养不到位， 没能寻找到真正的更适合的小组学习方式。 这也是一年的教 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 6 / 10 学中比较遗憾的事。 3、总复习这段时间，我发现学生题做的很快，但出错 率很高，出现丢题，漏做，没看清题目要求就开始做题，做 完之后不会

11、检查等现象，针对这种情况我带领学生读题目， 要求每个人至少将题目读上两遍再做题， 做题前先看看一个 大题里面有几道小题，逐题做。 在以后的教学中，我会继续努力，总结经验，不断反思， 不断提高自己的业务水平。相信耕耘总会有收获，风雨之后 是彩虹！ 小学一年级班主任工作总结 2017 年一年级工作总结、实行 班级管理民主化、细致化。 要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体， 班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采用竞选的 形式产生班中小干部。 要求每个想当学生干部的上讲台演讲 自己怎样当好小干部，随后采用民主选举选出小干部。然后 对班级的各个部位实行岗位责任制， 就是班级中无论是大事

12、 还是小事，都有固定的人去管，如早读、路队、自习、发作 业、收作业、课间记律、图书管理等等。都有人去管理，有 人去做。我还特别注重加强引导培养，每周二召开一次小干 部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放 手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高 了他们的积极性，而且能力也逐渐培养起来。 三、 建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 7 / 10 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经 过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然 赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去

13、了上 进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力 和竞争意识，让每个儿童都有锻炼的机会。放学时的卫生由 每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由 组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完 毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关 的记录并由组长负责检查值日情况， 培养学生独立工作能力 和责任感，从而激励学生更加热爱自己的班集体。 四、 惩罚与奖励并进，规天复习 ，以后再逐渐延长复习 时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特 点。 (3) 努力构建知识网络。一般做到一小节一整理 ，形成 每节知识串；每单元整理复习形成知识链 ，一学期对整册

14、书 进行整理复习。 学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄” 的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移 给学生的创新、实践提供了可能。 3、批改作业。 针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订 正精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 8 / 10 共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学 生自己查找错误，增强学生的分析能力。 学生订正之后，仍给 满分，鼓励学生独立作业的习惯 ，对激发学习的兴趣取得了 较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教 学的针对性。 4、 注重对后进生的辅导。 对后进生分层次要求。在教学

15、中注意降低难度、放缓坡 度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习 过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣 ，提高他们的学习 自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度 ，从而打破了上课 发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。 5、 做好测试评估工作。 评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生 学习的心理，作为教师改进教学的依据。 在测试卷中，增加了 体现学生思维过程的试题。 测试的结果也不再作为评价学生 唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况 ，学习的努力程度。 在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式 ，尝试采用按类 讲解。如：将试卷中错误较多的类型依次进行讲解。希望通

16、 过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。 二、积极落实素质教育 坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观 念，精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 9 / 10 改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本” 的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开 ，呈现出 “乐、实、活、新”的教学情境。例如 ：找规律；动物拼图； 我当小医生等活动，都极大的激发了学生的兴趣 ，解放了学 生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会 ；独立 思考的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学生 能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主

17、 动的参与学习。 三、 参加教育教研活动： 1、 改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务 的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方 法和途径。 2、 “走出去，请进来”。 到其他学校听课，自己上公开课 2 节,通过大家交流、讨论:在新的课程标准下如何在教学中发 展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境 ，逐步培养 学生的创新意识、能力和实践能力 ，明确方向，促进教学。 四、 不足之处 对教材的钻研深度还不是很透彻，对数学教学工作还缺 乏经验，对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明了 ，对 学生的要求还不是很到位，更重要的是部分家长没积极参与 教育,学校家庭的教育不能形成合力，以致于成绩上不去。