原地双手胸前传接球教案

1、原地双手胸前传接球0倪松教材内容1、球性练习2、学习原地双手胸前传接球地点篮球馆课 的 部 分1.2.认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球动作要领，领会全身协调用力；提高球性;技能目标：通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时,50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作,80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作；情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意 识，培养学生奋发向上的品质。3.教学内容组织教法和学练法教师活动学生活动练 习 次 数一. 体育委员四列横队整队二. 要求：快、静、齐三. 集合队形一.集合整队

2、，清点 人数二师生问好三. 宣布本节课的内 容四. 安排见习生要求：声音宏亮， 精神饱满，注重仪 表，语言亲切。一.热身跑一.组织：集体热学生先绕篮球场慢跑身跑和徒手操练习二圈，教师带动学生一起做徒手操。二.教法与步骤：二.徒手操1)教师边讲解(1)伸展运动边示范(2)扩胸运动(3)腰部运动2)教师领做(4)弓步压腿口令指挥学生练，(5)侧压腿注意预备口号：预(6)手腕脚踝关节运动备起、转、换、停等。3)集体纠正4x一. 组织：成两路纵队绕篮 球场慢跑要求：队伍整齐，跑中要保持安静要求：队伍整齐，跑中要保 持安静二. 学练法与步骤1) 观察教师示范、理解 动作要领2) 听口令练习目的：热开身体

3、，预防 损伤，提高学生的积极性基本部分32.组织队形学练法与步骤1）观察教师示范，理解 动作要领2）一人一球练习.讲解示范队形学练法与步骤1. 认真听讲、仔细观察 示范、理解重点2. 观察对比示范、回答 教师提问3. 集体练习方法：31 .学生先原地模仿 双手胸前传球接球动作。（无 球）32 .原地持球练习双 手胸前传接球动作。.对墙练习双手胸前 传球动作。.迎面上步接球、双手 胸前传球练习。 学生两人一组，间隔 4米，练习双手胸前传接球。46464846一.球性练习（1）手指、手腕弹拨 球（2 ）双手胸前抛接球（3）球绕身体交换球（4）“ 8 ”字绕球（5）行进间胯下交接 球（6）单、双手体

4、后抛 接球二学习原地双手胸 前传接球（24分钟） 传球动作： 两脚左右（或前后）稍开 列，双膝微曲，身体稍向 前倾。两臂屈肘自然下 垂，身体成基本站立姿 势，眼平视传球目标。双 手五指自然分开，大拇指 成八字形，指根以上部位 持球的两侧后下方，将球 置于胸腹之间。传球时后 脚蹬地发力，身体重心前 移，双臂充分前伸，手腕 随之内旋，拇指用力下 压。食、中指用力拨球并 将球传岀。球岀手后，两 手略向外翻。接球动作：接球时，两眼注视来球， 两臂迎球前伸，五指自然 分开，拇指成八字形，其 他手指向前上方伸，双手 成半圆形，双手握球后两 臂顺势屈肘后引缓冲来 球力量。动作要点：持球动作正一. 组织：每人

5、一球，同时进行练 习二. 教法与步骤：1）教师示范， 同时归纳、 讲解动作 要领2）观察学生练习3）集体纠正一. 组织：集体练 习二. 教法与步骤：1）教师示范， 同时归纳、 讲解动作要 领2 ）学生练习3）归纳、诱导、 纠正错误动 作4）教师示范、 讲解5）学生练习时 巡回辅导， 给予学生 提示与鼓 励确，用力协调连贯，食指、 中指拨球。球追球比赛：规则：两名传球技术最好 的学生作队长，其余学生 围成圈，左右间隔一臂，1指2报数，1数为A队, 2数为B对。两队长各手 持一球背靠背站于圆圈 内。游戏开始，两队长均 以上手胸前传球方式把 球传给自己的队员，队员 接球后迅速将球回传给 队长，如此进

6、行。 传的球互相追逐， 员超过对方为胜。两队所接球队场 地 器 材一.放松活动 放松操三.布置课外作业四回收器材五.师生再见篮球场一块篮球50个6）提示学生如 何观察与 评价动作一. 接力组织： 全班围成圆形，并 分成两组二. 教法与步骤：1）教师示范、讲 解比赛方法2）提出比赛规则3）组织学生比赛三.游戏规则1.只能采用双 手胸前传接球2队长只能在 中圈中移动组织：全班集体进行教法与步骤:1）学生练习时, 提示学生放松2）组织集体放松密度心率9 96 乂） 6 d组织队形二.学练法与步骤1认真听讲，理解掌握游 戏规则。2）学生练习3）分组传球比赛三.游戏目的练习双手胸前传接球， 提高学生的快速传接球能 力。队形同上四列横队（同 上）学练法与步骤：1）