2016年市优秀教师个人总结范文

1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1/ 62016 年市优秀教师个人总结范文人物简介k k 同志，男，汉族，19671967 年 6 6 月出生，四川 省 h h县人，*党员，本科学历，中学数学高级教师。该同 志 19851985 年毕业于泸州师范学校，同年8 8 月在 h h 县 a a 镇小学校参加工作，长期任小学数学教师，19931993 年起先后担任副教 导主任、教导主任。xxxx 年 1010 月起在 h h 县教研室 a a 片区教研 组任专职教研员、副主任。该同志参加工作以来，二十年如一日，把他的智慧、汗 水和青春默默奉献给他所挚爱的教育事业，以

2、淡定豁达的胸 襟体验着人生的价值与追求，无怨无悔、无牵无求，在平凡 的岗位上取得了骄人的成绩，被评为“四川省青年骨干教 师”（两次）、“h市（地区）青年骨干教师”（两次）、“h市优秀学科教研组长”、“h县拔尖人才”、“h县优秀教师”、“h县二星级名师”，多次获得省、市、县教育教学 工作奖励，3030 余篇论文在国家、省、市级刊物发表和获奖， 承担 2020 多次市、县级示范课、研讨课、专题讲座。.谁道岁月无垠，在他的工作历程中，品尝过成功的喜悦， 也咀嚼过挫折的酸楚，但他从不曾失去对教育的热爱与忠 诚。因为，教育，是他永远的心灵港湾。 透过他的点点滴滴， 你会感受到他对钟情的教育，至爱无声一一

3、爱心，呵护孩子二十个春秋，他教过的学生一茬茬，很多学生后来考上精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2/ 6了大学，可以说桃李遍四方。而不论是早已毕业的“老学 生”，还是刚刚接手的新班级，不管是成绩优异的“好学 生”，或是调皮的“后进生”，孩子们都特别喜欢k k 老师，喜欢和他接近，和他说悄悄话。这，缘于他对孩子真诚的、 发自心底的爱。正是这种从他眼眸中自然流露出的、从他的 言行举止中分明感受得到的博爱之心，呵护、滋润了孩子们 幼小稚气的心灵。对孩子的爱，体现在他平凡的教学中。在他的课堂上， 孩子们感到非常的安全、轻松、遐意，师生是和谐的，孩子 们可以放飞思绪，遨

4、游数学王国，可以畅所欲言，可以和老 师平等的对话、辩论，和老师一起分享数学的乐趣，而不必 担心会受到老师的责备，更不会有什么“惩罚”。他常常把 的尝试和表现的机会给予“掉队”的学生，给他们的呵护和 温暖。对孩子的爱，体现在一些平凡的小事中。每天第一次见 面，他都要认真观察每个孩子的精神面貌，如果有异常的表 现，就立即了解原因：生病吃药了吗？昨晚怎么睡得那么 迟？心情怎么不愉快？针对孩子的身体或是心理问题，他都 及时解决和疏导，使每个孩子以最好的状态投入到当天的学 习中。如今年五月初的一天，二年级三班学生兰弛的癫痫病 突然复发，他和班主任一起做了简单处理以稳定病情后，立 即联系医院和家长，并亲自

5、将孩子背往医院救治，由于施救 及时，挽救了孩子脆弱的生命。对孩子的爱，还体现在严格要求上。宽容不等于纵容， 理解精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3/ 6不能让孩子误解。他对孩子的错，总是坚持做耐心细致 的工作，一点一滴地改正、转化。为此，我们经常可以看到 双休日他奔波在崎岖的田间、山路，不辞辛劳地家访，与家 长、孩子谈心。“桃李不言，下自成蹊”，在他的熏陶、培养下，所负 责的班级班风好、学风浓、活动实，年年被评为学校“先进 中队”；所负责的少先队大队部被评为地区、县级“先进集 体”；曹雪红同学被评为“全国优秀少先队员”公心，温暖同志k k 同志严于律己，宽以

6、待人，作风严谨、朴素、谦和，“以理论事，以德服人，以情感人”，公平地处理每一件事， 公正地对待每一个人，深受同事们的信赖。他负责学校教学 工作，安排课程、课时，在坚持用人所长的原则下，总是力 求公平合理；在公开课、支教课安排上，总是在质量第一的 原则下，坚持为每位教师提供锻炼展示的机会。他分管学校 少先队工作，在选举先进班级、先进个人时，总是在坚持与 考核相结合的原则下，实施民主选举；他担任片区教研组专 职教研员（兼副主任），热心为下属学校和教师的教学教研 工作服务，深受老师们的欢迎。他关心同志，在工作、学习上总是力所能及地提供帮助。特别是年轻教师，他总是给予信任、培养和指导，使他们在 锻炼中

7、迅速成长，许多教师在市、县级赛课中获一、二等奖， 成长为市、县、学校的骨干教师。他甘于吃苦在前，勇挑重担。每期下村小听课、考试送精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4/ 6卷，他都走最远的学校。晴天一身灰、雨天一身泥，稍不小心还要“挂彩”，但他从无怨言。9696 年他到一步村小听课，路上不慎撕裂了脚背骨，还是坚持去，到一步学校时脚都肿 了，他也不听领导和老师的劝告，坚持听完课再回去医治。他以自己的身体力行影响、感染每一个人。痴心，奉献事业他对教育的赤诚是有目共睹的。他没有特别的爱好，也不喜交游，他几乎把全部的精力倾注到教育工作中。二十年来，他每天都早出晚归，把学

8、校当成家，把学生视为自己的孩子。认真备好每一节课、仔细批阅每一个作业本、耐心辅导每一个后进生、悉心处理教务处的每一项工作 ，在他不知疲惫地操劳下，学生们的学习进步了，班级连年名列全镇前茅；学校的教学质量提升了， 连年获得县、 镇总评一等奖；而他的儿子，却常常忍饥挨饿，形单影只 他对教学艺术的追求和课程改革的探索可谓痴迷。在他 看来，做一名“德艺双馨”的教师并非追名逐利，而是人生 的价值体现。他坚持学习进修，先后自考、函授获得了专科、本科文凭；他坚持学习现代教育理论和教学技能，不断提升自己的 业务素质；他经常外出听课、培训，每次都把会议精神、心 得体会给老师们认真汇报。他大胆尝试教学改革、钻研教

9、学 艺术，形成了自己独特的教学风格。他的课，讲得轻松、学 得愉快，受到领导和专家的好评。 他培养的学生，思维严谨、 活跃，“后力十足”，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5/ 6深受初中教师喜爱。他多次参与省级课程改革骨干培训者学习培训，被县教 育局聘为“县级课程改革培训授课教师”，多次承担县、片 区教研组级课程改革培训授课任务，他的讲座理论清晰明 白、案例翔实贴切，指导性很强。他曾主持两个县级重点课题的研究工作，获得了省级研 究成果二等奖。他先后承担了近2020 次市、县级公开课（大讲赛、示范课、研究课）、专题讲座；他撰写的 3030 余篇教育 教学论文在国家、省、市、县发表和获奖；多次担任县级赛 课评委；承担 h h 市小学三年级数学抽测命题工作。他领导开展的片区（