二年级上册数学教案-7.2.59的乘法口诀▏冀教版(2021秋)(3)

1、9 的乘法口诀和用口诀求商教学目标：1、让学生根据 9 的数目特性编制和记忆乘法口诀。2、在计算、观察和比拟中探究 9 的乘法口诀规律，培养学生的推理能力。3、培养学生应用知识解决简单实际问题的能力，初步养成独立思考和主动探究的能力。教学重点： 编制 9 的乘法口诀，理解 9 的乘法口诀的含义并记忆。教学难点： 正确运用 9 的乘法口诀解决实际一些实际问题。 教学准备： 多媒体课件。教学过程：一、创设情境，激发兴趣 谈话：小朋友，你们听过?西游记?的故事或看过动画片吗？生 ?西游记?主要讲 了这样一个故事出示文字材料 ，谁愿意读给大家听一听？指名提问:从这一段文字中，你能找出有关我们数学上的信

2、息吗？指名我们找出了 4 句 乘法口诀，老师要考考大家出示问题 。揭示课题：小朋友们真聪明，八九七十二和九九八十一是我们今天要学的 9 的乘法口 诀中的 2句。你们想不想知道其他的乘法口诀？ 生今天我们就和孙悟空一起学习 9 的乘 法口诀，计算关于 9 的乘、除法。 板书二、主动思考，编出口诀1、观察、填表 谈话：出示方格图请小朋友横着看这张方格图，一行有几格？生看，神通广阔 的孙悟空来了， 他拔了一根猴毛一吹， 使方格里变出了一行五角星。 这些五角星里面有好多 秘密，你能发现吗？提问：有几个五角星，是 1 个几？生，出示 说明：一行有 10 格，空 1 格，少 1 个五角星就是 9 个，是

3、1 个 9。出示表格 提问：如果每行都有 9 个五角星，你能看出 2 行星星的秘密吗？ 3行、4 行9行呢？出示请小朋友把书翻到 80 页，算一算，填在表格里。 生做交流数据，并让学生说说怎样算的。 指名 让学生看表格说一说： 1个9是 9，2个 9是189个9是 81。2、编口诀谈话： 小朋友们真厉害啊， 发现了这么多的秘密， 孙悟空啊请你根据你发现的秘密来编9 的乘法口诀，有没有信心？生 谈话：请小朋友先独立思考，考虑好后把书上的口诀表填写完整，开始。 出示，指导 学生，中间可以说：已经编好的小朋友，可以和前后左右的小朋友交流一下 谈话：编好的小朋友坐正，让老师看看哪些小朋友编好了。谈话：

4、都编好了， 我们交流下吧！ 1行星星 1个 9，一九得九，你能像老师一样说说吗？ 指名 1说的真好，掌声鼓励他。 指名 2板书口诀谈话：这些小朋友们编的真好， 其余的小朋友跟他们一样吗？这些就是 9 的乘法口诀， 大家看一看，有几句？生我们一起来读一读。三、探索规律，记忆口诀1、探索口诀规律引导：按顺序排列 9 的乘法口诀， 有很多有趣的规律， 你们想不想通过自己的努力去找 出规律？那请小朋友仔细观察，在小组里讨论一下，说说发现了些什么？ 1交流：你发现了哪些规律？预设：相邻的两句口诀的积相差9；积十位上和个位上的数相加和是“ 9，且十位上的数比“几九的“几少1；从“二九开始，上下一对一对地观

5、察，积十位上的数和个位上的数交换位置。 2引导完成“想想做做第 1 题，发现规律谈话： 小朋友们真棒，发现了这么多的规律， 在我们的方格图中也有一些规律，我们一 起去看看。出示引导：从图上看，一行 10 格空了 1格，1个 9 比 10 少 1,10-1=9；再启发学生观察 2 个 9比 20少几， 3 个 9、4个 99 个 9呢?请小朋友把书翻到 81页，看“想想做做第 1题，根据例 5 中的图填表，说说有什么发现。 生做交流表里数据， 引导：小朋友看看表里的数据， 你能发现 9 的乘法口诀里还有什么规律 吗？几个 9 的和就是比几个 10 少几3阅读“你知道吗引导：我们大家一起发现了这么

6、多的规律，你会记 9 的乘法口诀了吗？生记 9 的 乘法口诀还有一种有趣的方法，你们想知道吗？出示你知道吗提问：用手指可以帮助我们记忆 9 的乘法口诀， 小朋友你们能看懂这些手势的意思吗？ 谁来说说。指名如果没有小朋友知道，老师介绍四幅图分别表示的四句口诀。 演示：边演示边介绍下面，老师放给你们看看 9 的所有口诀的手势，我们一起来学 一学。“一九就扳左手第一个手指，左边没有手指表示积的十位上是“0，右边 9 个手指表示个位上是“ 9，即“一九得九 ；“二九扳左手第二个手指，左边1 个手指表示积的十位上是“ 1，右边的 8个手指表示个位上是“ 8，即“二九十八 。以此类推，继续播放下 去。谈话

7、：请小朋友伸出你们的手，跟着视频，我们一起来做一做。 生边说边做2、试背、记忆口诀 1请小朋友再读一读 9 的乘法口诀，想想口诀里的规律，用规律来记一记，看谁能 先记住，开始。 生记2提问：记住了没？你觉得有哪几句比拟难记？教师勾出难的的几句我们把难记 的一起再读一读、记一记。3背诵：现在，我们一起把 9 的口诀背一遍。 生背4师生对口令。四、练习应用，提高能力1、完成“试一试 谈话：看大家背的这么熟练，孙悟空要来考考大家，你们敢不敢接受他的挑战生 ， 看，他吹了几口仙气。 出示“试一试 谈话：请小朋友做“试一试 生做。 交流，指名答复，并说说都用哪一句口诀。 出示 提问：一句口诀一般能写几道

8、乘、几道除法算式？生 集体读一读。2、“想想做做 2 谈话：孙悟空看小朋友这么聪明，他又吹了几口仙气，再考考你们。 出示 谈话：请小朋友做“想想做做 2生做。交流，指名答复。 出示 集体读一读。3、“想想做做 3谈话：孙悟空在取经途中遇到这样一个问题， 他想请小朋友帮助解决， 我们一起来看看。 出示“想想做做 3谈话：请小朋友做“想想做做 3生做。交流，指名答复。 出示集体读一读。4、九九歌 谈话:小朋友，冬天到了， 孙悟空编了一个描写冬天的儿歌， 我们一起来读一读。 出示 提问：小朋友，你们知道出示1“一九有多少天吗？2那你知道当 “二九 结束时一共过了多少天吗？ 3大家再想一想，当 72 之后，是几九结束啦？5、逛超市 谈话：小朋友你们想和孙大圣到超市逛一逛吗？孙大圣要带你们去一个特殊的超市“ 9 元超市去购物，小朋友，你们知道 9 元超市是什么意思呢？就是超市里面每样东西都是 9 元钱。 你想买几样东西？一