思维能力教学课件打破画地为牢的思维定向_第1页
思维能力教学课件打破画地为牢的思维定向_第2页
思维能力教学课件打破画地为牢的思维定向_第3页
思维能力教学课件打破画地为牢的思维定向_第4页
思维能力教学课件打破画地为牢的思维定向_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、阿西莫夫的故事阿西莫夫的故事故事堂里听故事故事堂里听故事阿西莫夫的故事阿西莫夫的故事故事堂里听故事故事堂里听故事思维定向思维定向 要求要求: :连接所有九个点连接所有九个点,用头尾,用头尾相连的相连的四条直线四条直线, ,不能倒退也不能中不能倒退也不能中断断。(你的笔不能在纸上倒退、重移,(你的笔不能在纸上倒退、重移,四条直线四条直线一笔带过一笔带过。)。) 图1如何解决九点问题如何解决九点问题?“ “九点问题九点问题”的解决方法的解决方法start1234画地画地为牢为牢画地为牢:在地上画一个圈当做监狱。画地为牢:在地上画一个圈当做监狱。比喻只许在指定的范围内活动。比喻只许在指定的范围内活动

2、。 1、 分组以轮火车的方式进行,每组一分组以轮火车的方式进行,每组一次由一名同学起立回答问题,次由一名同学起立回答问题,声音要响声音要响亮。亮。 不能回答的请跟后面的同学说不能回答的请跟后面的同学说“请请下一位同学回答。下一位同学回答。”。2、同一个问题的答案不重复同一个问题的答案不重复。3、不提示。不提示。4、听的时候注意、听的时候注意 记下特别的答案。记下特别的答案。规则规则看谁的答案、更特别?看谁的答案、更特别?备用幻灯片一个老先生在街上行走,看到一一个老先生在街上行走,看到一个小男孩在按门铃,但门铃太高怎么个小男孩在按门铃,但门铃太高怎么也够不到。心地善良的老先生停下来也够不到。心地善良的老先生停下来对小孩说对小孩说“我帮你按吧!我帮你按吧!”于是使劲于是使劲地按门铃,整个房子的人都听到了门地按门铃,整个房子的人都听到了门铃声,小孩这个时候对老先生铃声,小孩这个时候对老先生说:说:小孩对老先生说了什么?请设计结尾备用幻灯片小孩这个时候对老先生说: “ 现在咱们快逃吧,晚了,人该出来了。”备用幻灯片 在很大程度在很大程度上上, ,能够克服思能够

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论