




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、会计学1专题九情态动词专题九情态动词newModel Verbs2.情态动词的语法特征:1) 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情,只表示期待或估计某事的发生。2) 情态动词 除ought 和have 外,后面只能接不带to 的不定式。3) 情态动词没有人称,数的变化,即情态动词第三人称单数不加-s。4) 情态动词没有非谓语形式,即没有不定式,分词等形式。第1页/共21页情态动词是中学英语学习中的一个重点和难点,也是高考的重点考察内容之一。 根据对历年来试题的分析,高考的热点依次是:1.)推测和可能性;2.)情态动词+have done;3.)虚拟语气;4.)shall, should,
2、can 和must 表特定语气.第2页/共21页Some of us can use the computer now, but we couldnt last year.It will be sunny in the daytime, but it could rain later on this evening. -Can I go now? -Yes, you can.Could you wait a few days for the money?Can this news be true?How can you be so foolish?表示“能力”表示“客观可能性”表示“请求和允许
3、”表示“请求”,口语中代替can,使语气更委婉,主要用于疑问句,答语用can.-Could I use your bike tomorrow? Yes,_. 表示“惊异,怀疑,不相信的态度(主要用于否定句,疑问句和感叹句中)” (19)you can1. can和could / be able to Could we do well in our college entrance examination?Yes, we can !The fire spread so fast that few people _ get out of it.was able to 第3页/共21页can/cou
4、ld:can never/canttoo表示“无论怎样也不过分”,“越越好” 。你过马路的时候再小心也不为过。 You cant be too careful while crossing the road. 第4页/共21页May I watch TV after supper?Yes,_./ No, _.Might I use your telephone?She may come tomorrow.He might have some fever.May you succeed!May you have many more happy days!I know he tried hard,
5、 be that as it may, his work is just not good enough.you mayYou mustnt允许,许可禁止,阻止Might比May的语气更委婉表示可能性的推测,译为“大概,可能”用might时显得更加不肯定 (4)用于祈使句表示祝愿2. May 和Might 尽管如此第5页/共21页Amay _ can_表主观“可能”表客观“可能”cannot_ may not_不可能可能不 may 和canHer grandpa _ well be over 100.I _ as well start at once.may/mightmay/might第6页
6、/共21页3. must/ have to must必须(9)偏要,硬要,非要( 2,18 )肯定的推测他们在玩篮球, 他们一定完成了作业。They are playing basketball, they must have finished their homework.The road is wet. It must have rained just now.第7页/共21页We should be strict with ourselves.They should have arrived by two oclock.You are mistaken, I should say.Ask
7、 Tom to ring me up if you should see him.Should I be free tomorrow, Ill come.Why should you be so late today?表劝告和建议“应该”表推测,“可能,应该”用于第一人称,表示说话人的一种谦逊,客气,委婉用于If从句中表示可能性很小的事情,译为“万一”“Why/ How+should”表示说话人对某事不能理解.4 Shall / should. 竟然第8页/共21页Shall we begin our lessons?Shall the driver wait?You shall have t
8、he book when I finished it.He shall be punished.You shall be punished if you insist on doing it this way.用于第一,三人称,表征求对方意见或请示.用于第二,三人称陈述句中表命令,警告,允诺或威胁第9页/共21页第10页/共21页AShall 可表“警告、威胁、许诺、决心”等Why should he think that? Should 表“劝告、建议”, 译为“应当”;有时也表“预测”、“可能”或表示说话人的惊奇、愤怒、失望等感情。 第11页/共21页He darent speak Eng
9、lish before such a crowd, dare he?判断正误:He darent to speak English before such a crowd, did he?6. need 、 dare 第12页/共21页7. will/would:2.表示意志、愿望和决心。 I will never do that again. 3.可表示经常性、习惯性、倾向性。翻译为“经常、惯于、总是”。 ( 7 )1).The old man _have a smoke under a big tree every afternoon after he finished his farm
10、work. wouldused to ?I _live in BeijingChildren _ know the story of Abraham Lincoln.used toused to第13页/共21页2).门就是打不开 ! The door wont open. 第14页/共21页9.表猜测语气的反意疑问句的构成He must be reading,_?What he said cant be true,_?He must have gone over the article, _?It must have rained last night,_?isnt heis ithasnt
11、 hedidnt it第15页/共21页1.He mustnt be in the classroom, for I saw him on the playground just now. ( )cant2. You might leave the bag in the hall. ( )might have left3. You must have seen the film last week, havent you? ( )didnt you 4. Obama must have been to China, didnt he? ( )hasnt he第16页/共21页情态动词的虚拟用法
12、could本来可以做本来可以做might本来也许可以本来也许可以neednt原本不必做原本不必做should本应该做本应该做shouldnt本不应该做本不应该做ought to本应该做本应该做惋惜惋惜惋惜惋惜惋惜惋惜责备责备责备责备责备责备have donehave donehave donehave donehave donehave done第17页/共21页 1. I dont know where she is, she _ be in Wuhan. 2. At this moment, our teacher _ our exam papers. 这时,我们老师想必在批改试卷。 3.
13、 The road is wet. It _ last night. (rain)4. Your mother _ for you.你妈妈一定一直在找你。 maymust be markingmust have rainedmust have been looking第18页/共21页5. Philip _ seriously in the car accident. 菲利普可能在车祸中受了重伤.6. -Linda has gone to work, but her bicycle is still here.-She _ (go) by bus.7. Mike _ his car, for he came to work by bus this morning.迈克一定还没有找回他的车,因为早上他是坐 公共汽车来上班的。may (might) have been hurtmay (might) have gonecant have found第19页/共21页I _ my examination easily but I made too many stupid mistakes. I
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教师健康与职业心理保障计划
- 如何提升主管工作总结的执行能力计划
- 2024年5月份《陈情表》在文化遗产数字化保护中的技术实现路径
- 2024年人力资源管理师备考经验分享试题及答案
- 部编版道德与法治七年级下册8.1憧憬美好集体 教学设计
- 2025年份一月复式住宅钢架楼梯防滑条安装责任条款
- 2024监理工程师横向比较试题及答案
- 投资咨询的有效沟通试题与答案
- 黑龙江民族职业学院《药物合成反应B》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 黑龙江省伊春市汤旺河区2025年三年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析
- GB/T 6346.1-2024电子设备用固定电容器第1部分:总规范
- 2024高考英语必背词汇3500词
- 中班音乐春天多美好
- 医院培训课件:《医疗废物分类》
- 职业病健康培训课件
- 热能与动力工程专业基础课件
- Java程序设计项目式教程 课件 7-3 使用Map集合存储学生信息
- 犹太律法613条具体条款
- DC-DC反激变压器计算
- 简约宝贝成长档案 儿童成长手册A4版【空白可编辑内容】
- 三年级下册科学课件声音的产生-苏教版
评论
0/150
提交评论