第17章第一节磁是什么课件

1、学习目标 1.知道知道磁体有吸铁性和指向性。磁体有吸铁性和指向性。 2.知道知道磁极间有相互作用，磁极间有相互作用，会判断会判断物物体是否有磁性以及磁体的磁极。体是否有磁性以及磁体的磁极。 3.知道知道磁体周围存在着磁场和磁场具磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性，有方向性，了解了解条形磁体，蹄形磁体，条形磁体，蹄形磁体，同名磁极和异名磁极之间的磁场分布同名磁极和异名磁极之间的磁场分布情况。情况。 4.知道知道磁感线，磁感线，会画会画常见磁体的磁感常见磁体的磁感线。线。导入新课导入新课 故事引入：3世纪时智勇双全的马隆在一次战役中，将敌军引至一条狭窄的山谷中，身穿铁甲的敌军个个都被吸住，动弹不得

2、，而马隆的兵将身穿犀甲，行动如常，敌军以为马隆的兵是神兵，故而大败。第一节第一节 磁是什么磁是什么公元公元843843年，在水天一色的茫茫大海上，一只帆船正在日年，在水天一色的茫茫大海上，一只帆船正在日夜不停地航行，没有航标，没有明确的航道，船上一些夜不停地航行，没有航标，没有明确的航道，船上一些聪明的中国人利用手中的仪器指示的方向，开辟了浙江聪明的中国人利用手中的仪器指示的方向，开辟了浙江温州到达日本嘉值岛的航线，这个神奇的仪器，就是罗温州到达日本嘉值岛的航线，这个神奇的仪器，就是罗盘，也就是我们现在所说的指南针，指南针是我国古代盘，也就是我们现在所说的指南针，指南针是我国古代的四大发明之一

3、。的四大发明之一。认识磁现象认识磁现象今天，在我们的日常生活、工业生产乃至高科技领域里，用到磁的地方真是不胜枚举： 把磁铁靠近大头针、铁块、铜块、铝块、镍币。磁铁吸引大头针、铁块、镍币。不能吸引铜块、铝块。 吸引性磁体具有吸引铁、钴、镍物质的性质。磁性：具有吸引铁、钴、镍等物质的性质；磁体：具有磁性的物体。探究活动现象结论讲授新课讲授新课让小磁针在水平面内自由转动。小磁针静止时，总是一端指向南方，一端指北方。 指向性指向性指南的叫南极，用英文大写字母S表示； 指北的叫北极，用英文大写字母N表示。探究活动现象讲授新课讲授新课 探究活动 在磁铁的什么位置吸引的铁屑最多？磁体上吸引能力最强的两个部位

4、叫磁极。（每个磁体都有两个磁极） 磁极磁极讲授新课讲授新课什么是磁化？什么是磁化？同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。讲授新课讲授新课 如果两个相同的磁极或两个相反的磁极相互靠近时，会出现什么样的现象呢？探究活动将一块磁体“分割”成若干块小磁体，不论分成的小磁体有多少块，每一块小磁体均有两个异名的磁极。如果一块磁体摔成了两块，是不是这两块各自成为一个磁极呢？1 1、磁体间存在相互作用：、磁体间存在相互作用： 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。三个规律磁体的周围有什么磁体的周围有什么感受磁场感受磁场2.磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。1.

5、磁场是物质，客观存在。3.磁场的方向性：通过小磁针来认识磁场A A要求： 1.把磁针放在磁场中的A点，观察磁针N极所指的方向； 2.在A点换用另一个磁针，观察磁针的指向； 3.用手拨动，使方向改变，等静止后，观察磁针的指向。 发现在磁场中的某一点，我们把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点的磁场方向。A AB BC CN NS S讲授新课讲授新课2.磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。1.磁场是物质，客观存在。磁场有方向性，各个点的磁场方向不同。通过小磁针来认识磁场发现3.磁场的方向性：讲授新课讲授新课通过铁屑(极小磁针)来深入认识磁场要求1.按图摆放好后，在玻璃板上方均匀洒铁

6、屑;2.轻敲玻璃板，进一步观察磁场分布;3.试验后整理器材，收集铁屑。讲授新课讲授新课我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。的曲线叫做磁感线。磁感线磁感线一种描述磁场的方法一种描述磁场的方法磁场有什么特征呢讲授新课讲授新课磁感线一种描述磁场的方法三条形磁铁的磁感线蹄形磁铁的磁感线异名磁极的磁感线同名磁极的磁感线讲授新课讲授新课 f. f. 磁场的方向（规定）：磁场中某一点小磁针静磁场的方向（规定）：磁场中某一点小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。止时北极

7、所指的方向就是该点的磁场方向。d.d.磁场是真实存在的，而磁感线本身并不存在，磁场是真实存在的，而磁感线本身并不存在，是人为画的，是用来描述磁场某些特征和性质的曲线。是人为画的，是用来描述磁场某些特征和性质的曲线。 e. e. 磁场是分布在整个磁体周围的立体空间里的。磁场是分布在整个磁体周围的立体空间里的。条形磁铁的立体磁感线条形磁铁的立体磁感线 磁现象在生活中的应用讲授新课讲授新课磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？呢？1地球周围存地球周围存在的磁场叫做在的

8、磁场叫做地磁地磁场场。2研究表明地研究表明地磁场的形状与条形磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。磁体的磁场很相似。地磁场地磁场思考思考地磁地磁N极在地理极在地理的的南南极附近；极附近；地磁地磁S极在地理极在地理的的北北极附近。极附近。地理两极与地磁地理两极与地磁两极两极相反相反，且并不完，且并不完全重合。全重合。3地磁场特点地磁场特点 这一现象最早由我国宋代学者沈括记述。这一现象最早由我国宋代学者沈括记述。 沈括的这一发现比西方早了四百多年。沈括的这一发现比西方早了四百多年。2.科学家认为鸽子是科学家认为鸽子是利用地球磁场的作用利用地球磁场的作用来识别飞行路线的。来识别飞行路线的。1.指南针放在地球的指南针放在地球的任何位置都受到地磁任何位置都受到地磁场的作用，指南针的场的