(第十四讲_综合性学习)

1、第14讲 综合性学习经典经典 回放回放 点拔点拔经典回放1（2013宁波）综合性学习。（6分） 为了让同学们进一步了解宁波，激发大家对宁波的热爱之情，育才中学准备开展“美丽宁波”系列活动，请你帮助策划并完成以下任务。【策划板块】本次活动共有四个板块，两个板块内容已确定，请再策划两个。（2分）板块一：宁波人物赞板块二：美丽乡村行板块三：板块四： .宁波风光展民风民俗谈经典经典 回放回放 点拔点拔【发出邀请】 策划组计划邀请“最美襄阳人”2012年度人物胡老师来校参加“和最美襄阳人面对面”活动。某同学拟写的邀请书中主要错误有两处，请修改。（2分）邀请书尊敬的胡老师： 您的事迹深深地感动了大家，我们

2、诚挚地邀请您于6月30日上午九时来我校参加“和最美襄阳人面对面”活动。请务必准时到达。育才中学“美丽襄阳”活动策划组2015年6月14日敬请光临考点考点 解读解读 强化强化【推荐诗句】 在“美丽乡村行”活动中，策划组征集到以下诗句，准备写在出行队伍的旗帜上。请在下面备选项中选择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由。（2分）A行到水穷处，坐看云起时。B大漠孤烟直，长河落日圆。C风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。D雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。我选择（），理由：.A A “行到水穷处，坐看云起时”表现了随意行走，不刻意探幽寻胜的闲适心境，符合“美丽乡村行”情境。经典经典 回

3、放回放 点拔点拔2（2013绍兴）“鲁迅作品复习”综合实践活动。（9分） 初中新课结束了，老师将三年所学的鲁迅作品列成一张表（见下），布置了三项学习活动，请参与。（1）活动一：经典重温（2分） 读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你选择下面的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。七年级上册：风筝 七年级下册：从百草园到三味书屋社戏八年级上册：阿长与山海经 八年级下册：藤野先生雪九年级上册：故乡 九年级下册：孔乙己示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。（孔乙己）经典经典 回放回放 点拔点拔答案 一只风筝，彰显自省精神。（风

4、筝） 一声老爷，喊出隔膜悲凉。（故乡） 一片笑声，尽现世态炎凉。（孔乙己） 一张照片，寄托怀念感激。（藤野先生） 一条船舶，满载纯真快乐。（社戏） 一座荒园，尽显童真童趣。（从百草园到三味书屋）经典经典 回放回放 点拔点拔 活动过程中，为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话（见下），组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”，请你也来发表观点，并结合材料陈述理由。我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲壮。我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲壮。（致赵其文，一九二五年四月十一日致赵其文，一九二五年四月十一日）希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；

5、其实地上本没有希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（路，走的人多了，也便成了路。（故乡故乡）什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（来的。（生命的路生命的路） 我认为鲁迅属于绝望而反抗者，从“希望是本无所谓有，无所谓无的”“没路的地方”可见鲁迅认为希望是不确定的，现实缺少可走的道路；从对“路”的开拓开辟中可见鲁迅认为必须反抗现实、开辟道路才可能创造希望。（3）活动三：薪火相传（4分） 在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓： “先生

6、，没有死；青年，莫彷徨！花谢，种子在，撒播在青年的脑海。”本周班级要出一期主题为“花谢，种子在”的黑板报，请你也来供稿。要求：结合上面列举六册教材中的两篇文章，用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子”。示例1：鲁迅先生在我心里播下的种子是独立思考敢于质疑的精神。如孔乙己中对孔乙己悲剧命运的追问，故乡中对“新的生活”的思考，都开拓了我的思想深度，对我具有精神引领的作用。他让我懂得在“众口一词”中说出自己的话要有见识更要有勇气。经典经典 回放回放 点拔点拔3（2013呼和浩特）你班进行“背起行囊走四方”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。经典经典 回放回放 点拔点拔（1）活动一：走进大自

7、然。云雨雷电，节气变化，都影响着人的活动。下面是劳动人民在生活中观察总结出的谚语，请你解释其中的意味。惊蛰闻雷米似泥，春分有雨病人稀。惊蛰日遇雷雨，影响农作物收成。春分日降雨，生病的人少。经典经典 回放回放 点拔点拔四季更替，风物长新。一朵云，一阵风，一棵树，一枝花是否唤起你心中的诗意？盼望下面的诗句能让你跃跃欲试，动笔将自己徜徉自然的观察感受用四个诗句表达出来，请选用恰当的修辞方法。枫树扎着华丽的丝巾，田野披上艳红的轻纱。我不愿显得古板，也佩戴了一枚胸花。示例：细雨探访大地，微风探访林梢，溪流探访小草，我们探访春天。（使用某种修辞方法，以优美的语句分行写作，表达对自然景物的观察感受。）经典经

8、典 回放回放 点拔点拔（2）活动二：青春的思悟。古人云：“读万卷书，行万里路。”走进自然，使你心开气阔，识见广增。请你思考自然与人的关系，写出自己的感悟。30个字左右。要点：敬畏自然亲近自然与自然和谐相处示例：自然是人类的导师、朋友，人对自然应当有敬畏的心，热爱它，和谐相处经典经典 回放回放 点拔点拔思路点拨1从宁波考题来看，综合性学习活动的主题是“美丽宁波”，而围绕这一中心内容，首先考查的是宣传策划活动的板块，第二是邀请书的修改，第三是为本项活动推荐诗句。这三个考点在解答时都要围绕“美丽宁波”这一中心来做思考。策划板块的设计不是太难，但要与“宁波”相关联。发出邀请是考查应用文的知识，包括格式

9、和欢迎的语言两个考点，只要平时留心就没有什么问题。难就难在推荐诗句，要选择与此次活动相一致的诗句，并且要解说理由，既要扣活动主旨，又要扣诗的思想内容、艺术特色，否则就容易出错。2从绍兴的考题来看，考查的是“鲁迅作品”的复习。既要熟悉作品内容，又要明确鲁迅的观点、思想。第（1）小题重温经典，主要把握作品内容及思想感情，然后按照示例格式表述出来，难在如何把文字组织得恰如其分。第（2）小题结合材料来证明观点。首先要读懂材料，然后结合观点组成一段议论性的文字。第（3）小题考查鲁迅作品对自己的影响，只要有根有据，把作品对自己的影响写出来，做到文通字顺就行。3从呼和浩特考题来看，主要考查了：豍解释谚语；豎

10、用一定的修辞手法写出对自然感悟的小诗；豏写出人与自然关系的感悟。这个考题难度最大在于写对自然感悟的小诗，既要是对自然的感悟，又要用到一种修辞手法，更要符合诗的形式。这就需要平时多多练笔经典经典 回放回放 点拔点拔答题策略经典经典 回放回放 点拔点拔在解答综合性学习试题时必须做到：1善于运用积累，有效调用知识。解题时先认真回忆有关知识，及时把与试题相关的知识有效地提取出来，以备答题之用。2仔细揣摩题意，提炼答题信息。要善于利用已有的知识背景，去揣摩命题者的意图。解答试题时，要从题目和材料中筛选重要信息，并按要求处理好这些信息，针对题目要做出简明回答。3发散多种思维，展开合理想象。有些综合性试题需

11、要我们多角度思考问题，从多方面展开合理的想象与联想。考点考点 解读解读 强化强化考点：在语文练习活动中提出问题，并综合运用语文知识探究问题。考点解读1能策划语文活动，拟定活动方案。（1）拟写活动的主题语、宣传标语。（2）拟写语文活动的目的。（3）拟写语文活动的步骤。（4）拟写活动的方式。（5）拟写开场白、串词、结束语等。考点考点 解读解读 强化强化2能根据材料筛选信息，提出和探究问题。（1）根据材料（文字、图表）探究信息（或得出结论）。（2）根据新闻，拟写标题、一句话新闻，探究新闻标题的特点。（3）根据活动主题，恰当地提出问题。3在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。（1）写赞语（赞人物、

12、赞故乡）。（2）评析主题词。（3）拟写书名（或小报名称）、栏目名称。（4）发表看法。（5）提出合理化建议。（6）拟写短信。4另外，应用文写作、语言实际应用也掺插于综合性学习的考核中。考点考点 解读解读 强化强化实战透视附一：综合性学习得高分秘诀1关注社会热点，丰富信息 综合性学习有许多是结合社会热点事件而设题的，这些富有文化气息的社会热点事件构成了综合探究题的背景材料，如果留心这些事件，学生有所了解，解答起来就从容一些。2关注生活，积累文化常识 综合性学习的题非常灵活，涵盖面广，涉及知识多，只有在平时学习时多积累，做到“厚积”，才能在临考时胸有成竹而“薄发”。这里所说的积累，不仅指语言积累，古

13、诗文、现代诗文的积累背诵，词语、成语、俗语、谚语、名言警句、文学文化常识的积累，还包括传统礼仪、山川名胜、风土人情、地域特产、地方名人等知识积累。3掌握实践方法，增强实践能力 平时在语文实践的过程中，多参与，多探究，如搜集信息，提出好的建议等，同时掌握一些基本的实践方法。如提出的建议：一是要紧扣主题，二是要具有可行性。考点考点 解读解读 强化强化4根据情境，恰当表达 首先要结合现实生活情境和既往经验；二是内容要切合主题；三是语言要准确、凝练、生动。解题方法：考点考点 解读解读 强化强化解题方法：考点考点 解读解读 强化强化附二：地方课程锦绣浙江 （锦绣金华）（一）名人名作1艾青（艾青（1910

14、191019961996），），著名诗人，原名蒋正涵，号海澄，生于金华，著有大堰河我的保姆北方向太阳黎明的通知归来的歌域外集等诗集。艾青以其充满艺术个性的创作，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张，卓然成诗坛泰斗。2施光南（施光南（1940194019901990），），著名作曲家，金华人，创作了最美的赞歌献给党吐鲁番的葡萄熟了在希望的田野上等脍炙人口的歌曲。作品还有歌剧屈原伤逝等。曾任中国音乐家协会副主席和全国青联副主席。3张志和（约张志和（约7307308l08l0），），唐代诗人，兰溪人，自称“烟波钓徒”，博学多才，歌、词、诗、画俱佳。其词多描写隐逸生活，他的那首渔父词：“西

15、塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，是千古传诵的词中精品。考点考点 解读解读 强化强化4 4贯休（贯休（832832912912），），唐代诗人，兰溪人，俗姓姜氏，七岁出家。贯休多才多艺，诗、书、画兼长，为唐末五代最著名的僧人之一。5 5李渔（李渔（1611161116801680），），清代戏曲理论家、戏剧作家，字笠翁，著有传奇比目鱼风筝误等10种，小说十二楼等15篇和戏剧理论著作闲情偶寄等。6 6宋濂（宋濂（1310131013811381），），明初著名文学家，浦江人，学识渊博，工散文，文字简练朴素，与刘基、高启为明初诗文三大家。宋濂很受明太祖朱元璋器重，为明

16、代“开国文臣之首”，平生著作很多，有宋学士文集。考点考点 解读解读 强化强化考点考点 解读解读 强化强化（二）名优特产1金华火腿是我国传统肉类腌腊食品中的精华，创始于宋代，距今已有近900年的历史。金华火腿皮色黄亮，肉红似火，香气浓郁，咸淡适口，滋味鲜美，形如竹叶，素以色、香、味、形“四绝”著称。2金华佛手是浙江金华的传统名特产，其声誉可与金华火腿相媲美，被称为“果中之仙品，世上之奇卉”。其栽培始于南宋，距今已有700多年历史，主产地赤松乡。赤松乡是黄大仙得道成仙真源之地，因而赤松人民谓之“人果”，供奉黄大仙。3浦江历史悠久，山川秀丽，人文荟萃，素有“书画之乡”“文化之邦”之称。县内民间艺术丰

17、富多彩，书画文化源远流长，历代名家辈出，有唐代天台宗第八代祖师左溪玄朗，明朝“开国文臣之首”宋濂，清初东渡日本被誉为“日本篆刻之父”的高僧心越禅师（蒋兴俦），现代著名画家张书旂、吴茀之、张振铎等等。1993年和2000年浦江先后被文化部命名为“中国民间艺术（剪纸）之乡”和“中国民间艺术（书画）之乡”。考点考点 解读解读 强化强化4义乌小商品义乌小商品。早在乾隆年间，义乌农民就开始了“鸡毛换糖”的经商活动。现在义乌的小商品闻名海内外，从针头线脑儿、鞋带儿、纽扣儿、拉锁儿、牙签儿到精致的礼品、精美的饰物；从鞋袜、围巾、帽子、服装到各种玩具、打火机、电视机、红木家具、五金工具、电子产品，凡是日用百货

18、中人们能想到的，没有这儿不卖的。现在，义乌的商品已经远远超出了“小商品”的范围。5永康小五金永康小五金。全市有五金机械企业近万家，生产工具五金、日用五金、建筑五金等七大类20 000多种产品，其中1 200余种产品出口创汇，五金从业人员达20余万人，被誉为全国最大的区域性“五金生产基地”。6东阳木雕东阳木雕是中国著名的民间传统工艺品，带有强烈的民族特色。它是以建筑装饰、家具陈设、宗教用品为主的雕刻艺术，是中国木雕艺术中的一颗灿烂明珠。它古香古色，结构新颖，制作考究，它所创作出的各种形象栩栩如生，巧夺天工。（三）名胜古迹1双龙洞双龙洞位于金华北山西北麓，离城约13公里。它的特点是“洞中有洞洞中泉

19、，欲觅泉源卧小船”，被誉为“水石奇观”。双龙洞洞口开阔，上有宋代书法家吴琳手书的“洞天”二字。内洞面积2 000多平方米，洞底高下不平，洞顶高低起伏，洞内钟乳石、石笋比比皆是，奇形怪状，灯光辉映，蔚为大观，令游人宛若置身于“水晶龙宫”。2金华太平天国侍王府金华太平天国侍王府坐落在金华城东，原为唐宋州治所在地，元代为浙东道宣慰司署，元末曾为朱元璋驻地，后为巡按御史行台，清代改为试士院。1861年5月，太平天国后期重要将领李世贤率领太平军攻克金华后，建造了这座王府，成为太平军在浙江的指挥中心。现保存原有建筑5 000多平方米，占地面积17 000余平方米，是我国现存规模最大、保存最完整的太平天国王

20、府建筑，也是保存壁画、彩画、雕刻等艺术品数量最多、内容最为丰富的太平天国艺术宝库。1988年，国务院公布金华太平天国侍王府为全国重点文物保护单位。考点考点 解读解读 强化强化考点考点 解读解读 强化强化3诸葛八卦村诸葛八卦村，位于浙江中西部兰溪市境内，距兰溪市区17公里。村中现居有诸葛亮后裔近4 000人，为全国诸葛亮后裔最大聚居地。据史料记载，诸葛村整体结构是诸葛亮第28代裔诸葛大师按九宫八卦设计布局的，整个村落以钟池为核心，八条小巷向外辐射，形成内八卦。更为神奇的是村外八座小山环抱整个村落，构成外八卦。村内以明清建筑为主，现有保存完整的明清古民居及厅堂200多处。虽历经数百年，但“九宫八卦

21、”村落格局一直未变，形成“青砖、灰瓦、马头墙、肥梁、胖柱、小闺房”，成为中国古村落、古民居的典范，1996年被国务院列为全国重点文物保护单位。（四）民风民俗1金华道情：又叫“唱新闻”“劝世文”，一直是金华民间喜闻乐见的文娱活动，明清时已在金华各县广泛流传。金华道情是一人多角坐唱式的单挡说唱艺术，唱一段加几句说白，配上简单的动作，即所谓“艺人一台戏，演文演武我自己”。2金华斗牛：一般都是为庙宇开光的一项娱神活动，始于北宋明道年间，积习相沿，经久不衰。参斗之牛，头扎彩牌，戴金花，身披红绸，插彩旗。号炮一响，两牛相对而视，眼红耳竖，夹尾低头，四角相架，奋力争斗，直至大显胜负，被“拆手”分开。1992

22、年上海科教电影制片厂摄制了东方一绝金华斗牛。考点考点 解读解读 强化强化名题强化1（2013乐山）综合性学习活动。 土地滋养了万物，哺育了我们，有谁能离开它呢？今年6月25日是我国第22个土地日，在它即将来临之际，梦想中学九年级准备开展一次“脚踏一方土”的语文实践活动。请你完成下列任务：（1）晓耕地现状。2008年我国为应对粮食生产的不确定性，党中央提出了坚守18亿亩耕地红线的战略决策。实际状况如何呢？请阅读某同学搜集的我国耕地面积变化的材料，概括出我国耕地面积变化的特点。2003年底，国土资源部公布的全国耕地面积为18.51亿亩，比1996年减少1亿亩，平均每年减少了1 400多万亩。200

23、5年，国土资源部公布我国耕地面积为18.31亿亩，比上年度净减少了542.4万亩。2009年初，国土资源部公布的2008年全国土地利用变更调查结果显示，又比上一年度减少了29万亩。变化的特点是：考点考点 解读解读 强化强化我国的耕地面积从2003年来在逐年减少（2）履节约行动。耕地在减少，生存受挑战。然而，餐桌上的浪费现象惊人。不久前，一些有识之士发起了“光盘行动”，得到了大家的积极响应。李老师将珍惜土地与“光盘行动”结合，只拟写了一副标语的前半句，请在下列备选词语中选择恰当的词语组成后半句，与前半句基本相对。备选词语：光盘行动开启践行勤俭人收藏 节约风前半句：珍惜土地资源心怀感恩情后半句：

24、践行光盘行动开启节约风考点考点 解读解读 强化强化2（2013陕西）母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学生特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动，请你参加这个活动，并完成下面的题目。【活动一：悟“美”】下面的宣传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请将它们画出来。 在社会转型、价值体系重构的时代，“寻找最美妈妈”活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善美的呼唤。【活动二：鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词语或成语表明你的观点，完成学校组织的相关调查。（温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开）的妈妈最美。勤劳的考点考点 解读解读 强化强化【活动三：荐“美”】活动需要你推

25、荐一位候选人，请为她写一则推荐词。（要求：豍必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由；必须使用排比的修辞手法；不要在推荐词中出现候选人姓名；60字左右。示例勤劳的妈妈最美。我的妈妈是一个勤劳的人，她用双肩扛起生活的重担，她用双脚踏出富裕的道路，她用双手创造幸福的明天。考点考点 解读解读 强化强化【活动四：赞“美”】你推荐的候选人荣获了“最美妈妈”称号，请给她写一则贺词。（要求：仿照小诗画线部分拟写；必须围绕你在“活动二”中表明的观点；字数不必完全相同。我们这群母亲把和平的旋律摇进世界的心脏瑞典沙克丝我的“最美妈妈”您把勤劳的美德融入我的血液考点考点 解读解读 强化强化3（2013眉山）综

26、合性学习。（1）请概括下面新闻的主要内容（25字左右），然后写出新闻中议员和政务司司长共同强调的一个重要词语。 本报香港5月3日电香港特区立法会财委会今天下午通过特区政府关于向赈灾基金拨款1亿港元，捐助四川省政府开展芦山地震救灾工作的决议。 财委会以37票赞成、23票反对及1票弃权，通过决议。有议员提出，特区政府拨款给当地，要有机制监管善款用途。特区政府政务司司长林郑月娥说，特区政府有责任监管捐款的用途，会向立法会提交评估报告。（原载2013年05月4日人民日报，有删改。）考点考点 解读解读 强化强化香港特区立法会通过拨款1亿港元捐助四川赈灾的决议；监管（2）请你根据党的十八大精神和右图，将下

27、面的对偶句补充完整。三代人赶集（ ）（ ）显变化；十八大精神国人（ ）（ ）（ ）。社会奔小康考点考点 解读解读 强化强化（3）请根据你的生活体验，以本考卷（1）题的新闻和（2）题的图片材料（也可只选择其中一个为材料），借鉴初中语文教材相关的“综合性学习口语交际写作”，设计一次综合实践主题活动，要求有活动主题（名称）和活动简要过程。开放题，强调符合题意和生活实际。（1）题的新闻宜从灾后重建方面考虑，（2）题的图片宜从社会的发展变化来考虑。考点考点 解读解读 强化强化4（2013淄博）“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。这项公益活动由北京市一家民间组织发起，很快就推行到全国。假如你是一名“光盘行动”的志愿者，请完成下面的任务。（1）学校食堂积极响应“光盘行动”，在校园网上倡议学生们厉行节约，杜绝浪费。以下是部分学生的留言，请你也发表自己的看法。宁馨儿：从此刻起，关心粮食和蔬菜，尊重汗水和创造。珍惜劳动成果，光盘行动从我开始。（2）学校附近有一家酒店，每天都要倒掉顾客吃剩的很多饭菜。你打算向酒店王经理提一条减少浪费的具体建议，