中职班 12正确选择人生道路

1、 第一课第一课 客观实际与人生选择客观实际与人生选择第一节第一节 坚持一切从实际出发坚持一切从实际出发第二节第二节 正确选择人生道路正确选择人生道路一、一、 一切从实际出发与人生选择的条件性一切从实际出发与人生选择的条件性二、二、 人生发展的可能性与现实性人生发展的可能性与现实性三、选择适合自己的人生道路三、选择适合自己的人生道路 世界著名歌唱家帕世界著名歌唱家帕瓦罗蒂年轻的时候曾梦瓦罗蒂年轻的时候曾梦想做教师，同时又痴迷想做教师，同时又痴迷音乐。他拿不定主意，音乐。他拿不定主意，到底是做教师到底是做教师还是还是做歌做歌唱家唱家。于是去问父亲，。于是去问父亲，父亲说：父亲说：“你如果想坐你如果

2、想坐两把椅子，可能会从椅两把椅子，可能会从椅子中间掉下去，子中间掉下去，生活要生活要求你只能选择一把椅求你只能选择一把椅子子。”人不能同时坐两把椅子人不能同时坐两把椅子问题：问题：结合上述图片和事例，谈谈我们每结合上述图片和事例，谈谈我们每个人进行人生选择的个人进行人生选择的必要性必要性和和重要性重要性。实际：实际：包括包括对象对象的实际（即的实际（即客观实际客观实际）、）、 也包括也包括人自身人自身条件的实际。条件的实际。（ 古代的人们选择的通讯方式）古代的人们选择的通讯方式） 议一议：为什么古、现代人们选择的通讯方式会不同？（现代的人们选择的通讯方式）（现代的人们选择的通讯方式） 人总是生

3、活在一定的自然环境和社会关系之人总是生活在一定的自然环境和社会关系之中，因此中，因此 我们在做人生选择时会受到社会关系我们在做人生选择时会受到社会关系的影响和制约。的影响和制约。 小结小结1 1：人生选择受对象的实际的影响和制约：人生选择受对象的实际的影响和制约 对象的实际对象的实际是指存在于人自身之外的，作是指存在于人自身之外的，作为个人认识和改造对象的客观事物和客观关为个人认识和改造对象的客观事物和客观关系，比如系，比如自然环境、社会关系和社会历史条自然环境、社会关系和社会历史条件。件。 一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺十分受到一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺十分受到国王的宠爱

4、，于是就问黄莺：国王的宠爱，于是就问黄莺：“你是怎么得到国王宠爱你是怎么得到国王宠爱的？的？” 黄莺回答说：黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分动听，国王非我到王宫后，唱歌十分动听，国王非常喜欢听我唱歌，就经常拿珍珠来打扮我。常喜欢听我唱歌，就经常拿珍珠来打扮我。” 秃鹰听了，心中很是羡慕，它想：秃鹰听了，心中很是羡慕，它想：“我也应该学学黄我也应该学学黄莺，这样说不定国王也会喜欢上我的。莺，这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它就飞到国于是它就飞到国王睡觉的地方，开始叫起来。正好国王在睡觉，听了秃鹰王睡觉的地方，开始叫起来。正好国王在睡觉，听了秃鹰的叫声，感到十分恐怖。就叫属下去看看是怎么回事

5、。属的叫声，感到十分恐怖。就叫属下去看看是怎么回事。属下禀报说是秃鹰在叫。国王感到十分愤怒，就吩咐手下去下禀报说是秃鹰在叫。国王感到十分愤怒，就吩咐手下去把秃鹰抓来，并命令拔光秃鹰的羽毛。把秃鹰抓来，并命令拔光秃鹰的羽毛。 秃鹰浑身疼痛、满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞成怒，秃鹰浑身疼痛、满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞成怒，到处对别的鸟儿说：到处对别的鸟儿说：“这都是黄莺害的，我一定要报仇！这都是黄莺害的，我一定要报仇！”秃鹰的问题到秃鹰的问题到底出在哪里？底出在哪里？ 自身条件的实际自身条件的实际是指个人自身所拥有的是指个人自身所拥有的条件，如：自然禀赋、知识结构、理论背景、条件，如：自然禀赋、知

6、识结构、理论背景、能力水平等。能力水平等。小结小结2 2：人生选择受自身条件的实际的影响和制约：人生选择受自身条件的实际的影响和制约 人生选择的条件性，意味着个人的人生选择只能根据客观实际和自身的实际进行选择，既不能随心所欲，也不能无所作为。 有这样一个人，冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，有这样一个人，冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下杀人罪，被一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下杀人罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才1岁，其中一岁，其中一个同样毒瘾甚重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人个同样毒瘾甚重，靠偷窃和勒索为生，后来也

7、因杀人而坐监。另一个却既不喝酒也不吸毒，不仅有美满的而坐监。另一个却既不喝酒也不吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家大企业分公司的经理。婚姻，还担任一家大企业分公司的经理。 在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的答案竟然相同：的答案竟然相同：“有这样的老子，我还能有什么办有这样的老子，我还能有什么办法？法？” 请问：同样的客观条件为什么成长了两个不同类别请问：同样的客观条件为什么成长了两个不同类别的人呢？的人呢？一、一切从实际出发与人生选择的条件性一、一切从实际出发与人生选择的条件性客观实际包括：客观实际包括：1、人生选择受对象的实际的影响、人生选

8、择受对象的实际的影响第一，时代背景第一，时代背景第二，家庭背景第二，家庭背景2、受自身条件的影响、受自身条件的影响二、人生发展的可能性和现实性二、人生发展的可能性和现实性 可能：可能：潜在的尚未实现的东西。潜在的尚未实现的东西。 现实：现实：一切实际存在着的事物。一切实际存在着的事物。 人生发展的可能性与现实性是对立统人生发展的可能性与现实性是对立统一的关系。一的关系。 在事物发展过程中往往存在着多种可在事物发展过程中往往存在着多种可能性，在一定条件下，只有一种可能会转能性，在一定条件下，只有一种可能会转变为现实。变为现实。 在现实生活中，在现实生活中，我们每个人都要根据我们每个人都要根据客观

9、实际，在人生发展的多种可能性之中客观实际，在人生发展的多种可能性之中，选择适合自己的人生道路。，选择适合自己的人生道路。三、选择适合于自己的人生道路三、选择适合于自己的人生道路故事分享：故事分享： 西边邻居家有五个儿子。一个儿子老实，西边邻居家有五个儿子。一个儿子老实，一个儿子聪明，一个儿子瞎，一个儿子驼背，一个儿子聪明，一个儿子瞎，一个儿子驼背，一个儿子瘸。父亲就让老实的务农，聪明的经一个儿子瘸。父亲就让老实的务农，聪明的经商，瞎子算命，驼背搓麻绳，瘸子纺线，五个商，瞎子算命，驼背搓麻绳，瘸子纺线，五个儿子都不为衣食发愁。儿子都不为衣食发愁。二、选择适合于自己的人生道路二、选择适合于自己的人生道路（1 1）学会选择，这就需要分析个人面临的客）学会选择，这就需要分析个人面临的客观实际以及自身的实际。观实际以及自身的实际。（2 2）善于选择，这就需要扬长避短、量力而）善于选择，这就需要扬长避短、量力而行、把握时机。行、把握时机。（3 3）选择自己的人生道路还要正确理解和把）选择自己的人生道路还要正确理解和把握不能与不为的关系。握不能与不为的关系。 客观实际是人生选择的前提和基础，客观实际是人生选择的前提和基础，但是要做出正确的人生选择，还要正确认但是要做出正确的人生选择，还要正确认识和把握自己的识和把握自己的过去过去、现在现