![2015年苏教版四年级数学下册图形的旋转_第1页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/20/ee387a27-8e2d-430a-9b1b-464a040eb329/ee387a27-8e2d-430a-9b1b-464a040eb3291.gif)
![2015年苏教版四年级数学下册图形的旋转_第2页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/20/ee387a27-8e2d-430a-9b1b-464a040eb329/ee387a27-8e2d-430a-9b1b-464a040eb3292.gif)
![2015年苏教版四年级数学下册图形的旋转_第3页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/20/ee387a27-8e2d-430a-9b1b-464a040eb329/ee387a27-8e2d-430a-9b1b-464a040eb3293.gif)
![2015年苏教版四年级数学下册图形的旋转_第4页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/20/ee387a27-8e2d-430a-9b1b-464a040eb329/ee387a27-8e2d-430a-9b1b-464a040eb3294.gif)
![2015年苏教版四年级数学下册图形的旋转_第5页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/20/ee387a27-8e2d-430a-9b1b-464a040eb329/ee387a27-8e2d-430a-9b1b-464a040eb3295.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、苏教版小学数学四年级下册转杆打开和关闭,他们的运动有什么相转杆打开和关闭,他们的运动有什么相同点和不同点同点和不同点?相同点:转杆打开和关闭都是绕着一个点旋转。不同点:转杆打开和关闭旋转的方向正好相反。与时针旋转方向相同的是与时针旋转方向相同的是顺时针顺时针,与时针旋转方向相反的是与时针旋转方向相反的是逆时针逆时针。转杆关闭的方向转杆关闭的方向与时钟转动方向与时钟转动方向一致吗一致吗?转杆打开的方向转杆打开的方向与时钟转动方向与时钟转动方向一致吗?一致吗?顺时针方向逆时针方向从6:00到9:00,时针旋转了( ) 。 。9040123( )千克的物品可以使指针按顺时针方向旋转90。 。1401
2、23abcd指针按顺时针方向旋转90。 ,从a旋转( );指针按逆时针方向旋转90。 ,从b旋转( )。abcdabcdabcddca你会把右边的三角板绕a点旋转90。吗?a把三角板绕a点顺时针旋转90。a把三角板绕a点顺时针旋转90。a把三角板绕a点顺时针旋转90。a把三角板绕a点顺时针旋转90。a把三角板绕a点顺时针旋转90。a把三角板绕a点顺时针旋转90。a把三角板绕a点顺时针旋转90。a把三角板绕a点顺时针旋转90。a把三角板绕a点顺时针旋转90。a把三角板绕a点顺时针旋转90。a把三角板绕a点逆时针旋转90。a把三角板绕a点逆时针旋转90。a把三角板绕a点逆时针旋转90。a把三角板绕
3、a点逆时针旋转90。a把三角板绕a点逆时针旋转90。a把三角板绕a点逆时针旋转90。a把三角板绕a点逆时针旋转90。a把三角板绕a点逆时针旋转90。a把三角板绕a点逆时针旋转90。a把三角板绕a点逆时针旋转90。ab把长方形绕a点顺时针旋转90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。ab把长方形绕a点顺时针旋转90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。ab把长方形绕a点顺时针旋转90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。ab把长方形绕a点顺时针旋转90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。ab把长方形绕a点顺时针旋转90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。ab把长方形绕a点顺时针旋转90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。ab
4、把长方形绕a点顺时针旋转90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。ab把长方形绕a点顺时针旋转90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。ab把长方形绕a点顺时针旋转90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。ab把长方形绕a点顺时针旋转90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。ab把长方形绕a点顺时针旋转90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。ab把长方形绕a点顺时针旋转90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。ab把长方形绕a点顺时针旋转90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。ab把长方形绕a点顺时针旋转90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。ab把长方形绕a点顺时针旋转90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。ab把长方形绕a点顺时针旋转
5、90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。ab把长方形绕a点顺时针旋转90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。ab把长方形绕a点顺时针旋转90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。ab把长方形绕a点顺时针旋转90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。ab把长方形绕a点顺时针旋转90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。ab把长方形绕a点顺时针旋转90。把小旗图绕b点逆时针旋转90。观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组
6、中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形
7、都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察
8、下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么
9、共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组
10、中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 市场分析服务行业发展预测分析报告
- 垃圾填埋气体的处理行业市场调研分析报告
- 电信线路出租服务行业发展预测分析报告
- 电动汽车性能检测行业发展前景及投资风险预测分析报告
- 冀教版初中英语七年级下词汇表及短语(听写版)
- 云集成服务行业可行性分析报告
- 织物染色行业市场调研分析报告
- 带锁储物柜出租服务行业发展预测分析报告
- 事业单位招录公共基础知识(地理与国情)模拟试卷14
- 教师公开招聘考试(小学英语)模拟试卷7
- 2024-2034年中国二环己胺行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告
- 高中足球大单元教学设计实施路径
- 新生儿转运管理和护理
- 2024机械工程师资格考试试题及答案
- 2024年高考语文阅读之孙犁小说专练(原卷版)
- 医学心理学题库含答案
- 新人教版八年级物理(上册)期末试题(附答案)
- 2023年广东省汕尾市海丰县小升初数学试卷
- 产后出血预防与处理指南(2023)解读
- 丝路英语-漫谈一带一路2智慧树知到期末考试答案2024年
- 中等职业学校物联网技术应用专业人才培养方案
评论
0/150
提交评论